2º 20-25 enero: story champs y vocabulario by CONCIENCIA FONOLÓGICA 25/26 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u en-us 2025-01-20 18:25:41 UTC 2026-02-25 20:41:01 UTC hello@padlet.com Martes: palabra PRO: órbita concienciajuannavarro23 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297730072 La órbita es el camino o recorrido que hace un objeto cuando gira alrededor de otro. Por ejemplo: La Tierra tiene una órbita alrededor del Sol. La Luna tiene una órbita alrededor de la Tierra.

Es como si estuvieran dando vueltas en un círculo siguiendo siempre un camino.

]]> 2025-01-20 18:33:05 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297730072 Martes: BITS de lectura concienciajuannavarro23 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297744467 2025-01-20 18:51:10 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297744467 Martes : Story champs. Proceso didáctico + PALITOS CUENTA-HISTORIAS pedromarin4 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297826541 Mismo procedimiento que siempre pero en pasos más rápido:

1- Paso 1: cuento la historia y cuando la cuento añado los iconos. Enfatizar conectores

Paso 2: Pregunto a los alumnos por la historia ¿sobre quién iba esta historia? Después le digo que este es el personaje. ¿Y qué le ocurrió? ¿Cómo se sintió? ¿ qué hizo después? ¿Cómo se resolvió esta historia?

Paso 3: Le contamos de nuevo la historia y entregamos una parte a cada uno y la contamos entre todos. 

Paso 4: Cambios palitos y ahora pedimos que la cuenten solo con iconos y después cambiamos palitos y última vez sin nada.


PASO 5: AÑADIMOS PALITOS CUENTA-HISTORIAS (un poco locas). AHORA IMAGINAMOS QUE LAS IMAGENES DEL CUENTO LAS TENEMOS NOSOTROS EN NUESTRAS MANOS Y TENEMOS QUE CREARLO Y CONTARLO ENTRE TODOS. REPARTIREMOS 5 IMÁGENES ENTRE TODOS LOS NIÑOS (REPETIR IMAGEN EN ALGUNOS CASOS PARA TENER SOLAMENTE 5) Cada niño se encargará de crear su parte de la historia teniendo en cuenta los iconos de siempre (subo imagen de nuevo).


Por ejemplo: Al niño 1 le toca una bruja pues ese comienza diciendo Erasé una Bruja piripiluja (o lo que sea), al niño 2 le toca un gato y de repente un gato negro le atacó en medio del bosque y así sucesivamente...


LA IDEA ES CAMBIAR DE PALITOS Y POR TANTO, PERSONAJE PRINCIPAL ETCETÉRA. EN DEFITINIVA EXPLORAR COMO CADA PALITO EN CADA MOMENTO DE LA HISTORIA PUEDE TENER UNA FUNCIÓN DIFERENTE.


]]> 2025-01-20 20:41:48 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297826541 Martes: juego para ordenar sílabas. https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297860326 2025-01-20 21:40:49 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3297860326 Jueves: BITS de lectura concienciajuannavarro23 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300069146 2025-01-22 09:07:32 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300069146 Jueves: palabra PRO. concienciajuannavarro23 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300069567 Es un adjetivo. Significa que un cuerpo emite luz propia o refleja la luz. Por ejemplo: las estrellas son cuerpos luminosos que emiten luz propia. También se utiliza para describir un lugar resplandeciente o algo que destaca por su claridad y viveza. Por ejemplo: el cuadro tenía tonos luminosos que atraían mi atención.

]]> 2025-01-22 09:07:54 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300069567 Jueves: comprensión lectora. Hacer desde la ACTIVIDAD 13 hasta la 20. concienciajuannavarro23 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300075133 Cada niño lee las dos frases de cada pantalla y relaciona el dibujo correcto. El que sobra se coloca en la basura.

AMPLIACIÓN: del objeto que sobra en cada pantalla se puede decir: ¿qué es? y ¿para qué sirve?

]]> 2025-01-22 09:13:31 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300075133 Jueves: memoria auditiva de 4 palabras. El niño primero escucha, después repite y por último coloca las imágenes encima de las manos. concienciajuannavarro23 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300090730 2025-01-22 09:27:17 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300090730 Jueves: vocabulario. Encadenados. Asociada cada palabra con una con la está relacionada. Intentar explicar la relación. concienciajuannavarro23 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300090892 2025-01-22 09:27:26 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300090892 Jueves: Vocabulario. Encuentra el intruso. JUEGO 4. pedromarin4 https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300808165 2025-01-22 18:56:26 UTC https://padlet.com/concienciajuannavarro23/ej3si1ekz4gdn67u/wish/3300808165