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      <title>Claustro FINAL INFANTIL by </title>
      <link>https://padlet.com/jlandres/ej79h5axfdahn0mb</link>
      <description>1. De las múltiples vivencias y experiencias que hemos pasado en este tiempo tan extraordinario… ¿Qué has aprendido en lo personal, tanto contigo mismo como con el entorno, en la relación con los alumnos, con tus compañeros, con el colegio en su conjunto?
2. De estos aprendizajes, ¿cuáles podrías trasladar al aula para hacer de ello una experiencia de aprendizaje relevante y compartida con los alumnos, con tus compañeros y con el colegio?
3. ¿Cómo podemos convertir en aprendizaje para nuestros alumnos la experiencia vivida en estos meses? (Esta última no estaba en el cuestionario pero recoge la finalidad de esta  actividad)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-28 23:12:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-06-30 08:42:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Experiencias de aprendizaje</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jlandres/ej79h5axfdahn0mb/wish/643730204</link>
         <description><![CDATA[<div>Saber reaccionar a algo inesperado y de repente, cómo llevar el cole a casa sin nunca haberlo preparado o ni siquiera pensado.<br>NO podemos sustituir el tú a tú de ninguna manera, ni a través de ningún sistema. Las nuevas tecnologías nos ayudan pero no nos sustituyen.<br>Nuestro planeta está preparadísimo para reaccionar cuando lo cuidamos o simplemente paramos.<br>Lo más importante es lo vital para cada uno, y ha sido muy importante volver a reconectar cada uno con sus cimientos de vida.<br>La vocación es lo que nos ha hecho dar todo de nosotros, no tanto la responsabilidad y la obligación, sino lo que nos mueve por dentro hacia nuestros niños.<br>El cuidado de nuestros mayores, han sido los más afectados.<br>Gran apoyo entre compañeros/as.<br>Capacidad de resiliencia de las personas para adaptarnos. Y en especial de los niños, su capacidad adaptativa.<br>Gran valoración de nuestras pequeñas cosas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 07:35:00 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexiones</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- El valor del agradecimiento y la solidaridad frente a la exigencia y  el individualismo.<br>- Hemos aprendido a respetar los ritmos individuales personales y ajenos.<br>- La importancia del cuidado de uno mismo.<br>- El toque de atención por parte de la naturaleza.<br>- Gestión y expresión de las emociones. <br>- Adaptación al cambio, nuevas formas de relación.<br>- Uso adecuado de las tecnologías, gestión adecuada al tiempo.<br>- Importancia del contacto físico en  la educación, lo demás es instrucción. <br>- Importancia sobre el uso responsable de la tecnología.<br>- Darnos cuenta de lo afortunados que somos, hemos aprendido a valorar las cosas que tenemos y la situación personal.<br>- Valoración de las pequeñas cosas<br>-Descubrimiento de apps como medio de comunicación con las familias. <br>- Necesidad de contacto físico en las tutorías, es necesario transmitir de forma presencial.<br><br><strong>Aprendizajes para trasladar al aula.</strong><br>- Transmitir el valor de la responsabilidad y el cuidado propio y ajeno.<br>- Incluir más a las familias dentro del aula (permitir la entrada en momentos diferentes, sin que sean actividades extraordinarias)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 07:41:04 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizajes para trasladar al aula.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jlandres/ej79h5axfdahn0mb/wish/643743674</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizar más y mejor las tecnologías de las que ya disponemos en el aula: PDI, ipads. Usarlas como otro recurso más en nuestro día a día.<br>Incluir más temas relacionados con la salud y la higiene, la del planeta y temas de conciencia y acción social.<br> La solidaridad maravillosa que se ha estado dando, llevarla al aula.<br>Educación emocional, pastoral y en valores.<br>Gran trabajo en equipo, seguir trabajando así.<br>Cómo hacer en las áreas de inglés para seguir manteniendo esas vías de comunicación que se han abierto en este temporada, de manera contínua.<br>Reflexionar con nuestros niños qué sacamos bueno de todo esto, quizá ellos necesitan esta reflexión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 07:50:21 UTC</pubDate>
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         <title>Convertir en aprendizaje</title>
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         <description><![CDATA[<div>Aprender las nuevas formas de relacionarnos, higiene, uso de macarillas....<br>Ser críticos y buscar lo bueno y positivo de cada cosa.<br>Las familias tienen mucho que dar y eso se podría llevar al aula de alguna manera para darles un mayor protagonismo o incluso ayudarse entre ellas.<br>Cómo intervenir en el día a día de los niños en el cole para asegurar que se cumplen las medidas preventivas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 08:04:52 UTC</pubDate>
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         <title>1.</title>
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         <link>https://padlet.com/jlandres/ej79h5axfdahn0mb/wish/643769538</link>
         <description><![CDATA[<div>Hemos aportado todos muchos, nos hemos esforzado y trabajado desde un denominador común, el trabajo en equipo. Con calma  para pensar, buscar, reformular actividades siempre orientadas hacia  el bienestar de nuestros alumnos.<br>Nos hemos sentido cerca los unos de los otros, a pesar de la distancia, incluso hemos recuperado amistades y contactos un poco olvidados.<br>Ha sido un tiempo de valorar y reconocer lo que tenemos, de poder parar y disfrutar de la familia, de la casa, de tu entorno...<br>De darse cuenta los vulnerables que somos, que lo importante es tener salud y tener cerca las personas que quieres.<br>Por último, poner en valor a nuestro colegio, sentirse orgulloso de pertenecer a esta comunidad educativa, intentando y no escatimando esfuerzos por estar cerca de nuestros alumnos y de sus familias.<br>Vslorar nuestra labor como profes, que somos capaces con nuestra presencia, palabras, mensajes conseguir una sonrisa de nuestros alumnos.<br>2.<br>Llevar a cabo nuestra labor desde la calma, transmitirles a nuestros alumnos esa CALMA para tener tiempo de hacer las cosas, disfrutar en el proceso...el estrés del día a día nos ha llevado a transmitirles el afán por hacer y terminar.<br>Unido a la calma, tiempo de ESCUCHA al compañero, primero entre los adultos y por supuesto a nuestro alumnos y EMPATÍA con el prójimo para saber entenderlo y darle la respuesta que necesita.<br>3.<br>Esta experiencia ya ha sido un aprendizaje en si mismo, han sabido buscarse los recursos para estar bien a pesar de las restricciones, asumir los limites que nos han impuesto con responsabilidad, ser prudentes con las medidas adoptadas . Pero este aprendizaje seguirá durante el verano, con las nuevas situaciones que se les plantearán- A nivel de cole se han perdido el contacto y la relación con los demás y es algo que a la vuelta podrán recuperar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-30 08:20:30 UTC</pubDate>
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