1. Participarea la interacţiuni verbale în diverse situaţii de comunicare, prin receptarea şi producerea textului oral;

2. Receptarea textului scris de diverse tipuri.

COMPETENŢE SPECIFICE:

1.1. Identificarea temei, a unor informaţii esenţiale şi de detaliu, a intenţiilor de comunicare explicite şi/sau a comportamentelor care exprimă emoţii din texte narative, monologate sau dialogate;

1.4. Realizarea unei interacţiuni verbale cu doi interlocutori, folosind strategii simple de ascultare activă și manifestând un comportament comunicativ politicos faţă de interlocutor(i);

2.1. Identificarea informaţiilor importante din texte literare și nonliterare, continue, discontinue şi multimodale;

2.2. Identificarea temei și a ideilor principale și secundare din texte diverse.

O2. Să recunoască trăsături ale personajelor pozitive şi negative;

O3. Să identifice mesajul moral-educativ pe care îl au basmele.

O4. Să identifice momentele cheie ale textului suport.

Frumusețea și vrednicia găinăresei atrag atenția tuturor, inclusiv a fiului de împărat, care simte o atracție inexplicabilă. La trei nunți diferite, Zâna apare sub înfățișarea sa măiastră, dansează doar cu prințul și dispare la final, lăsându-l pe acesta profund îndrăgostit și suferind. La a treia nuntă, prințul recurge la un șiretlic: întinde smoală pe drum, iar Zâna, în graba ei de a nu întârzia, își lasă un condur (pantof) în smoală.

Prințul poruncește ca toate femeile din împărăție să încerce condurul, dar niciuna nu se potrivește. Disperat, încearcă și femeile de la curte, iar condurul i se potrivește perfect găinăresei, care inițial tăgăduiește. Presată de rugămințile împăratului, împărătesei și ale prințului, ea mărturisește că este Zâna Munților și explică de ce nu s-a arătat mai devreme (teama de a-și pierde puterile). Își ia zestrea magică, dar, din dragoste profundă pentru prinț, renunță la puterile ei măiestre pentru a rămâne alături de el ca o femeie de rând. Prințul se însănătoșește, o ia de soție, fac o nuntă mare și domnesc fericiți.