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      <title>EDL by N_Awada</title>
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      <description>Leçons
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-30 15:34:11 UTC</pubDate>
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         <title>Le Nom</title>
         <author>N_Awada</author>
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         <description><![CDATA[<div>nom commun ≠ nom propre</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-30 15:37:47 UTC</pubDate>
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         <title>Temps du Passé</title>
         <author>N_Awada</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-01 16:42:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>N_Awada</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-09 12:40:27 UTC</pubDate>
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         <title>Le Groupe Nominal</title>
         <author>N_Awada</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Minimal</strong> ou <strong>Etendu<br></strong><br><strong>GN minimal</strong> = Déterminant + nom <br><strong>GN étendu</strong> = Déterminant + nom + d'autres mots (adjectifs ou compléments du nom)&nbsp;<br><br>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-role-des-adjectifs-qualificatifs.html<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-29 15:53:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les déterminants </title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/732563160</link>
         <description><![CDATA[<div><strong> </strong>Le <strong>déterminant </strong>est placé devant le nom commun et permet de connaître le<strong> genre </strong>(féminin/masculin) et le<strong> nombre du nom (singulier/pluriel).</strong> <br>Les<strong> articles</strong></div><ul><li>Les <strong>articles indéfinis </strong>: un, une, des</li><li>Les <strong>articles</strong> <strong>définis </strong>: le, la, les, l’</li><li>Les <strong>articles</strong> <strong>définis contractés </strong>: au (à+le), aux (à+les), du (de+le), des (de+les)</li></ul><div>Les<strong> déterminants</strong></div><ul><li><strong>possessifs:</strong> mon, ton, son, ma, ta, sa mes, tes,ses, notre, votre, leur, nos, vos, leurs</li><li><strong>Démonstratifs:</strong> ce, cet, cette, ces</li></ul><div>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-role-des-determinants.html<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-09 18:27:37 UTC</pubDate>
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         <title>Les adjectifs</title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/740865468</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>L’adjectif qualificatif </strong>est un mot qui donne des <strong>précisions sur le nom qu’il accompagne</strong>.<br>Il <strong>s’accorde en genre et en nombre avec le nom </strong>qu’il qualifie.<br><br><mark>Leur rôle:</mark><br>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-role-des-adjectifs-qualificatifs.html<br><br><mark>Leur place:</mark><br>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/la-place-des-adjectifs-qualificatifs.html<br><br><mark>L'adjectif qualificatif épithète:<br></mark>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/ladjectif-qualificatif-epithete.html<br><br><mark>L'adjectif qualificatif attribut:<br></mark>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/francais/grammaire/les-fonctions-de-ladjectif-qualificatif/ladjectif-qualificatif-attribut</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/ladjectif-qualificatif-attribut.html" />
         <pubDate>2020-09-12 09:45:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Les accords dans le groupe nominal </title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/800980699</link>
         <description><![CDATA[<div>Le groupe nominal (GN) est composé d’un nom (le noyau), de son déterminant et parfois d’un ou plusieurs adjectif(s). Les éléments du GN s’accordent entre eux. Pour cela, il faut regarder le déterminant et trouver son genre (masculin / féminin) et son nombre (singulier / pluriel). Tous les éléments du GN doivent être de même genre et de même nombre.<br><a href="https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/accord-determinant-nom-et-adjectif-12.html">https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/accord-determinant-nom-et-adjectif-12.html</a><br><a href="https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/orthographe/accord-en-genre-dans-le-groupe-nominal-22/accord-determinant-nom-et-adjectif-22.html">https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/orthographe/accord-en-genre-dans-le-groupe-nominal-22/accord-determinant-nom-et-adjectif-22.html</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 16:39:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/801015241</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-04 17:16:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39; Accord Sujet-Verbe</title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/901294549</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Le verbe s’accorde toujours avec le groupe sujet.</em></strong></div><div>Si le groupe sujet est au singulier, le verbe est au <mark>singulier</mark><br>Ex : <strong><mark>Pierre</mark></strong> mang<strong><mark>e</mark></strong> un gâteau.</div><div>Si le groupe sujet est au pluriel, le verbe est au<mark> pluriel</mark> :</div><div>Ex :<strong> </strong><strong><mark>Les enfants</mark></strong> mange<strong><mark>nt</mark></strong>.</div><div>Il en est de même si le verbe dépend de plusieurs sujets :</div><div>Ex : <strong><mark>Tarek et Magalie</mark></strong> mange<strong><mark>nt</mark></strong> un gâteau.<br>Si plusieurs verbes ont le même sujet, chaque verbe s’accorde avec ce sujet :<br>Ex : <strong><mark>Noah</mark></strong> grimp<strong><mark>e,</mark></strong> saut<strong><mark>e </mark></strong>et cour<strong><mark>t</mark></strong>.</div><div><br><strong><em>Le sujet peut se trouver</em></strong><em> :</em></div><ul><li>immédiatement <strong>devant</strong> le verbe (ex : L’eau est froide)</li><li><strong>séparé</strong> du verbe par un ou plusieurs mots (ex : L’eau, en dessous de zéro, gèle.)</li><li><strong>après</strong> le verbe (ex : Pourquoi est-elle froide ?)</li></ul><div>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/orthographe/les-accords/accord-groupe-nominal-sujet-et-verbe.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-08 09:55:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>N_Awada</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Le présent</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-06 12:38:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/1119138439</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-24 16:50:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LES COD/COI/ATTRIBUTS DU SUJET</title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/1174049954</link>
         <description><![CDATA[<div>Le groupe sujet /verbe est généralement complété par un groupe de mots qui va préciser le sujet ou le verbe.<br><br>Ces compléments sont : <br>- Le COD : Complément d'Objet Direct<br>- Le COI : Complément d'Objet Indirect<br>- L'attribut du sujet<br><br><strong><mark>Le COD : Complément d’Objet Direct<br><br>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-complement-dobjet-direct.html</mark></strong><strong><br></strong><br></div><ul><li>Le COD est un groupe de mots relié au verbe (complément essentiel).&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Pour reconnaitre un COD, <strong>on pose la question qui ? ou quoi ?</strong></li><li>Il peut être remplacé par un pronom du type le, la, les.</li></ul><div><br></div><div><strong>Exemples :</strong>- Renaud mange | gâteau.<br> | COD- Yasmine lit | <strong>le livre que sa soeur lui a offert</strong>.<br> | COD</div><div><strong><br></strong><strong><mark>Le COI : Complément d’Objet Indirect<br><br>https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/le-complement-dobjet-indirect.html</mark></strong><strong><br></strong><br></div><ul><li>Le COI est un groupe de mots reliés au verbe (complément essentiel).&nbsp;<br><br></li><li>Il est introduit par une préposition (à, de, pour, ...)</li></ul><div><br></div><ul><li>Il peut s’agir d’un groupe nominal, d’un verbe à l’infinitif ou d’un pronom.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Pour reconnaitre un COI, <strong>on pose la question à qui ? à quoi ? de qui ?</strong> ...&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Il peut être remplacé par un pronom du type en, y, lui, leur ...</li></ul><div><strong>Exemples : </strong><br><em>- Mohamed parle</em> | <strong>à sa soeur</strong>.<br> | COI- Mohamed | <strong>lui</strong> | parle.<br> | COI |&nbsp;</div><div><br><strong><mark>L’attribut du sujet</mark></strong></div><ul><li>L'attribut du sujet est un groupe de mots qui précise le sujet.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Il suit toujours un verbe d’état (être, sembler, paraitre, devenir, demeurer, avoir l'air de, passer pour, rester).&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Pour les reconnaitre, il faut apprendre les principaux <strong>verbes d’état</strong> : <em>être, avoir l'air, demeurer, devenir, paraitre, passer pour, sembler, rester</em><br><br></li></ul><div><strong>Exemples : </strong><br>- Louisa est | <strong>heureuse</strong>.<br>&nbsp; | Attribut<em>- Je suis passé pour</em> | <strong><em>un goujat.</em></strong><br>&nbsp; | Attribut</div>]]></description>
         <enclosure url="https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/reconnaitre-la-fonction-attribut-du-sujet.html" />
         <pubDate>2021-02-07 17:51:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Manger</title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/2281373659</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-03 07:01:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les groupes dans la phrase</title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/2291110953</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong><mark>Groupe sujet : </mark></strong>groupe indispensable qui répond à la question : <em>De qui/quoi je parle ?</em></div><div><strong><mark>Groupe verbal :</mark></strong><strong> </strong>groupe indispensable qui répond à la question : <em>Qu’est-ce que j’en dis ?</em></div><div><strong><mark>Groupe « complément » </mark></strong>qui répond à la question :<br><em>Où ?, Quand ?, Comment ? </em>= groupes supprimables,</div><div>déplaçables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-11 12:30:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Liste de toutes les dictées par groupe de couleur</title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/2327261141</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-05 09:25:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le verbe</title>
         <author>N_Awada</author>
         <link>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/2329634369</link>
         <description><![CDATA[<div>Les verbes se classent selon leur terminaison (1er groupe: terminaison en <em>ER 2ème groupe: terminaison en ir faisan tissons avec nous, 3ème groupe: tous les autres</em>).</div><div>Le verbe est formé d’un radical et d’une terminaison. Il peut être à l’infinitif ou conjugué.<br>Le verbe est une action ou un état (être, paraître, sembler, avoir l'air de, rester, demeurer, devenir.<br>Ex. :&nbsp;<br>Il mange. → action</div><div>Il est étonné. → état</div><div><strong><mark>Le verbe varie selon le temps et la personne.</mark></strong></div><div>Pour trouver le verbe, on peut le mettre à la forme négative ou utiliser la formule « <em>C’est ... qui... </em>».</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-06 15:46:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/n_awada/ei9frdj71b7sof38/wish/2329634369</guid>
      </item>
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