DELIMITACION DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD by Leydys Castillo https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8 en-us 2022-09-03 18:31:40 UTC 2025-05-24 22:12:18 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1790576788/367320dc952af7a2f9d320947beabcae/editPhoto_20210211_121845.jpg SOCIO-AFECTIVIDAD EN LA EDUCACION DESDE LA COMPLEJIDAD leydyscastillo940 https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281617059 socio afectividad hace referencia a lo social y lo afectivo y está basado en las relaciones  de  interdependencia  de  los  seres  humanos, en las cuales se observan varios niveles: 
el individual, el grupal, ya sea a nivel familiar, en la organización educativa, o a nivel comunitario.
]]> 2022-09-03 18:53:17 UTC https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281617059 La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad leydyscastillo940 https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281617108 la socio-afectividad es la manera de interactuar entre seres humanos desde la complejidad, pero las ciencias se han encargado de fragmentar los saberes y ha proyectado un vacío a la humanidad]]> 2022-09-03 18:53:27 UTC https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281617108 Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas leydyscastillo940 https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281617165  El mal desarrollo social y afectivo en los niños es muy común en las instituciones educativas. Desde la práctica de enseñanza y aprendizaje en las instituciones donde no se tiene en cuenta el desarrollo social y afectivo del niño, provocando en los estudiantes daños en ciertas habilidades como la empatía, comunicación asertiva, pensamiento creativo, buenas relaciones, entre otras. Ceja, Cervantes y Ramírez (2011). 
Estos  hechos provocan estados negativos como la apatía, 
la depresión y, en ocasiones, intentos de suicidio, 
que muchas veces están relacionados en la madurez y el equilibrio emocional.
]]> 2022-09-03 18:53:41 UTC https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281617165 leydyscastillo940 https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281660898
durante la primera infancia el contexto en el que que el niño se desenvuelve, le ayuda a modificar sus comportamientos agresivos  y  contribuye  a  que  desarrolle competencias que incrementan su capacidad para regular sus emociones y desarrollar conductas  alternativas  a  la  agresión  (Henao et 
al., 2005). En este sentido, la literatura ha mostrado que las  carencias  acerca  de  la  Inteligencia  Emocional (IE) afectan a los estudiantes dentro y fuera del  contexto  escolar. 
problemas entre los estudiantes: 
1. Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado
2.  Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales.
3.  Descenso del rendimiento académico.
4.  Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas
]]> 2022-09-03 21:20:59 UTC https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2281660898 Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad leydyscastillo940 https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2282334474 los referentes que nos dejan al trabajar con la educacion de la mano de la socio-afectividad, con el fin de orientar a los educandos , haiendo referencia a tres componentes basicos: el saber, el hacer y el ser. desde la decada pasada la UNESCO se refiere a cuatro pilares en la educacion del nuevo soglo, los cuales se refieren al aprender a aconocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser (delor 1997). en esa oportunidad los miembros de la UNESCO agregaron el pilar de aprender a convivir como complemento al pilar aprender a ser.]]> 2022-09-05 01:14:36 UTC https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2282334474 DEBEMOS SER EQUITATIVOS Y APOYAR LA SOCIO-AFECTIVIDAD leydyscastillo940 https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2282339587 2022-09-05 01:19:10 UTC https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2282339587 referencias bibliograficas leydyscastillo940 https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2451585007 ·         Castillo Hernández, M. (2015). La socioafectividad en la educación desde la complejidad. Educación y Humanismo, 13(21). http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/2267/2159
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]]> 2023-01-20 21:50:20 UTC https://padlet.com/leydyscastillo940/eif7juvombcmzmt8/wish/2451585007