Melalui pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu membedakan kedua jenis mesin tersebut, memahami manfaatnya dalam kehidupan, serta menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap perkembangan teknologi dan kecerdasan buatan.

1. Perbanyak referensi materi KKA dan media pembelajarannya

2. konsisten.

1. Perlu adanya fasilitas yang harus semakin menunjang pembelajaran dengan baik.

2. metode pembelajaran yang menarik yang disampaikan kepada peserta didik harus selalu mengalami pembaharuan.

3. Media yang kita aplikasikan harus bisa dipahami secara sederhana dan simple bagi peserta didik.

Anak anak melakukan secara langsung praktek membuat poster edukatif, dengan mencari slogan, fakta dari slogan tersebut bahkan anak anak menerjemahkan poster utuh tsb menjadi bahasa asing atau bahasa Inggris.

1. Materinya menarik dan sangat mudah dipahami

2. Ada beberapa murid yang bisa menggunakan chromebook

3. Alur pembelajaran jelas

Faktor Kegagalan :

Kurangnya perangkat laptop/chromebook sehingga kegiatan plugge dilakukan hanya kelompok saja tidak individu.

Mempersiapkan RPP/Modul ajar, metode, strategi, media ajar dan asesmen sebelum KBM memang harus terus menjadi hal yang terus dipertahankan agar pembelajaran terstruktur dan dapat terukur ketercapaian tujuan pembelajarannya.

Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang interaktif, menyenangkan, dan bermakna, serta mendukung penguatan keterampilan abad ke-21, terutama dalam aspek berpikir kritis, kolaborasi, dan literasi digital.

1. Melatih terlebih dahulu kemampuan TIK murid melalui kegiatan Ekskul di sekolah

2. Membuat modul ajar plugge dan unplugge

3. Mengajukan laptop baru kepada bendahara sekolah semoga bisa terealisasi aamiin

agar pengimplementasian terhadap murid semakin berkembang

Serta terus belajar da mengembangkan pengetahuan mengenai KKA

Yang diperbaiki: selalu melakukan refleksi mandiri untuk murid setiap akhir pembelajaran dan mencoba inovasi-inovasi baru untuk meningkatkan kreativitas guru demi meningkatkan motivasi belajar siswa.