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      <title>La invención del mexicano en la educación pública by Manuel Luna Picazo</title>
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      <description>A lo largo de la historia mexicana el sistema educativo ha pasado por varios cambios regidos por el gobierno en turno y los grupos dominantes o elites</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-06 14:58:07 UTC</pubDate>
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         <title>El Estado y su maquinaria de dominación ideológica</title>
         <author>mlp8606</author>
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         <description><![CDATA[<div>La&nbsp; elite de cada estado busca por medio de la educación establecer los estándares que les permitan continuar en el estatus (Gómez, 2017,p.175).<br><br>Gómez Peralta, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. <em>Voces y silencios: Revista Latinoamericana de Educación</em>, <em>8</em>(1), 173-190<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-06 15:31:57 UTC</pubDate>
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         <title>LA EDUCACIÓN LIBERAL Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CIUDADANO </title>
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         <description><![CDATA[<div>La búsqueda de una educación liberal y la construcción del ciudadano inicia cuando los Liberales encabezados por Benito Juárez toman las riendas del país cuando derrotan a los conservadores (Gómez, 2017,p.178).<br><br>Gómez Peralta, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. <em>Voces y silencios: Revista Latinoamericana de Educación</em>, <em>8</em>(1), 173-190<br><br>Emmanuel Dagoberto Pérez Nieto<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-06 18:42:36 UTC</pubDate>
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         <title>Intereses de los grupos dominantes</title>
         <author>mlp8606</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la era moderna, el instrumento más socorrido para reproducir el poder es la enseñanza del nacionalismo a los niños. (Gómez, 2017,p.176).<br><br>Gómez Peralta, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. <em>Voces y silencios: Revista Latinoamericana de Educación</em>, <em>8</em>(1), 173-190<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>isaolme97</author>
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         <description><![CDATA[<div>María Isabel Olvera Mejía </div>]]></description>
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         <title>La educación socialista </title>
         <author></author>
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         <title>La Educación Pública y Desarrollo Estabilizador</title>
         <author>edgarpacheco79</author>
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         <description><![CDATA[<div>Edgar Pacheco Mejía</div>]]></description>
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         <title>Epílogo</title>
         <author>edgarpacheco79</author>
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         <description><![CDATA[<div>Edgar Pacheco Mejía</div>]]></description>
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         <title>Encuesta</title>
         <author>edgarpacheco79</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Estás de acuerdo con con un sistema educativo donde prevalezca el nacionalismo democrático como propone el autor?</div>]]></description>
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         <title>EDUCACIÓN LIBERAL </title>
         <author>nieto14perez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Benito Juárez implementó un proyecto educativo que tuviera como fin crear un México integrado por "CIUDADANOS". <br>El individuo liberal tenia que ser racional, secular e impregnado de espíritu emprendedor y afán de progreso. Juárez tenia la obsesión de construir una nación homogénea, moderna, republicana y laica donde la comunidad indígena fuese parte de todo (Gómez, 2017).<br><br>Gómez Peralta, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. <em>Voces y silencios: Revista Latinoamericana de Educación</em>, <em>8</em>(1), 173-190<br><br>Emmanuel Dagoberto Pérez Nieto <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-10 23:29:20 UTC</pubDate>
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         <title>EDUCACIÓN PÚBLICA DURANTE ESTE PERIODO </title>
         <author>nieto14perez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación durante esa etapa se caracterizó por intentar ser gratuita, uniforme, laica, integral y nacionalista. Solo el gobierno federal tenia los medios para proporcionar instrucción gratuita. Por lo que la educación oficial se volvió monopolio del Estado. <br>La educación pública, al ser uniforme y nacionalista tenia que servir como unión entre los diferentes "México", es decir, entre las diversas culturas, tradiciones, lenguas (Gómez, 2017).<br><br>Gómez Peralta, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. <em>Voces y silencios: Revista Latinoamericana de Educación</em>, <em>8</em>(1), 173-190<br><br>Emmanuel Dagoberto Pérez Nieto </div>]]></description>
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         <title>EDUCACIÓN PÚBLICA Y GOBIERNOS REVOLUCIONARIOS</title>
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         <description><![CDATA[<div>Haydée Reyes Sánchez</div>]]></description>
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         <title> </title>
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         <description><![CDATA[<div>María Isabel Olvera Mejía </div>]]></description>
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         <title>FUNDACIÓN DE LA SEP</title>
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         <description><![CDATA[<div>Haydée Reyes Sánchez</div>]]></description>
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         <title>Educación en el porfiriato</title>
         <author>mlp8606</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Durante el porfiriato en el hambito de la educación&nbsp; se crearon las escuelas normales, preparatorias y la universidad nacional <em>así como la obligatoriedad de la educación básica en niños de 6 a 12 años,</em> el objetivo iba a la par con el del gobierno,&nbsp; a favor de la modernización, sin embargo, muy pocos tuvieron acceso ya que la población era mayormente rural. (Gómez, 2017, p. 179).</blockquote><div>Gómez Peralta, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. <em>Voces y silencios: Revista Latinoamericana de Educación</em>, <em>8</em>(1), 173-190<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>José Vasconcelos, cuando fue secretario de la SEP, impulsó y difundió un "nacionalismo cultural" que se convirtió en el modelo de los gobiernos postrevolucionarios que lo sucedieron. Vasconcelos quería llevar el progreso a todo México y tenia la misión de alfabetizar a toda la población mexicana (Gómez, 2016, pag. 181).<br><br>Gómez Peralta, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. <em>Voces y silencios: Revista Latinoamericana de Educación</em>, <em>8</em>(1), 173-190<br><br><br>Haydée Reyes Sánchez</div>]]></description>
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