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      <title>Leer para ser libres by ADRIANA MARIA AGUILAR VILORIA</title>
      <link>https://padlet.com/adriana_aguilar3/reconociendo_textos</link>
      <description>La lectura nos transporta a nuevos mundos ...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-23 20:03:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <pubDate>2019-04-23 22:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>Textos Expositivos y Argumentativos</title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <pubDate>2019-04-23 22:39:44 UTC</pubDate>
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         <title>Textos Narrativos y Descriptivos</title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <pubDate>2019-04-23 22:57:55 UTC</pubDate>
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         <title>La lectura</title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La lectura es un proceso mental y visual que exige una postura crítica. Leer es comprender, crear sentido del texto, es un proceso interactivo.<br><br><a href="https://concepto.de/lectura/#ixzz5lxu3DqOx">https://concepto.de/lectura/#ixzz5lxu3DqOx</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 23:23:31 UTC</pubDate>
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         <title>Textos </title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es cualquier fragmento de lengua, ya sea un enunciado o una pieza escrita, que los usuarios o alumnos reciben, producen o intercambian.<br>Existen diferentes bases textuales:<br>* Base Expositiva.<br>* Base Argumentativa.<br>* Base Instructiva.<br>* Base Narrativa.<br>* Base Descriptiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 23:52:18 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la lectura </title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza en el transcurso de la vida.  Para poder lograr buenos resultados y un mejor desempeño al momento de la lectura, hay que tener en cuenta las estrategias metacomprensivas:<br>1. <strong>Planificación - Antes de la lectura</strong>: El lector debe tener claro el propósito de la lectura para poder establecer los objetivos específicos y anticipar las demandas de la tarea. Así decidir qué se necesita hacer para desarrollarlo , qué estrategias usar, qué procedimiento seguir. <br><strong>Supervisión - Durante el proceso de la lectura</strong>: El lector debe enfocar selectivamente la atención, tomar notas, subrayar, hacerle preguntas al texto, tener conciencia de la posibilidad de fallas en la comprensión, asumir decisiones acerca de la necesidad o conveniencia de hacer los correctivos pertinentes.<br><strong>Evaluación - Después del proceso de la lectura</strong>: Determinar los logros obtenidos en relación con los objetivos establecidos, tanto en el nivel de comprensión como en la eficacia del procedimiento seguido (evaluación del producto, proceso). </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-24 00:14:51 UTC</pubDate>
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         <title>Técnica de Lectura comprensiva y redacción de texto</title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-24 00:26:01 UTC</pubDate>
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         <title>Niveles de comprensión  Lectora</title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La comprensión es un hecho en el que interactúan un actor que es quien comunica unas ideas y un lector, quien interpreta el mensaje del autor.<br>Existen 3 niveles de lectura: Literal, Inferencia y Crítico Valorativo, las cuales estudiaremos en el siguiente  vídeo:</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-29 17:03:10 UTC</pubDate>
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         <title>Taller Reconociendo Textos</title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentado por:</div><div>Adriana María Aguilar Viloria</div><div><br></div><div>Tecnología en desarrollo de Software</div><div>Habilidades Comunicativas</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-29 17:39:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>adriana_aguilar3</author>
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         <pubDate>2019-04-29 17:49:20 UTC</pubDate>
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