...y empezamos el fin de semana con música...

¿Qué cantantes de Chile conoces?

Te dejamos aquí un original vídeo de una cantante chilena que puedes llevar a clase y jugar, por ejemplo, a crear otras comparaciones como las de la letra: «Suave... como un helado en verano...»

Alejandra, una chilena por el mundo, quiso estudiar los agujeros negros para encontrar respuestas a interrogantes del universo. Así es como desde el extremo sur del planeta, se abrió camino para difundir la ciencia y la física, inspirando y enseñando a estudiantes alrededor del mundo. (fuente #marcachile)

Te dejamos aquí una propuesta sencilla para llevar a clase desde un nivel A1.

A1 Puedes poner el vídeo y pedir a tu alumnado que identifique cosas y las clasifique en grupos (naturaleza, gente, gastronomía...), por ejemplo para complementar los artículos de la unidad 10 de #CongustonuevoA1 o la unidad 2 de #EstudiantesELEA1.

Si el vídeo les ha parecido interesante, al final de la unidad puedes pedirles que, en pequeños grupos, reúnan palabras para describir su país.

¿Se te ocurren otras ideas?

#estemesvisitamos

#CongustonuevoA1U10 #EstudiantesELEA1U02

- Dinámica de Presentación:

- Cada estudiante se presenta diciendo su nombre y edad en español.

- Ejemplo: "Hola, me llamo [nombre] y tengo [edad] años."

- La profesora puede modelar la actividad primero para dar un ejemplo.

2. Tarea (20 minutos)

- Ejercicio de Números y Verbos:

- Proporcionar una hoja de trabajo con ejercicios que incluyan:

- Completar frases con números (por ejemplo, "Tengo ___ años").

- Conjugar verbos terminados en -ar en presente (por ejemplo, "Yo [hablar] con mis amigos").

- Los estudiantes trabajan en parejas para completar la tarea, ayudándose mutuamente.

3. Actividad de Descanso Activo (10 minutos)

- Juego de Movimiento: "Simón Dice"

- Jugar a "Simón Dice" utilizando verbos en español. Por ejemplo, "Simón dice: salta" o "Simón dice: corre".

- Esto ayudará a los estudiantes a asociar los verbos con acciones físicas, haciendo la clase más dinámica.

4. Tarea (20 minutos)

- Creación de Diálogos:

- En grupos pequeños, los estudiantes crean un breve diálogo utilizando los números y verbos aprendidos.

- Ejemplo de diálogo:

- Estudiante A: "¿Cuántos años tienes?"

- Estudiante B: "Tengo 12 años. ¿Y tú?"

- Cada grupo presenta su diálogo al resto de la clase.

5. Actividad Final (20 minutos)

- Juego de Refuerzo: "Bingo de Verbos"

- Preparar tarjetas de bingo con verbos terminados en -ar y números.

- La profesora llama los verbos o números en español, y los estudiantes marcan en sus tarjetas.

- El primero en completar una línea grita "Bingo!" y debe leer los verbos o números que ha marcado.

300g kalte Butter

600g Weizenmehl

200g Zucker

2 Packungen Vanillezucker

1 Prise Salz

2 Eier

200g Marzipanrohmasse

Alles gut verkneten (wirklich gut verkneten) und über Nacht kalt stellen.