PERSPECTIVAS SOBRE LA EDUCACIÓN by https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez Melany López, primero A, Magisterio, 2020 en-us 2020-07-17 18:22:39 UTC 2026-02-09 05:33:30 UTC hello@padlet.com Dermeval Saviani melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657082938 Es un filósofo y educador brasileño que se inscribe dentro de la corriente histórico-critica, empleando el método de la economía política de Marx. ]]> 2020-07-17 18:24:16 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657082938 División de las corrientes pedagógicas a partir del concepto de marginalidad: melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657095799
  • Teorías críticas
  • Teorías no criticas
    • ]]>     2020-07-17 18:47:19 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657095799     Para las TEORÍAS NO CRÍTICAS : melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657099969
  • La educación va a ser un elemento de igualación social, una manera de superar la marginalidad. Cumple la función de reforzar lazos sociales, garantizar la integración de los individuos. Esta se describe como autónoma con respecto a la sociedad.
  • La sociedad se considera armónica, sus individuos gozan de la integridad
  • La marginalidad es un fenómeno accidental. Es un error que debe ser corregido.
    • ]]>     2020-07-17 18:55:25 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657099969     Para las TEORÍAS CRÍTICAS: melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657106293
  • La sociedad esta marcada por divisiones entre grupos. El grupo con mayor fuerza es el dominante y esto lleva a que los demás sean marginados.
  • La marginalidad es una manifestación connatural ante la distribución de la sociedad.
  • La educación cumple la función de reforzar la dominación y autentificar la marginalidad. Esta se transforma en un factor de la marginalidad.
    • ]]>     2020-07-17 19:07:56 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657106293     ¿Por qué se denominan teorías críticas y teorías no críticas? melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657114288
  • Las teorías críticas se llaman de esta forma debido a que intentan estudiar la educación teniendo en cuenta sus condicionantes objetivos, los condicionantes sociales y la estructura socio-económica. 
  • Las teorías no criticas se denominan de esta forma puesto que tienen un concepto de educación independiente, intentan comprenderla a través de la misma.
    • ]]>     2020-07-17 19:20:03 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657114288     Tres teorías no críticas: melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657119809
  • Pedagogía tradicional 
  • Pedagogía nueva
  • Pedagogía tecnicista 
    • Cada una de estas se fue dando a partir de las críticas realizadas a la anterior.
    ]]>     2020-07-17 19:30:18 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657119809     PEDAGOGÍA TRADICIONAL melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657128264 Se establece en el período del modernismo debido a la necesidad de la naciente burguesía de preparar a los humanos en el plano económico y cultural y propiciar el desarrollo de la producción. Se intentaba construir una sociedad democrática. 
    La marginalidad: la ignorancia es considerada como la causa de esta. Quien no es educado es marginado.
    La educación: es derecho de todos y deber del estado. Es la encargada de terminar con la ignorancia. Su papel es transmitir los conocimientos sistematizados por la humanidad. Es un instrumento para acabar con la marginalidad.
    Papel del docente: la institución estaba centrada en el docente el cual transmitía a los alumnos de forma lógica la herencia cultural.
    Papel del alumno: este debía asimilar los conocimientos y realizar ejercicios disciplinadamente. 

    ]]>     2020-07-17 19:46:29 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657128264     PEDAGOGÍA NUEVA melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657140142 Se produce a partir de las críticas de la pedagogía tradicional.
    La marginalidad: el marginado es el rechazado en contrapuesto el integrado es el que se siente aceptado por el grupo y la sociedad.
    La educación: es un elemento que va a servir para corregir la marginalidad cumpliendo la función de ajustar a los individuos a la sociedad aportando a la creación de una sociedad en la cual se aceptan y respetan entre si.
    Papel del docente: es el orientador y estimulador del aprendizaje. Se establece una relación activa entre el estudiante y el docente.
    Papel del alumno: se da una participación y relación activa con el maestro. Obtienen una educación espontanea]]>     2020-07-17 20:10:05 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657140142     PEDAGOGÍA TECNICISTA melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657167830 Esta se manifiesta luego de las criticas que se le realizaron a la escuela nueva. Se crea un sistema educativo objetivo y operacional.
    La educación: se busco planificarla teniendo una organización racional, esto se logro mecanizando el proceso.
    La marginalidad: marginado es el incompetente , el ineficiente. La educación es la encargada de acabar con esta ineficiencia creando alumnos para asistir en el aumento de productividad de la sociedad.
    Papel del docente: este ocupa un lugar secundario. El proceso educativo es planeado, coordinado y controlado por especialistas.
    Papel del alumno: este tiene un papel secundario. El proceso es el que define al alumno.]]>     2020-07-17 21:10:21 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/657167830     Émile Durkheim melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658380636 Fue un sociólogo, pedagogo y antropologo francés. Se inscribe en una corriente filosófica positivista.]]> 2020-07-20 13:32:37 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658380636 José Pedro Varela (1845-1879) melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658469376 Fue un escritor, periodista y político uruguayo. Se inscribe en el positivismo clásico, cabe aclarar que no fue un puro propagador  del positivismo puesto que adapto este sistema y tomo otros elementos para construir su modelo. En él quedan los fundamentos teóricos del primer sistema educativo uruguayo en 1874 en su obra "La educación del pueblo" y "De la legislación escolar" 1876]]> 2020-07-20 15:32:22 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658469376 ¿Por qué se manifiesta dicha reforma? melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658535716 Se buscaba concebir instrumentos mas eficientes que dieran la posibilidad de obtener un país mejor, económicamente desarrollado, democrático y educado. Para que esto fuera logrado era necesario un pueblo educado y ciudadanos aptos y actores de participación, para obtener un crecimiento económico-armónico-auto-sostenido y además una democracia como política de gobierno. 
    Educar a los ciudadanos es fundamental para que estén habilitados para producir y generar los cambios que el país requiera. ]]>     2020-07-20 17:10:46 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658535716     ¿En qué contexto se da dicha reforma? melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658545265 Nuestro país buscaba modificarse  para ser agro-exportador integrado económicamente e ideologicamente al sistema capitalista mundial, se presentaban demandas de la sección económica que requería de una mano de obra especializada y capacitada para dicho acenso económico. 
    Por parte de la política se buscaba superar la anarquía institucional y la solidez política para poner pecho a la consolidación de la democracia. 
    Causas internas y externas hacían que Uruguay dejara de ser un país caudillista y pastoril, para incorporarse al modelo capitalista y autoritario de Latorre .
    En este contexto de modernización se creó la reforma Vareliana cumpliendo el papel de lograr homogeneizar a la sociedad y transmitir los valores que se querían imponer. ]]>     2020-07-20 17:24:29 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658545265     ¿Cuales eran las principales ideas de Varela? melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658576856
  • La escuela debería ser gratuita, laica y obligatoria 
  • Su tarea principal era fomentar el orden social democrático y la equivalencia de oportunidades para lograr esto se iba a necesitar un grupo de maestros preparados.
  • La formación docente y el perfeccionamiento continuo son fundamentales para este nuevo concepto educativo.
  • La preocupación porque la educación llegara a todos, para obtener una mejor nación. 
    • ]]>     2020-07-20 18:11:27 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658576856     melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658649947 2020-07-20 20:15:40 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658649947 Canción "Sembrador de abecedario" Los Olimareños melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658650686 2020-07-20 20:17:23 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658650686 Pensamiento sobre educación melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658656774
  • La educación es el método para no llegar a una crisis o anomia. 
  • Para este autor la educación es un proceso de socialización, es decir un medio por el cual un individuo particular pasa a ser parte de una sociedad, mediante las normas, instituciones y valores de las misma.
  • Socialización primaria: se da en la familia el primer núcleo familiar
  • Socialización secundaria: se da en el aula o en la escuela.
  • Tiene como objetivo desarrollar determinados aprendizajes intelectuales, físicos, éticos y morales.
  •  Aprender determinados saberes de la sociedad específicamente los valores de la misma, es decir los aspectos que la hacen ser como es.
  • La educación primaria debe ser publica, gratuita y costeada por el estado
  • La educación secundaria esta destinada según cada persona y el oficio a desarrollar, los saberes aprendidos van a ser distintos para cada individuo.
    • ]]>     2020-07-20 20:28:48 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658656774     Sociedad diferenciada melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658675848 Una sociedad industrial donde hay una partición del trabajo social.  Esto genera desigualdad social y puede generar crisis o anomia
    Divisiones de trabajo en las sociedades, dispone dos tipos de sociedades:
    Solidaridad mecánica: se caracteriza por una configuración social poco estable y con poca o ninguna división en el trabajo.
    Solidaridad orgánica: es de un tipo más moderno y presenta una división del trabajo mayor y más refinada.

    ]]>     2020-07-20 21:07:27 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658675848     Definición de educación melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658689869 "La acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no lo están para la vida social. Tiene por objetivo suscitar y desarrollar en el niño cierto numero de estados físicos, intelectuales y morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio espacial, al que esta particularmente destinado"]]> 2020-07-20 21:37:20 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/658689869 ¿En qué contexto vivió este autor? melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659337906 Vivió en una época de revoluciones, esto genero desorden y caos en la nación por esto mismo que dicho autor pensaba en la generación de cierto orden, organización y sistematización en cuanto a la sociedad y educación ]]> 2020-07-21 15:54:06 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659337906 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659354999
  • Se consideran los hechos sociales como objetos de estudio, observables, mediales y cuantificables.
  • Se entiende a la ciencia como lo positivo, como lo real. Aquello que explica, describe Y predice las cosas tal cual son y que no juzga, es neutral.
  • No admite como válido científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia
  • La educación debía facilitar una mejor adaptación a la sociedad
  • Valores y normas que se deben transmitir de generación en generación.
  • Crea seres mecanizados, útiles en función de sus conocimientos prácticos
  • Cada individuo debe cumplir una función determinada para crear una sociedad armónica, dejando de lado sus intereses personales.
    • ]]>     2020-07-21 16:15:31 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659354999     melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659371477 Esta obra fue planteada como reforma en 1874 por José Pedro Varela. Se buscaba que con la educación los ciudadanos serian mas eficaces para producir y generar cambios en el país.]]> 2020-07-21 16:37:41 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659371477 Capítulos 1, 2 y 3 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659377583
  • La educación pretende desarrollar nuestra naturaleza, obteniendo mayor poder en diferentes ámbitos
  • La educación destruye los males de la ignorancia
  • La educación aumenta la felicidad
  • Individuos ignorantes o ilustrados
    • ]]>     2020-07-21 16:45:11 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659377583     Capítulos 4, 5, 6 y 7 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659382635
  • El ser humano debe ser educado para no ser ignorante
  • La educación facilita el trabajo
  • El individuo educado cuenta con mas conocimientos
  • Individuo educado o ignorante
  • La educación disminuye crimines y vicios
  • La educación en todos sus ámbitos
  • Lograr alcanzar el éxito a través de la educación 
    • ]]>     2020-07-21 16:51:46 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659382635     Capítulos 8, 9, 10, 11 y 12 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659391464
  • La educación gratuita: la escuela debe ser sostenida por el estado
  • La educación obligatoria 
  • El estudio de la ciencia moderna, en todas sus ramas, ofrece al hombre conocimientos de que necesita para la vida en sociedad
  • La educación es diferente dependiendo del lugar.
  • La educación desarrolla las fuerzas físicas, intelectuales y morales en el individuo
  • Para lograr que los individuos conozcan sus derechos y deberes, la escuela debe ser gratuita y obligatoria
  • Escuela laica: separación de la iglesia con respecto al estado. 


    • ]]>     2020-07-21 17:03:31 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659391464     Capítulos 13, 14, 15 y 16 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659392305
  • El saber nutre el espíritu y desarrolla el crecimiento mental
  • La escuela debe contar con 12 materias: lenguaje, pensar, estudio sobre objetos, arimética, filosofía natural, fisiología e higiene, geografía, historia, música vocal, ejercicios fiscos, uso del lápiz y moral
  • Un programa de 8 años de duración, desde los 6 años a los 14 años. 
  • Métodos analíticos y de síntesis 
    • ]]>     2020-07-21 17:04:42 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659392305     Capítulos 17, 18, 22 y 23 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659406809  El niño es pequeño e ignorante, el maestro debe ilustrarlo
    • Dos agentes para dar la clase: el salón y el texto
    Principios para lograr un desarrollo: 
    • La acción y reposo alternados, las clases deben ser activas pero también debe existir un reposo 
    • Leyes de la enseñanza: aprendizaje acorde a la edad, atención al deseo del niño, la primaria debe ser buena ya que los prepara para cualquier otro conocimiento
    Lecciones sobre objetos:
    •  para que estas sean eficaces deben responder a: cultivar el poder de la observación, aumentar el conocimiento y lenguaje, prepararlos para próximos estudios. 
    • Existen leyes a seguir en cuanto a la elección del objeto
    • El estudio del objeto va a depender del grado del alumno
    • El maestro debe ser el ejemplo del mismo por lo tanto debe estar dotado de moralidad y valores.
    Ejercicios físicos:
    • El ejercicio físico ayuda a que el alumno entre con interés al aula
    • El maestro debe aprender los ejercicios para inculcarlos
    • Son pensados y organizados
    ]]>     2020-07-21 17:22:25 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659406809     Capítulos 24 Y 25 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659422418
  • Métodos de enseñanza: Individual, colectivo, sintético y analítico
  • Niños divididos en grupos
  • Sistemas educativos: Individuales, colectivos o Lancasteriano
  • Organización para estudiar las disciplinas 
  • El maestro debe encontrar la forma de que el niño aprenda sin que se aburra
  • El salón de clase debe ser un lugar de entretenimiento y apoyo escolar
  • Administración escolar
  • La forma de aplicar los principios es mediante la ilustración
  • No se debe prohibir hablar
    • ]]>     2020-07-21 17:44:41 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659422418     melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659450715 2020-07-21 18:25:59 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/659450715 melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/660381330
  • Durkheim, E., Fauconnet, P., & Borrell, J. (2013). Educación y sociología. Barcelona: Península.
  •  DERMEVAL SAVIANI | A pedagogia histórico-crítica. (2020). [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=13ojrNgMChk
  • Varela, J. (1874). La educacion del pueblo. Montevideo: Tip. de "La Democracia, ."
  • Ocaño, J. El positivismo clásico en la educación.
  • José Pedro Varela. (2020). [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=xQdmjic-iTw
  • Sembrador de Abecedario. (2020). [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=C2U-5dMzU8E

    • ]]>     2020-07-22 19:28:45 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/660381330     Dentro de la corriente no crítica ubicamos a: melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/660393253
  • A nivel internacional a Émile Durkheim (Sociologo)
  • A nivel nacional a José Pedro Varela
    • ]]>     2020-07-22 19:48:28 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/660393253     SOBRE SAVIANI melanylopezmigues https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/661167439 Vídeo sobre Saviani en el cual describe y explica su pensamiento sobre la educación
    Aclaración: se deben colocar los subtitilos en español. ]]>     2020-07-23 16:43:09 UTC https://padlet.com/melanylopezmigues/1erparcialMelanyLopez/wish/661167439