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      <title>Le Trouble du spectre de l&#39;autisme  by Leane Priouzeau</title>
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      <pubDate>2020-10-09 14:24:55 UTC</pubDate>
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         <title>Dépistage et diagnostic du trouble du spectre de l’autisme </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qu’est-ce que l’autisme ? Comment le repérer ? <br>Qui pose le diagnostic ? </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:51:18 UTC</pubDate>
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         <title>Qu’est-ce que le trouble du spectre de l’autisme ? </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le trouble du spectre de l’autisme et les troubles du neuro-développement (TND) sont des troubles qui apparaissent dès l’enfance. Caractérisés par une perturbation du développement cognitif et/ou affectif, entraînant un important retentissement sur le fonctionnement adaptatif, scolaire, social et familial.<br><br>L’autisme est un système de fonctionnement perceptif et sensoriel particulier qui agit sur : <br>- La communication et les interactions sociales <br>- Les modes de comportement <br>- Le fonctionnement neuro-sensoriel et le mode de pensée de la personne </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>   Triade autistique </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title></title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Idées reçues </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Joseph Schovanec brise les stéréotypes liés aux TSA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 09:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>1 jour, 1 question : C&#39;est quoi l&#39;autisme ?</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Courte vidéo ludique pour expliquer aux enfants ce qu'est l'autisme </div>]]></description>
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         <title>Expérience sensorielle</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le couloir de l'école</div>]]></description>
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         <title>Guide pour l&#39;aménagement de l&#39;environnement sensoriel</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Intégration Neurosensorielle</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoptoys</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Communication sociale chez les enfants avec autisme</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Sclera</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Offre des outils de planification et de communication (pictos...)  </div>]]></description>
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         <title>Recommandation de l&#39;HAS</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>pour des interventions éducatives et thérapeutiques </div>]]></description>
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         <title>Mode d&#39;emploi à destination des familles</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Système de communication alternatif</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le système de communication par échange d'image PECS</div>]]></description>
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      <item>
         <title>1. Présentation de l&#39;outils PECS (classeur de communication) </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>2. PECS : fabrication des pictogrammes</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>3. Conseils sur l&#39;achat et la fabrication du matériel PECS</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Recommandations de la Haute Autorité de Santé</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Guide Scolarisation</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Pédagogie adaptée aux élèves TSA </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programme TEACCH</div>]]></description>
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         <title>Formations gratuites pour les enseignants, éducateurs, familles </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Formation par visionnage de vidéos faites par des spécialistes. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Formations PECS, ABA</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>La rentrée scolaire pour tous</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>Les apprentissages chez les élèves porteurs de TSA </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <title>L&#39;apprentissage de la lecture chez les élèves avec TSA</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <pubDate>2020-11-11 12:38:04 UTC</pubDate>
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         <title>Livret outil AVS</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <pubDate>2020-11-11 12:54:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Points de vigilance pour enfants TSA : structurer l'environnement</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 12:58:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mettre en place des outils pratiques pour le quotidien</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 12:59:50 UTC</pubDate>
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         <title>Agir sur les comportements </title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guide des pratiques pour prévenir certains comportement peut être utilisé chez des enfants porteurs de TSA</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 13:32:03 UTC</pubDate>
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         <title>Comment gérer les troubles du comportements chez l&#39;enfant avec TSA ?</title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <pubDate>2020-11-11 13:34:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leane_priouzeau</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprendre les comportements : analyse fonctionnelle</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 13:40:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leane_priouzeau</author>
         <link>https://padlet.com/leane_priouzeau/ejmjl81cmc2uycme/wish/952653620</link>
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         <pubDate>2020-11-23 15:12:39 UTC</pubDate>
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