💡⚗️🔬🔭🌡

اتحفونآ بتعليقاتكم  تشريفكم لنآ يسعدنآ  

📌📝

‏

#مختبرات_تعليمية

#العلوم

#صديقات_المختبر

#نادي_العلوم

@37school_dm 

#مختبرات_تعليمية 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم

التجربة عن / المشروبات الغازية.. هل تؤثر على العظام؟

قلل من تناول مشروبات الكولا

كمبردج (ولاية ماساشوستس الأميركية): سيليستا روب - نيكلسون*: تتردد الأنباء عن أن تناول المياه والمشروبات الغازية بأنواعها المختلفة يؤدي إلى فقدان الكالسيوم من العظام. هل هذا صحيح؟

والتحذيرات حول تأثيرات المشروبات الحاوية على الكربونات (المشروبات الغازية) على العظام، تظهر بين فترة وأخرى. وهي تستند إلى نظرية مفادها أن حامض الفوسفوريك (الفوسفات) الذي يوظف لإضفاء طعم أقوى في بعض المشروبات الغازية، يمكنه أن يتداخل مع عملية امتصاص الكالسيوم، الأمر الذي يقود إلى فقدان الكالسيوم من العظام. ولكن، ولحسن الحظ، فإنه لا توجد دلائل قوية على أن تناول الفوسفات بكميات كبيرة يؤثر على عمليات التمثيل الغذائي (الأيض) في العظام، أو أنه يؤثر على كثافتها. * تأثير مشروبات الكولا * ومع هذا فإن المشروبات الحاوية على الكربونات، ظلت ترتبط، ولفترة طويلة، مع حالات انخفاض كثافة العظام، والتعرض للكسور، لدى الفتيات في أعمار المراهقة. وبهدف دراسة هذه العلاقة لدى البالغين، فقد درس باحثون في جامعة تافتس، بيانات لـ2500 امرأة ورجل (أعمارهم بين 49 و69 سنة) كانوا من المشاركين في «دراسة فرمنغهام لهشاشة العظام» (Framingham Osteoporosis Study). وقد قيم الباحثون الغذاء المتناول، وقاسوا كثافة المعادن في العظام في العمود الفقري وفي عظم الحوض.

وأظهرت النتائج أن المشروبات الغازية - عدا مشروبات الكولا - لم ترتبط بحدوث نقص في كثافة المعادن في العظام، لدى قياسها في عظم الحوض (ولكن الحال كانت مختلفة في العمود الفقري) لدى النساء، ولكن ليس لدى الرجال.

أما مشروبات الكولا، فكلما زاد تناول النساء لها تناقصت كثافة المعادن في العظام لديهن. وظهر أن إجمالي ما تناولته النساء من الكالسيوم كان قليلا، لدى اللواتي تناولن مشروبات الكولا أكثر، وفي الوقت نفسه لم يقللن من تناول الحليب.

وفي عام 2005 نشرت مجلة التغذية البريطانية نتائج تجارب إكلينيكية صغيرة قارنت بين النساء السليمات اللواتي عبرن مرحلة سن اليأس من المحيض، اللواتي تناولن نحو ربع كوارت (946 ملليلترا تقريبا) من المياه المعدنية غير الحاوية للكربونات يوميا، مع النساء اللواتي تناولن يوميا المقدار نفسه من المياه المعدنية الحاوية للكربونات (الغازية). وبعد ثمانية أسابيع، أظهرت تحاليل الدم والبول لقياس عملية التراكم والنقصان في العظام، أنه لا توجد أي اختلافات بين المجموعتين.

يتبع ....

#science_day 

@37school_dm 

#مختبرات_تعليمية 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم

بإسم بنآء المركبآت - المعلمة / ريمآ محمد 

الهدف : بناء نماذج مركبات مختلفة وتحديد عدد ذرات كل عنصر في جزيء مركب .

الأدوآت والمواد :- صلصال ملون ( احمر - اخضر -اصفر ) أعواد خشب تنظيف الأسنان 

خطوات العمل : كرآسة التجآرب العملية ‏#science_day ‏@37school_dm 

#مختبرات_تعليمية 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم

🔥

فكرة التجربة : 

كتابة اسمك او اسم من تحب بطريقة غير مرئية ثم تشعل به النار

المواد المستخدمة : معقم اليدين مع ولاعة .. الطريقة :

نكتب الكلمة على سطح المنضدة (البنش) اول حرف من الكلمة ونشعل الولاعة ونقرب لهيب النار  فإنها سوف تشتعل لتشكل كلمة المكتوبة من النار 

هذا المعقم و كل باقي المعقمات المشابهة تحتوي على مادة قابلة للإشتعال لذلك فلا تعرض يديك للنار أو تقربها من مصدر حراري مباشرة بعد استعمال هذه المعقمات و إلا فإن يديك سوف تشتعل و تصاب بحروق خطيرة ، لذلك فاحرص على الاستخدام الصحيح لهذه المعقمات ، حفظكم الله و رعاكم جميعاً يرجى منكم تنبيه الآخرين و تحذيرهم

مع تحيات صديقات المختبر🔬🔭⚗🔍🌡❤ . . ‏#science_day ‏@37school_dm 

#مختبرات_تعليمية 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم

الأهداف : تصميم تجربة تحاكي التفاعل بين فصائل الدم المختلفة - تحديد اَي فصائل الدم يمكن ان تمنح اَي فصيلة دم اخرى 

المواد والأدوات المستخدمة لتنفيذ التجربة :

دم زائف من ( ١٠ مل حليب قليل الدسم - ١٠مل ماء - ١٠ مل صبغة طعام لون احمر )، عصير ليمون مولد ضد A ( لفصائل الدم B,O ) و ماء مواد ضد A ( لفصائل الدم AB,A )

آوعية بلاستيكية شفافة وقلم تخطيط و حقن طبية مقاس ١٠ مل 

خطوات تنفيذ التجربة :

-نحضر كمية من الدم الزائف وتقسيمة على اربع أوعية بلاستيكية شفافة ، ليمثل فصائل الدم الاربعه الرئيسيّة كالتالي :-

A -AB-O-B -أضافه عصير ليمون مولد ضد A ( لفصائل الدم O-B ) وملاحظة تخثر وتجمع الدم .

لذا لايمكن دمج دم من الفصيلة  A مع دم من الفصيلة O أو الفصيلة B

- أضافه ماء مولد دم ضد A ( لفصائل الدم A-AB ) وملاحظة عدم تخثر و تجمع الدم - لذا يمكن دمج دم من الفصلية A مع دم من الفصيلة A أو الفصيلة A - نستنتج من هذا /

- ان فصائل الدم الأربعة تحتوي على اجسام مضادة متخصصة في البلازما وهي عياره عن بروتينات تحلل المواد الغريبة عن الجسم ، فإذا استقبل الشخص دماً من فصيلة غير مناسبة فإن كريات الدم الحمراء تتجمع ( يتخثر الدم ) وتتكون جلطة في  الأوعية  الدموية ، مما يؤدي إلى الوفاة - لذا لايمكن مزج الأجسام المضادة الموجودة في فصائل المختلفة من الدم ، وهذا يقلل من احتمال نقل الفصائل لدم بعضها إلى بعض ...

تجربة اجريت لصف ثاني متوسط لمادة العلوم مع المعلمة / رضا الغامدي 

و مساعدة صديقة المختبر اثناء تنفيذ التجربة الطالبة ليان الشهراني من الصف (٤/٢)

كم كآن بودنآ ان يكون لهذه التجربة درس التطبيقي بحضور مشرفة المآدة العلوم  للمعلّمة المتميزة رضا الغآمدي 

و لكن الظروف لم  تسمح لنآ 😔

في المرات القادمة باْذن الله ~ ‏#science_day ‏@37school_dm 

#مختبرات_تعليمية 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم

مع تجاربنآ الجميلة ✌🏻 واسم التجربة:   الموت المستحيل

 اهداف منه : كشف خدعة عدم إنفجار كيس الماء عند إدخال عدد من الأقلام فيه

الأدوات والمواد المستخدمة:

اقلام رصاص – كيس بلاستيك قابل للغلق - ماء

الإجراءات:

املأ الكيس بالماء ثم قمنا بثقب الكيس في اتجاهات مختلفة مستخدمين اقلام الرصاص 

النتائج:

عند ثقب الكيس باستخدام الأقلام فإن أجزاء مادة البولي اثيلين (النايلون) تتقارب من الأقلام لأجل سد الإطار المحيط بالثقوب التي صنعتها الأقلام 

التوصيات :

الانتباء اثناء ثقب الاقلام  ب كيس الماء

تأملات Reflections / 

لو قمنا بثقب الكيس أولاً ثم بدأت تملئه الماء فسوف يتسرب الماء منه لكن لو انك ملئته بالماء أولا ثم ثقبته بالأقلام فلن يتسرب الماء خارج الكيس

 

‏#science_day

‏@37school_dm

#مختبرات_تعليمية

#العلوم

#صديقات_المختبر

#نادي_العلوم

قمنآ  ب تجربة اعداد نموذج لطفاية 🔥حريق 

*****************************
الأدوات : 

دورق زجاجي بفتحة جانبية -أنبوب مطاطي –  مغطا لون احمر كسدآدة - مشبك

لتحضير فكرة رغوة بداخل طفاية الحريق

(محلول الخل ـ بيكنج بودر ( الخطوات :
نركب نموذج طفاية كما في الصورة شآهدوآ معنآ 👀 نفتح السدادة ونضع البكنج بودر ثم نضيف عليه محلول الخل ثم نغطي الدورق باحكام حتى لايتسرب الغاز من الدورق .

 ولقيام بتجربه بسيطه لمشاهدة فكره عمل نموذج طفاية الحريق

نشعل الشمعة
نفتح المشبك ونزيله ونسد الأنبوب بالسبابة والابهام ثم نقرب الفوهة من الشمعة (بحيث لا يلامس الانبوب اللهب ) ونفتح الانبوب ونلاحظ خروج الغاز وانطفاء الشمعة . ********************* ‏#science_day

‏@37school_dm

#مختبرات_تعليمية

#العلوم

#صديقات_المختبر

#نادي_العلوم

  متنوعتين ذات رائحة جذابة

هل تريد عمل العطر المفضل لديك ؟ كل ما تحتاج إليه هو بعض الوقت و المكونات اللازمة لعمل ذلك . و نحن نقدم لك مجموعة من الطرق و المقترحات التي تساعد في الحصول علي العطر المفضل لديك بسهولة و مجموعة من الخطوات البسيطة

طريقة الأولى لعمل العطر في المختبر  : . طريقة الأعشاب 🍃

* 1. الحصول علي الأعشاب الجيدة مثل اللافندر أو الروز ماري .او ريحان 

* 2. وضع كل منهم في وعاء و الطحن بالهاون و المدقة .

* 3. إضافة الماء إلي الخليط ( حوالي 10 – 11 قطرة من الماء الغذب )

* 4. إضافة قطرة من الكحول .

* 5.إضافة 15 – 30 % من الزيوت العطرية المختلفة إلي 70 – 85% من الكحول و التقليب ببطء و تغطيته و ترك الخليط في مكان بارد و مظلم لمدة 48ساعة 

* 6.إضافة حوالي 5% من الماء العذبة و التقليب جيداً و تركه لمدة 24 ساعة 

* 7.تصفية الخليط و وضعه في زجاجة معقمة . * ملاحظة : يمكنك إستخدام الزيوت العطرية مثل زيت اللافندر أو زيت الياسمين أو زيت العرعر و البيتشول و جميع هذه الزيوت موجودة في المتاجر الصحية .

* 8. تقليب الخليط جيداً للتخلص من الأوراق الموجودة.

* 9. وضع العطر في زجاجة رش ، أو إذا قمت بعمل كمية صغيرة من العطر في وعاء صغير و إستخدامه مثل الزيت .

* 10.. لا تنسي شم الرائحة قبل إستخدامه  . طريقة الثانية لعمل العطر في المختبر  : . زيت الورد 💐

* جمع الورود المفضلة لديك . لا يهم شكل الورد . يمكنك جمع الورد من الحديقة الخاصة بك  أو شراء الزهور .

* ملء وعاء بزيت عديم الرائحة(زيت الجلسرين السآئل) ، و تأكد من أن الوعاء محكم الغلق .

* تقطيع سيقان الزهور ثم وضع الزهور في وعاء الزيت و تغطية الوعاء جيداً .

* فتح الوعاء بعد بضعة أسابيع . ثم سكب الخليط بعد تصفيته في زجاجة عطر فارغة

*  إغلاق زجاجة الرش و الرج جيداً * و يمكنك إسنخدامه  والأن يمكنك الرش سواء علي نفسك أو من أمامك و التمتع به

طريقة الزهور المفرومة :

1. إختيار الزهور المفضلة لديك ، و إزالة الجذع .

3. تقطيع رأي الزهرة .

4. نقع الزهور في الماء ، و عدم نقعه فترة طويلة حوالي 20 دقيقة كافية .

5. إضافة 1 معلقة صغيرة من الماء الدافئ، 1 معلقة من الملح إلي الزهور المنقوعة .

6. تركه لفترة حوالي 3 دقائق ، ثم محاولة شم الرائحة . ‏#science_day

‏@37school_dm

.

#مختبرات_تعليمية 

#نادي_العلوم 

#صديقات_المختبر 

#العلوم 

#science_day

في كثير من المناسبات قد تحتاج لجهاز بروجيكتور لإستخدامه كشاشة عرض على الحائط أو كـ داتا شو أو كمسرح منزلي لأفراد الأسرة و قد تضطر لإستئجاره أو استعارته إذا لم تكن تمتلك واحداً أو يمكنك عمل بروجيكتور بسيط بأدوات بسيطة و متوفرة في أي منزل و بتكلفة بسيطة  و في دقائق معدودة.

لعمل بروجيكتور بسيط مع صديقات المختبر  قمنآ بتجهيز الأدوات التالية:

قلم رصاص - علبة حذاء - شريط لاصق - عدسة مكبرة – مشرط او كتر (آداة لقطع الكرتون) - هاتف جوال - علبة ورق ك حامل للهاتف الجوال أو قطعة صلصال 

قم بتحديد العدسة المكبرة بالقلم الرصاص على أحد جوانب الصندوق ثم قم بقص الدائرة التي قمت بتحديدها

استخدم الشريط اللاصق للصق العدسة في الصندوق من الداخل في مقابل المنطقة التي قمت بقصها

قم بوضع الهاتف الجوال داخل الصندوق ثم ضع الصندوق بمحتوياته في مواجهة الحائط

قم بتحريك الهاتف الجوال للأمام و الخلف للحصول على أعلى وضوح لصورة الشاشة على الحائط ثم قم بتثبيته على أفضل مسافة بإستخدام علبة ورق ك حامل للهاتف الجوال أو قطعة صلصال 

تأكد من زيادة الوضوح في شاشة هاتفك لأعلى درجة إضاءة للحصول على أفضل نتيجة 

تأكد من وضع الهاتف بشكل مقلوب حتى تحصل على صورة معتدلة و ليست مقلوبة (يجب أن توقف وضع التدوير التلقائي بالطبع )

اطفيء النور و استمتع بعرضك المنزلي الرائع بـ بروجيكتور بسيط لم يكلفك الكثير من المآل 💰

#مختبرات_تعليمية 

#نادي_العلوم 

#صديقات_المختبر 

#العلوم ‏#science_day

لصف ثآلث متوسط

مع المعلمة المتميزة / رضا الغآمدي ❤

الادوات :- سكر مائده٣٠٠جرام  انبوبة اختبار -مآسك انابيب -لهب

النتآئج

بحدوث التفاعل  احترق السكر وتكون مواد الكربون الاسودوفقاعات الغاز تكون بخار الماء على الجدار الداخلي للأنبوبه

@37school_dm #مختبرات_تعليمية 

#نادي_العلوم 

#صديقات_المختبر 

#العلوم ‏#science_day

من إعداد الطالبتين / 

ديمه الزهير

ميساء الزهراني 

من الصف اول متوسط 

بإشراف المعلمة 

ريما محمد

الوحدة الثانية (الخصائص الفزيائية والكيميائية للمادة)  صنيف المواد/الغاز : مادة ليس لها شكل محدد , وتشغل الحيز الذي يوضع فيه .

الخصائص الفزيائية : صفات يمكن ملاحظتها وقياسها دون تغيير في طبيعة المادة .

المخلوط : مزيج من مادتين أو أكثر , بحيث لا تتكون مادة جديدة .

المحلول : مخلوط مكون من مادة مذابة في مادة أخرى .

التغيرات الكيمائية : هو تغير ينتج مواد جديدة .

صدأ : تغير كيميائي يغير لون الفلز وتركيبه

الدرس الأول : الخصائص الفيزيائية

الخصائص الفزيائية للمادة : صفات يمكن ملاحظتها وقياسها دون تغيير في طبيعة المادة , ولا تنتج مواد جديدة ..

أنواع المواد :

1) صلبة :- 1-لها شكل محدد . 

2-تشغل حيز ( مكان) 

3-جزيئاتها قريبة جدا من بعضها البعض

( متماسكة ).

4-لا يتغير شكلها الا بالتسخين او تحطيمه.

مثل : الخشب – الحديد

2) السائلة:- 1-ليس لها شكل محدد ..

2-تأخذ شكل الحيز الذي توضع فيه .

3-جزيئات السوائل متباعدة .

4-طاقتها كبيرة .

مثال : الماء – الزيت

3) الغازات :- 1-ليس لها شكل محدد .

2-جزيئاتها في حركة مستمرة منتشرة .

3-جزيئاتها متباعدة جدا جدا .

مثال : الهواء – رائحة العطر والبخور

الدرس الثاني : الماء والمخاليط-حالات الماء/صلب مثل [ الثلج ]-سائل  مثل [ الثلج  ذائب ]-غاز  مثل [ بخار الماء ]

تعريف المخلوط :هي مادتان أو أكثر تمتزجان معا , ولا تكونا مادة جديدة مثل : السلطة – صندوق المجوهرات .

أنواع المخاليط : أ‌-المخاليط غير متجانسة :هو المخلوط يحتوى على مواد يمكن تمييز بعضها من بعض.

أمثلة : الحصى والماء – مخلوط الملح والرمل – العطور

المخاليط المتجانسة :  هو مخلوط يحتوى على مواد لا يمكن تمييز بعضها عن بعض مثال : محلول الماء والملح – السبيكة الفولاذ المقاوم للصدأ [ستانليس ستيل ]

يتكون المحلول من جزأين هما :المذاب -- سكر -  المذيب --ماء 

العلوم والصحة نستفيد من التغيرات الكيمائية في صحة غذائنا وهي : عند ما تصبح رائحة البيض أو الحليب كريهة فهذا دليل على فسادها ويعني ذلك أنها أصبحت غير صالحة للأكل أو الشرب وكذلك عن مشاهدة لون أخضر أو أبيض في الخبز أو المعجنات هذا يسمى عفن فيكون ضار عند تناوله , لذلك يجب التأكد من صحة الطعام والشراب قبل تناوله نصائح غذائية مهمة : التأكد من تاريخ صلاحية الاطعمة وخاصة المعلبة التأكد من سلامة علب الطعام أو الاكياس وأن لا تكون مفتوحة أو ممزقة الاطراف الابتعاد عن الوجبات السريعة والاطعمة المكشوفة حفظ الاطعمة داخل الثلاجة او الاماكن التخزين المناسبة
مختبر العلوم يرحب بطالبات الدمج الفكري ٢م 

لإجراءالتجارب العملية لمادة العلوم 

معلومات مفيدة .... معجون الاسنان  من المخاليط المتجانسة وايضا المنظفات المنزلية

-------

الدرس الثالث : التغيرات الكيمائية

نشاط استفتاحي اختبر توقعي ........

الأدوات :- سلك مواعين ( صوف فولاذي ) -عدسة مكبرة -كأس زجاجي -خل -ماء

كيس بلاستيك قابل للغلق -قفازات يدوية

نظارات وقائية-

ألاحظ : أنظري من قرب إلى سلك المواعين باستعمال العدسة المكبرة وصفي خصائصه.

ألبسي القفازات في كل خطوة , ألمس فيها سلك المواعين . أغمر سلك المواعين في كوب زجاجي يحتوي على خل مدة دقيقتين .أخرجيه واعصريه من الخل .أغمري سلك المواعين في الماء وأخرجيه ثم أعصريه.-ضعيه رطبا داخل الكيس البلاستيكي الشفاف واخرجي الهواء من الكيس قبل إغلاقه. -أجرب :ضعي  الكيس المغلق جانبا مدة زمنية .أسجل البيانات : بعد انقضاء المدة الزمنية المحددة افتح الكيس واستخرج سلك المواعين افحص سلك المواعين باستخدام العدسة المكبرة .أفسر البيانات: هل حصلت تغيرات على سلك المواعين ؟؟؟ .................... استنتج : هل محتويات الكيس لها نفس خصائص التي لاحظتها سابقا ؟ ................................... الصدأ ...... . 

تغير كيميائي يغير لون المعادن ( الفلز ) وتركيبة.

التغير الكيميائي :

تغير ينتج عنه مواد جديدة , لها خصائص كيمائية تختلف عن المواد الأصلية .

يمكن ملاحظة بعض العلامات التي تدل على حدوث التغير الكيمائي , ومنها :

تغير اللون- تصاعد الغازات وانطلاق حرارة أو ضوء 

أمثلة:  الصدأ – عفن الخبز – تغير لون أوراق الشجر - اشعال الفحم

@37school_dm 

#مختبرات_تعليمية 

#science_day 

#نادي_العلوم 

#صديقات_المختبر 

#العلوم

من تنفيذ الطالبة / ديمه الفضل -١/١

صديقة المختبر 🔬🌡🔭⚗️💡

__________

planets

الكواكب

الكوكب: جرم كبير يدور حول نجم ويعكس ضوء ذلك النّجم

Mercury عطارد 

أقرب الكوكب إلى الشمس ساخن جدًّا ليس لديه أيّ قمر 

Venus الزّهرة 

كوكب الزهرة مغطى بسحب بيضاء سامة و سّميكة هناك عواصف كبيرة في هذه السّحب تحبس السّحب الحرارة , لذا الزّهرة ساخنة جدًّا ليس لدى الزّهرة أيّ أقمار نرى الزّهرة قبل الشّروق كالنّجم السّاطع وتسمى بنجمة الصبح تدور الزّهرة عكس الكواكب الأخرى فتدور من الشّرق إلى الغرب 

Earth الأرض 

الكوكب المعروف الوحيد الذي سخره الله لحياة الكائنات الحية وللأرض قمر واحد 

Mars المريخ 

يسمى بالكوكب الأحمر - لأنّ صّخور المريخ تحتوي على الحديد المصاب بالصّدأ بارد ,ولا اثر للحياة فيه وبه منطقة براكين عملاقة - يصل طول بعضها الى ضعف طول قمةإفيريست ولدى المريخ قمرين 

Jupiter المشتري 

أكبر الكواكب الشمسية وهومُغَطَّى بالسّحب السّامّة لديه 16 قمر 

Saturn زحل 

لدى زحل 7 حلقات تدور حوله ولديه 21 قمر 

Uranus أورانوس 

لديه 13 حلقة رفيعة حوله ولديه 15 قمر و له ملامح ظّاهريّة خضراء 

Neptune نبتون 

مغَطَّى بسحب زرقاء باردة مكونة من الغازات لديه 8 أقمار .أحدها أكبر اقمار المجموعة الشّمسيّة وله أيضًا حلقات حوله من الغاز 

Pluto بلوتو 

كوكب صغير جدًّا اُكْتُشِفَ حديثا في عام 1930 م بارد جدًّاله قمر واحد ، البعض لا يصنفه ككوكب الآن 

Ceres سيريس 

كويكب غير مصنف ككوكب 

Eris إيريس 

كويكب غير مصنف ككوكب

.

@37school_dm 

#مختبرات_تعليمية 

#science_day 

#نادي_العلوم 

#صديقات_المختبر 

#العلوم

عن برنامج ( صديقآت المختبر 🔬) في ختآم النشآط للفصل الدرآسي الأول 📝

الى اللقاء للفصل الدرآسي الثآني 🔖 

و لدينآ الكثير والكثير .....

ف العلوم هي تجارب حيآتنآ .....❤🍃

كونوا بالقرب من صديقات المختبر ....🔬

نحن هنآ دائمآ نآدي العلوم 💡

مع تحيآت محضرة المختبر/ رجآء الزويد 

#science_day 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم 

#مختبرات_تعليمية 

@37school_dm 

شكرًا لصاحبة الذوق الرآئع والتعآمل الرآقي 💐🍃

على توزيعآت الجميلة لصديقآت المختبر 

دمتي متميزة 

@partybox_hd 🌼🎁

‏⁦

@37school_dm ⁩

نهنئكم  ونسأل الله أن يجعلها أيام خير وبركة علينا جميعاً ، وأن يكتب لكم فيها النجاح والتوفيق بإذن الله 💫✨

@37school_dm 

#science_day 

#مختبرات_تعليمية 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#lab_science ⚗️🔭🔬🌡

بمشاركتهن في معرض سايتك

ضمن فعاليات مهرجان العلوم والتقنية 

.

‏https://youtu.be/qto-V9myleg

.

⚗️🔭🔬🌡

مع تحيات محضرة المختبر / رجاء الزويد 

.

الهدف من التجربة /

أولا : تحدد عمر السمكة بتفحص الحلقات الموجودة على القشور ..

ثآنيآ : تشرٌح سمكة عظمية وتحدٌد موقع مثانتها الهوائٌة (مثانة العوم )وخياشيمها . 

الأدوات و المواد :-

سمكة كاملة🐠 ، علبة التشريح (مقص تشريح ، مشرط ) ، صينية  التشريح بالشمع ،  و عدسة مكبرة .. ملاحظة / مراعاة قواعد الأمن والسلامه اثناء اجراء التجارب العملية في المختبر 📍✂️

.

.

#مختبرات_تعليمية 

#نادي_العلوم 

#صديقات_المختبر 

#العلوم ‏#science_day

ضمنتسعاركآن

 (حياتناتجاذبوتنافر) 

 (منالنباتاتصحهودوآء )

 (الأنظمة  الهيدروليكية ) 

(نحميمواردنابإعادة  تدويرهآ ) 

(  {وَكُلٌّفِيفَلَكٍيَسْبَحُونَ} ...الفلكوأسراره ) 

 (تحولاتالطاقةفيحياتنا ) 

 ( التقنيةفيحيآتنآ ) 

(العلومحياة ) 

( الأبحاثالعلميةمشآركةوإنجآز ) 

كآن ضمنختآم نشآطالفصلالدرآسيالثآنيللمتوسطة السآبعة و الثلآثون بالدمام 

بتكريمطآلبآتنآدي العلوم بإسم (صديقآتالمختبر🔬) 

بعدنهآيةفعآليآتمهرجانالعلوم🔖

شرفتنا مديرةمكتبإشرافغربالدمامالاستاذه /سعادالغامديمعقائدةالمدرسة الاستاذه / فاطمه القحطاني 

بتسليم  ( وسامالعالمةالصغيرة) لكلالطالبات المشاركات ضمن الأركان المتنوعة للتجارب المسلية  والنماذج العلمية والأفكار الإبداعية 

.

.

.

دمتنمتميزآت👩🏻‍🔬

 .

‏اولالإعلانعنبرنامج ( صديقاتالمختبر )

‏⁦https://youtu.be/2MExWHr0yS0⁩

‏بدايهالانطلاقباللقاءالاول

‏⁦https://youtu.be/rOww3jsD3wk⁩

‏انجازاتصديقاتالمختبرللفصلالاولنبذهبسيطهومختصرهعنالتجارب 

‏⁦https://youtu.be/2DHIrxvyEEw⁩

‏حكايهمشاركتنابسايتكللعلوموالتقنيهوزيارهللمعرض

‏⁦https://youtu.be/qto-V9myleg⁩

‏عرضالختاميلأنشطتهفيفعالياتمهرجانناديالعلوم  

‏ ⁦https://youtu.be/qto-V9myleg⁩

‏فعالياتمهرجآنناديالعلوممعصديقاتالمختبر 

‏ للفصلالدراسيالثانيللعام١٤٣٧-١٤٣٨هـ

‏⁦https://youtu.be/kill3MnQpsU⁩

العلومفي حيآتنآ .....❤🍃

كونوابالقربمنصديقاتالمختبر ....🔬

نحنهنآدائمآفينآديالعلوم💡

معتحيآتمحضرةالمختبر/ رجآءالزويد 

#science_day 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم 

#مختبرات_تعليمية 

@37school_dm 

@action_science 

.

رابطالمجلة 

https://padlet.com/rajaa_zaidz/ScienceLabgroup37

👆🏻

 (حياتنا تجاذب وتنافر) 

 (من النباتات صحه و دوآء )

 (الأنظمة  الهيدروليكية ) 

(نحمي مواردنا بإعادة  تدويرهآ ) 

(  {وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ} ...الفلك وأسراره ) 

 (تحولات الطاقة في حياتنا ) 

 ( التقنية في حيآتنآ ) 

(العلوم حياة ) 

( الأبحاث العلمية مشآركة و إنجآز ) 

كآن ضمن ختآم نشآط الفصل الدرآسي الثآني للمتوسطة السآبعة و الثلآثون بالدمام 

بتكريم طآلبآت نآدي العلوم بإسم (صديقآت المختبر

) 

بعد نهآية فعآليآت مهرجان العلوم

شرفتنا مديرة مكتب إشراف غرب الدمام الاستاذه /سعاد الغامدي مع قائدة المدرسة الاستاذه / فاطمه القحطاني 

بتسليم  ( وسام العالمة الصغيرة ) لكل الطالبات المشاركات ضمن الأركان المتنوعة للتجارب المسلية  والنماذج العلمية والأفكار الإبداعية 

.

.

.

دمتن متميزآت

🏻‍

 .

‏اول الإعلان عن برنامج ( صديقات المختبر )

‏⁦https://youtu.be/2MExWHr0yS0⁩

‏بدايه الانطلاق باللقاء الاول

‏⁦https://youtu.be/rOww3jsD3wk⁩

‏انجازات صديقات المختبر للفصل الاول نبذه بسيطه ومختصره عن التجارب 

‏⁦https://youtu.be/2DHIrxvyEEw⁩

‏حكايه مشاركتنا بسايتك للعلوم والتقنيه وزياره للمعرض

‏⁦https://youtu.be/qto-V9myleg⁩

‏عرض الختامي لأنشطته في فعاليات مهرجان نادي العلوم  

‏ ⁦https://youtu.be/qto-V9myleg⁩

‏فعاليات مهرجآن نادي العلوم مع صديقات المختبر 

‏ للفصل الدراسي الثاني للعام ١٤٣٧-١٤٣٨ هـ

‏⁦https://youtu.be/kill3MnQpsU⁩

العلوم في حيآتنآ .....

كونوا بالقرب من صديقات المختبر ....

نحن هنآ دائمآ في نآدي العلوم

مع تحيآت محضرة المختبر/ رجآء الزويد 

#science_day 

#العلوم 

#صديقات_المختبر 

#نادي_العلوم 

#مختبرات_تعليمية 

@37school_dm 

@action_science 

.

رابط المجلة 

 

| الكواشف مواد تستخدم لتمييز المواد الحمضية والمواد القاعدية . هل سبق لك أن استخدمت كاشف عباد الشمس ؟

عباد الشمس كاشف مفيد ، يوجد على شكل شريط ورقي أو سائل .
عباد الشمس صبغة يتغير لونها إلى الأحمر مع الحموض ، وإلى الأزرق مع القواعد .   

تفاعل عباد الشمس مع القواعد | تفاعل عباد الشمس مع الحموض
 | 

اصنع كواشف طبيعية
يمكن تحضير كواشف جيدة من ثمار التوت ، أو من بتلات الأزهار ، أو من الخضار الملونة كالملفوف الأحمر أو الجزر البنفسجي .
أنظر إلى الصور التالية والتي توضح خطوات تحضير الكاشف .

الكشف عن الحموض والقواعد باستخدام الكاشف الطبيعي  

|

| 1- حضر بنفسك كاشفين مختلفين ، ليكن أحدهما من الفجل أو الملفوف الأحمر ، والآخر من أي زهرة ملونة من حديقة منزلك . 

2- أحضر انبوبي اختبار وضع في الأنبوب ( أ ) القليل من حمض مثل الخل ، وفي الأنبوب ( ب ) محلول قاعدة مثل صودا الخبيز ( حول مسحوق الصودا الى محلول بإذابته بالماء ) ، وهاتان المادتان متوفرتان في معظم البيوت ( اطلبهما من والدتك ) .

3- أضف لكل من الأنبوبين ( أ ) و ( ب )  قطرتين من أحد الكاشفين اللذين حضرتهما . سجل ملاحظاتك .

4- لاحظ تغير لون كل من المحلولين .

5- كرر التجربة باستخدام الكاشف الثاني . سجل ملاحظاتك .

6- كرر التجربة باستعمال الكاشفين على مواد أخرى مثل عصير الليمون ، ماء الحنفية ، سائل غسيل الصحون . سجل في كل مرة ملاحظاتك . 

تدريبات :
 1- انقل الجمل أدناه الى دفترك ، ثم أكمل الفراغات في كل جملة .

- عباد الشمس يتلون مع القواعد باللون ......... 
- عباد الشمس مع الحموض يتلون باللون .........  

| 2- سم الأدوات الآتية :ما أوجه استخدام كل من ( أ ) و ( ب ) ؟

3- اقرأ الرسالة التالية والتي نشرت في إحدى الصحف .

لقد ضقت ذرعاً بالمركبات المحملة بالمواد الكيميائية التي تسير على طرقاتنا . بعض هذه المركبات تحمل مواد خطرة مثل الحموض ، ويودي انسكابها بحياة الناس .
أرى أن لا يسمح لهذه المركبات بالسير على الطرق إلا من الساعة ( 11 ) مساءً وحتى ( 6 ) صباحاً حيث تقل حركة السير في تلك الفترة .
أعتقد بأن على الحكومة أن تصدر تشريعاً بذلك .
هل يؤيدني أحدكم ؟

هل تؤيد رأي كاتب الرسالة أم تعارضه ؟ لماذا ؟

استخدام الطريقة العلميه لتحديد ما اذا كان العواء يحتوي ع مخلوقات حية ام لا

تستخدم انابيب اختبار تحوي أغذية متنوعة بعضها قد يسمح بنمو المخلوقات الحية الدقيقة وبعضها لا يسمح بذلك

نلاحظ ظهور المخلوقات الحية الدقيقة وتختبر ذلك بعد اسبوع فاكثر 

معلمة العلوم /شاهره القحطاني ومحضره المختبر رجاء الزويد

تتوقعين اذا كان الملفوف الاحمر سيحتفظ بلونه عند اضافة مواد كميائية اليه

تختارين توقعك بإجراء التجربة 

المواد والأدوات 

م٤٠ مل من عصير الملفوف الاحمر 

حامل انابيب 

٤ انابيب اختبار (١٥٠*١٨ملم) 

خل 

امونيا > استخدام ماده قريبه منها وهو منظف الزجاج

محلول بيكربونات الصوديوم ( صودا الخبز) 

مختبر مدرج سعته ٢٥ مل

شريط ورقي لاصق 

٣ قطارات 

لاحظي ما يحدث وشاهدي النتائج مع تعيير الوان ع كل أنبوب اختبار 👌🏻⚗️🌡

محضرة المختبر / رجاء الزويد و مع معلمه الماده / شاهزه القحطاني

.

تحذيرات مهمه

لا تخلطي الأمونيا بالخلف فقد يتفاعلان بقوه

لا تستنشقي ابخره الأمونيا لانها سامه

لا تتذوقي او تأكلي او تشربي اي مواد مستخدمه في هذه التجربة

من عمل الطالبات وهن صديقات المختبر 

ديمه الزهير & ميساء الزهراني 

بإشراف معلمة العلوم / رضا الغامدي

ومحضره المختبر / رجاء الزويد

#مختبرات_تعليمية 

#نادي_العلوم

درس ثالث متوسط 

مع المعلمه /شاهره القحطاني 

محضره المختبر / رجاء الزويد

اذا لامست كرة البيلسان اللوح فان الشحنة الموجودة في اللوح انتقلت الى كرة البيلسان وبذلك سوف تتنافر وهذا ما اعتقد انه حصل معك فتاكدي من عدم الملمسة ...

تجربة في ادرس ثالث متوسط مع المعلمه / شاهره القحطاني 

إعداد محضرة المختبر/ رجاء الزويد 

يسعدنا مشاركتك  معنا في مسابقة أفضل تجربة في الكيمياء المرحة  (Chemistry is fun) 

والتي ستبدأ من يوم الاثنين بتاريخ/

١٠/٢/١٤٣٩

وتنتهي يوم الثلاثاء بتاريخ/

١١/٢/١٤٣٩

 

نتمنى من جميع طالباتنا المشاركة

 في المسابقة لتفوز معنا بأفضل تجربة كميائية 

وسوف تحصل كل مشاركة على ٣ درجات في مادة العلوم 

هناك شروط المسابقة 

اسم التجربة & ذكر و كتابة خطوات التنفيذ والهدف من التجربة  مع عرض النتيجة 

وضع تجربتك أمام فصلك بطريقة منظمه

مع مراعات النظافة وقواعد السلامه من ارتداء البالطو الابيض لمحافظه ع زيك الرسمي 

المفاضلة بين المتسابقات بناءً على :-

ترتيب وغرابة التجربة  - وضوح النتائج 

و اختيار معلمات العلوم

انتظرونا يوم  الأربعاء لإعلان اسماء الفائزات بالمسابقة إعداد محضرة المختبر / رجاء الزويد 

ورائدة النشاط / عبير ابو دراهم 

ومساعد الاداري / عبير الشامسي  

 الطالبةالمتميزة ريناد سفر الشهراني 

الصف اول متوسط /١

🔖

غلا فهد الغامدي 

كادي صالح الحربي

من عمل الطالبة ديما فيصل الاحمدي

٤/١

بإشراف معلمة العلوم / ريما محمد

#مختبرات_تعليمية 

الفيديو من تصوير 

معلمة العلوم / ريما بنت محمد

في احد زيارتها للمدينة المنورة  

نموذج تحولات الطاقة بعد تركيب الحلقة والخيط المطاطي وتثبيته في جوانب العلبة بأعواد الاسنان

أهداف التجربة

عمل اداة تغيير الطاقة من شكل لآخر 

ملاحظة و قياس المسافات التي تتحركها الاداة 

تفسير البيانات في ضوء تحولات الطاقة 

الأدوات والمواد:

رباط مطاطي (حلقة ) وخيط (١٠) سم مسطرة مترية ومقصاو مثقب شريط لاصق عود اسنان وحلقة معدنيه كبيرة علبة أسطوانية من الكرتون لها غطاء 

ملاحظات 

عند دفع العلبة وملاحظة عدم دحرجتها الى الخلف ضعي العلبة على قعرها على الطاولة لكي يتم عودة المطاط الى وضعة الأصلي 

يعتبر هذا النشاط مثال تطبيقي لانه يوجد فيه نتايج رقمية يمكن ان تكون متغيرة حسب ظروف التجربة

خطوات العمل كراسة التجارب العملية ف١ ص ٣٦

عمل الطالبتان

ديمة الزهير و ميساء الزهراني

معلمة المادة /رضا الغامدي

#مختبرات_تعليمية

الطالبة / ريما السهلي

الصف ثالث متوسط

معلمة المادة / شاهرة

اهداف التجربة 

عمل نموذج بسيط للمجهر واستخدامه في مشاهدة خلايا بشرة البصل

الأدوات 

قطعة من الكرتون المقوى و شريط بلاستيكي شفاف و بشرة بصلة و شريحة زجاجية و ماء 

ملاحظات 

ضرورة تسليط شعاع ضوئي على شريحة البصل عند رؤيتها بالمجهر البسيط

ونتيجة لعدم وضوح خلايا البصل عند وجود الشريط البلاستيكي الشفاف في المجهر البسيط تم وضع شريحة بلاستيكية فارغة مكان الشريط الشفاف و وضع قطرة الماء عليها 

عمل الطالبتان

آرام همام و منيره همام

الصف اول متوسط

معلمة المادة /ريما بنت محمد 

وقد استخدمت المعلمة المنفذة للدرس إستراتيجيات متنوعة للتعلم النشط منها استراتيجية " جداول التعلم " كما تميزت الحصة بالتنويع في طرح الموضوع والتحفيز المستمر وكذلك مشاركة المعلمات  بشكل إيجابي ومنظم مما اضاف للحصة الدرس العملي طابع مختلف ومتميز, وفي نهاية الدرس كرمت مشرفة العلوم كلا من معلمة العلوم و محضرة المختبر 

و عبرت قائدة المدرسة  سارة العتيبي " عن خالص شكرها 

 للمعلمة الرائعة والمحضرة المتميزة ، ومزيداً من التألق والتميزوالإبداع،. وفقكن الله.

من تجربة استهلالية في كتاب الطالبة ص١٢٥

من عمل الطالبة همام الصف أولى /ثاني 

تنفيذ الطالبة / طيف باظفر

الصف :-أولى / ثاني 

إشراف المعلمة / ريما الغامدي

تنفيذ الطالبة / اسماء القحطاني 

الصف / أولى / ثالث

إشراف المعلمة / ريما الغامدي

عمل الطالبة / أرام همام 

الصف أولى / ثاني 

بإشراف المعلمة /ريما الغامدي

م تنفيذ الطالبة / أرام همام 

الصف :- أولى / ثاني

بإشراف المعلمة / ريما الغامدي

عمل الطالبة / ريماس المطيري

الصف/ أولى -ثاني 

إشراف المعلمة / ريما الغامدي 

عمل الطالبة / يارا الغامدي من الصف أولى / خامس

بإشراف المعلمة / ريما الغامدي

من عمل الطالبة / سارة سيف السيف

الصف:- أولى / ثاني 

بإشراف المعلمة/ ريما الغامدي

 كرمت قائدة المدرسة القيادية الناجحة

 الأستاذة سارة العتيبي  

 يوم أمس الخميس الموافق :- ١٧ / ٨ / ١٤٣٩ هـ

أحد منسوباتها المتألقات والمبدعات  والتي تعمل بصمت صاحبة التميز وراء كل عمل بالمدرسة وهي محضرة المختبر الأستاذة : رجاء زيد الزويد

‏قُدمَت لها هدية و شهادة شكر و تقدير 

 لجهودها الرائعه و المميزة وتعاونها مع الجميع

 خلال العام الدراسي ١٤٣٨-١٤٣٩هـ 

متمنين لها دوام التوفيق 💐

 

‏غدًا بإذن الله 

‏إختبار مادة العــــلوم 🔬⚗️🔭

‏الحضور الساعة 6:45

‏دخول القاعات الساعة 6:55

‏بداية الإختبار الساعة 7 📝

‏🤲🏻يارب مكّن لطالباتي المتألقات والجميلات 

من اختبار #العلوم غداً ، وصوبهن إذا اخطأوا ودلهن للصحيح إذا احتاروا💡

اللهم آمييييييين 💜

#مختبرات_تعليمية 

#صديقات_المختبر 

#متوسطة_37 

#تعليم_الشرقية 

#مكتب_غرب_الدمام 

‏أمنياتنا لهم بمستقبل مشرق يحمل بين طياته كل السعاده والنجاح💐💐…

‏كل الشكر لصديقات المختبر  من ⁧#خريجات_2018⁩ 💕 متوسطة السابعة والثلاثون 

#مختبر_العلوم

#نادي_العلوم 

#مختبرات_تعليمية

#تعليم_الشرقية 

محبتكم محضرة المختبر / رجاء الزويد

وانتهت اجمل حكاية لصديقات المختبر..

سنة مليئة بمشاعر الحب والتعاون و الإنجاز .. 💡⚗️🔭🔬🌡

مبارك النجاح وإجازه سعيده🎊🎉

محضرة المختبر / رجاء الزويد 

#مختبرات_تعليمية 

#صديقات_المختبر 

#متوسطة_37 

#مكتب_غرب_الدمام 

#تعليم_الشرقية

‎دشنت معلمة العلوم: أ.رضا الغامدي 

‎بإشراف محضرة المختبر : أ. رجاء الزويد

‎ ومعلمات المعلوم

‎ أسبوع الكيمياء العربي في إذاعة صباح الثلاثاء الموافق١٤٤١/٢/٢هـ  وقامت بمساعدة طالبات مميزات بتنفيذ بعض التفاعلات الكيميائية من خلال مواد متوفرة في جميع المنازل، قد يظهر الكيمياء بأنه عالم بعيد في حين أنه موجود من حولنا وداخل أجسامنا

🌍🛰🚀🔭🌌

‏ ‏ تم اليوم الثلاثاء الموافق ١٤٤١/٢/٩ 

تفعيل  #أسبوع_الفضاء_العالمي⁩  ٢٠١٩ بعنوان ‏THe Moon : Gateway to the stars

‏القمر بوابة النجوم. 🛰 أصدقاء السماء🔭

من خلال اذاعة مدرسية وعروض عن الكواكب والاقمار وتم تعريف الأسبوع العالمي للفضاء رسمياً بأنه "احتفال دولي بالعلوم والتكنولوجيا ، ومساهمتهم في تحسين الحالة الإنسانية💫 

من إعداد معلمة العلوم أ/ أماني العلوان وبإشراف محضرة المختبر / رجاء الزويد ورائدة النشاط /نجوى القحطاني ومعلمات العلوم ،

، بارك الله في جهدهن💐

🌍🛰🚀🔭🌌

‏ ‏ تم اليوم الثلاثاء الموافق ١٤٤١/٢/٩ 

تفعيل  #أسبوع_الفضاء_العالمي⁩  ٢٠١٩ بعنوان ‏THe Moon : Gateway to the stars

‏القمر بوابة النجوم. 🛰 أصدقاء السماء🔭

من خلال اذاعة مدرسية وعروض عن الكواكب والاقمار وتم تعريف الأسبوع العالمي للفضاء رسمياً بأنه "احتفال دولي بالعلوم والتكنولوجيا ، ومساهمتهم في تحسين الحالة الإنسانية💫 

من إعداد معلمة العلوم أ/ أماني العلوان وبإشراف محضرة المختبر / رجاء الزويد ورائدة النشاط /نجوى القحطاني ومعلمات العلوم ،

، بارك الله في جهدهن💐