Rezultatas: įtvirtins gyvūnų bei vaisių, daiktų pavadinimus, gebės dėlioti juos pagal dydį mažėjančia tvarka. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): supranta, ką reiškia sudėlioti nuo mažiausio iki didžiausio, ir atvirkščiai.

Aplinkos pažinimas (5-asis žingsnis): atpažįsta ir įvardija ne tik naminius, bet ir kai kuriuos laukinius gyvūnus. 

Rezultatas: įtvirtins daiktų pavadinimus, gebės dėlioti juos pagal dydį mažėjančia tvarka, bandys savarankiškai įveikti kliūtis savo veikloje, o nepasisekus kreipsis pagalbos į suaugusįjį ar bendraamžius. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): supranta, ką reiškia sudėlioti nuo mažiausio iki didžiausio, ir atvirkščiai.

Iniciatyvumas ir atkaklumas (6-asis žingsnis): savarankiškai bando įveikti kliūtis savo veikloje, nepasisekus bando įtraukti bendraamžius ir tik po to kreipiasi į suaugusįjį.

Rezultatas: įtvirtins daiktų pavadinimus bei gebės dėlioti juos pagal dydį, nebijos klysti, taisys klaidas bei pasitikslins.  
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): lygindamas dydžius, vartoja jų skirtumo didumą pabrėžiančius žodžius (šiek tiek didesnis, truputį mažesnis, didžiausias, mažiausias ir kt.)

Mokėjimas mokytis (5-asis žingsnis): drąsiai spėja, bando, klysta ir taiso klaidas, klauso, ką sako kiti, pasitikslina. 

Rezultatas: įtvirtins gėlių pavadinimus bei gebės įvardinti mažiausią, didesnę ir didžiausią, nebijos klysti, taisys klaidas bei pasitikslins. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): lygindamas dydžius, vartoja jų skirtumo didumą pabrėžiančius žodžius (šiek tiek didesnis, truputį mažesnis, didžiausias, mažiausias ir kt.) 

Mokėjimas mokytis (5-asis žingsnis): drąsiai spėja, bando, klysta ir taiso klaidas, klauso, ką sako kiti, pasitikslina. 

Rezultatas: gebės atskirti daiktų dydį pagal jų aukštį, mokės dėlioti nuo mažiausio iki didžiausio ir atvirkščiai, nebijos klysti, taisys klaidas bei pasitikslins. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): kalbėdamas apie atstumą, daiktų ilgį, plotį, aukštį, storį, masę, vartoja žodžius: ilgesnis – trumpesnis, siauresnis – platesnis, aukštesnis – žemesnis, lengvesnis – sunkesnis. Supranta, ką reiškia sudėlioti nuo mažiausio iki didžiausio, ir atvirkščiai.

Mokėjimas mokytis (5-asis žingsnis): drąsiai spėja, bando, klysta ir taiso klaidas, klauso, ką sako kiti, pasitikslina. 

Rezultatas: pagal dėlionėje pavaizduotas detales, gebės atskirti, kas priklauso mažam, o kas dideliam šuniukui. Nusakys, kuo jie skiriasi. Nepasisekus bandys kelis kartus, ieškodamas kitos išeities, prašys suaugusiojo pagalbos. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): kalbėdamas apie atstumą, daiktų ilgį, plotį, aukštį, storį, masę, vartoja žodžius: ilgesnis – trumpesnis, siauresnis – platesnis, aukštesnis – žemesnis, lengvesnis – sunkesnis. 

Problemų sprendimas (6-asis žingsnis): nepasisekus bando kelis kartus, ieškodamas vis kitos išeities arba prašo kito vaiko ar suaugusiojo pagalbos.

Rezultatas: gebės įvardinti gyvūną, spalvas, atskirti mažas ar didelis. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): kalbėdamas apie atstumą, daiktų ilgį, plotį, aukštį, storį, masę, vartoja žodžius: ilgesnis – trumpesnis, siauresnis – platesnis, aukštesnis – žemesnis, lengvesnis – sunkesnis. 

Aplinkos pažinimas (5-asis žingsnis): atpažįsta ir įvardija ne tik naminius, bet ir kai kuriuos laukinius gyvūnus.

Rezultatas: atpažins, koks tai gyvūnas, kur jis gyvena, gebės įvardyti jų skirtumas, lygindamas dydžius. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (5-asis žingsnis): kalbėdamas apie atstumą, daiktų ilgį, plotį, aukštį, storį, masę, vartoja žodžius: ilgesnis – trumpesnis, siauresnis – platesnis, aukštesnis – žemesnis, lengvesnis – sunkesnis. 

Aplinkos pažinimas (5-asis žingsnis): atpažįsta ir įvardija ne tik naminius, bet ir kai kuriuos laukinius gyvūnus.

Rezultatas: lygindamas dydžius gebės vartoti sąvokas: šiek tiek didesnis, truputį mažesnis, didžiausias, mažiausias ir kt., drąsiai spės, bandys, taisys klaidas, pasitikslins. 
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (6-asis žingsnis): lygindamas dydžius, vartoja jų skirtumo didumą pabrėžiančius žodžius (šiek tiek didesnis, truputį mažesnis, didžiausias, mažiausias ir kt.). 

Mokėjimas mokytis (5-asis žingsnis): drąsiai spėja, bando, klysta ir taiso klaidas, klauso, ką sako kiti, pasitikslina. 

Rezultatas: gebės sverti, lyginti indelių svorį, įvardins laukinius gyvūnus, samprotaus apie jų skirtumus.  
Gebėjimai:

Skaičiavimas ir matavimas (6-asis žingsnis): matuodamas atstumą, ilgį, tūrį, masę, naudojasi vienu ar keliais sąlyginiais matais (savo pėda, sprindžiu, trečiu daiktu). Atranda, kad į skirtingos formos daiktus galima sutalpinti tą patį skystų ar birių medžiagų (vandens, smėlio ir kt.) kiekį.

Aplinkos pažinimas (5-asis žingsnis): atpažįsta ir įvardija ne tik naminius, bet ir kai kuriuos laukinius gyvūnus. Samprotauja apie naminių ir laukinių gyvūnų gyvenimo skirtumus.