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      <title>PROYECTO. &quot;ASÍ BAILA GUANAJUATO&quot; by antonio torres</title>
      <link>https://padlet.com/torresantonio2013/eiwkerwoclfxica4</link>
      <description>Actividad que nos proporciona información de las danzas y bailes del estado de Guanajuato.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-14 20:10:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-12-04 03:54:46 UTC</lastBuildDate>
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         <title>ASÍ BAILA GUANAJUATO</title>
         <author>torresantonio2013</author>
         <link>https://padlet.com/torresantonio2013/eiwkerwoclfxica4/wish/1820676565</link>
         <description><![CDATA[<p>Así baila Guanajuato, es una recopilación y trabajo de campo del quehacer dancístico del Estado de Guanajuato, que indudablemente va ligado a su historia, geografía y grupos humanos que lo han habilitado, esta  fue la razón de ser de la primera parte de esta monografía, ya que para entender algo hay que reconocerlo.</p><p>El actual estado de Guanajuato era un especie de frontera cultural entre los pueblos mesoamericanos de la Gran Chichimeca. Como ya dijimos esta zona era prohibida por grupos nómadas pertenecientes a la zona chichimeca, por otomíes y con clara influencia purépecha. La conquista española llegó tarde debido a la gran resistencia chichimeca que no resultó vencida, simplemente negociaron con ellos para poder dominarlos. Se exterminó como ya mencionamos a muchos pobladores de la región , así como un gran abandono de ésta. La zona se repobló con grupos originarios de otros lugares. En la actualidad es muy vaga la presencia de rasgos indígenas originales; la cultura de Guanajuato es esencialmente colonial, criolla y al a fecha únicamente se localizan grupos chichimecas en la zona de san Luis de la Paz; por otra parte hay otomíes en la zona de Tierra Blanca y algunos otros grupos indígenas en Juventino Rosas y el municipio de Allende.</p><p>En Guanajuato se bailan actualmente diversas danzas de origen prehispánico y las que nacieron como consecuencia de la Conquista Española. Otras que han nacido de la sensibilidad e ingenio popular de los guanajuatenses y de las que se han negado a morir, permitiendo la recreación salvadora de investigadores dancísticos.</p><p>En la actualidad casi todas las danzas y bailes que se conservan en el Estado de Guanajuato, se dan dentro del contexto religioso. Los danzantes participan con sus danzas en festividades religiosas y ofrendan su actuación y cansancio a Dios, santos y vírgenes, en festividades de san Jorge, San José, San Miguel Arcángel, La santa Cruz, Virgen de Guadalupe, Virgen de La Luz; bailan fuera de las iglesias o de altares erigidos para la finalidad religiosa. Dentro de las Danzas que aún se practican en Guanajuato están la Danza del torito, la Danza de Brutos, o Bárbaros, La Danza de concheros, La Danza de Paloteros, La Danza de Torteros Mineros, Danza de la Sonaja, Danza de las Rosas, Apaches, Danza de los Locos, Marotas, Danza de Rayados, Danza de Panaderos entre otros. Los Bailes regionales, actualmente sólo los recrean grupos de danza, en algunos municipios del Noreste de Guanajuato se baila el Huapango Arribeño, cuya música actualmente es representada en diferentes foros entre otros por el grupo de "Los Leones de la Sierra de Xichú".</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 02:54:49 UTC</pubDate>
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         <title>DANZA DE BARBAROS</title>
         <author>torresantonio2013</author>
         <link>https://padlet.com/torresantonio2013/eiwkerwoclfxica4/wish/1820682189</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta danza pertenece al género de los Matlachines, es de carácter guerrero, abarcando los estados de Durango, Zacatecas, Jalisco, Aguascalientes y Guanajuato. Nos narra la cruenta lucha que se entablo entre españoles y chichimecas fueron un grupo difícil de vencer</p>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 03:01:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/torresantonio2013/eiwkerwoclfxica4/wish/1820682189</guid>
      </item>
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         <title>LA LISTA EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA CON LOS ALUMNOS</title>
         <author>torresantonio2013</author>
         <link>https://padlet.com/torresantonio2013/eiwkerwoclfxica4/wish/1820691714</link>
         <description><![CDATA[<div>Recabando la información de los alumnos que atiendo en este ciclo escolar 2021-2022, me han dejado claro que el uso de recursos como office es un momento donde plasmaron escritos en Word, y con ello conocer las reglas más elementales como el estilo de letra, tamaño y la justificación, el uso de información que buscan de algún tema en los buscadores como google chrome, y esta posibilidad de comenzar a innovar como estudiantes, dato que arroja al estar en momento de la pandemia actual.<br>Al continuar indagando, me han compartido que usaron aplicaciones como Canva para diseñar carteles, invitaciones para sus actividades particulares y enviar por mensaje como en la aplicación de Whatsapp.<br>Los profesores como en la asignatura de matemáticas innovaron para usar Kahoot que les apoyo en realizar juego de preguntas y abordar temas propios de la asignatura, de igual forma en Quizz, que es para realizar evaluaciones a manera de repaso para los tópicos previos a cerrar tiempos trimestrales.<br>Al realizar el uso de plataformas para estar conectados con los profesores y poder tener una interacción virtual de videollamadas, estas plataformas como Zoom, Meet, Teams jugaron un papel importante ya que la empresa google diseño cuentas educativas para poder hacer uso de sus servicios digitales y aportar a los docentes el recopilar informaciones que los alumnos enviaron para contemplar sus avances en tiempos del inicio y durante la pandemia covid-19.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 03:12:33 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD CON LAS TICS</title>
         <author>torresantonio2013</author>
         <link>https://padlet.com/torresantonio2013/eiwkerwoclfxica4/wish/1820697435</link>
         <description><![CDATA[<div>Sin duda, la aplicación que me ha aportado de ideas es Padlet, en la cual para este mes de noviembre, les daré a conocer información de una de las celebraciones que tenemos en el país se aproxima, en efecto, es la del día de muertos y con ello les compartiré información del "XANTOLO", el primer paso es darles conocer la actividad con un padlet, y ellos la transcriben a sus libretas para abonar a las competencias curriculares, transversalidad, seguido, ellos podrán observar como funciona esta posibilidad tecnológica.<br>Realizaremos con la información una exposición interactiva de la información compartida y con ello la haremos viva, me refiero a que los alumnos se coordinarán para realizar una exposición, con música, altar, indumentaria de como celebran el xantolo en la huasteca hidalguense, ya que es un momento oportuno para ser creativos y que mejor que alternar con el uso de la tecnología a la par.<br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 03:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>CIERRE</title>
         <author>torresantonio2013</author>
         <link>https://padlet.com/torresantonio2013/eiwkerwoclfxica4/wish/1820702457</link>
         <description><![CDATA[<div>La información acerca del uso de esta forma de trabajar en padlet la realizaré mediante un video tutorial, nuevamente fortaleciendo la posibilidad que la tecnología nos aporta mediante una aplicación que en la computadora ya tengo instalada, esta se llama ApowerRec, que permite realizar breves videos desde la computadora y con ello ir paso a paso para apoyar en como hacer uso del padlet.<br>Ya que lo hayan podido visualizar, ellos realizarán una actividad en la cuál van a trabajar en realizar un resumen de la información compartida desde el texto en el que estamos desarrollando las actividades de danza, y que realicen un video con las actividades prácticas que hemos realizado durante las clases presenciales para corroborar este primer momento al haber regresado a clases.<br>Gracias por leer este trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 03:24:57 UTC</pubDate>
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