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      <title>Método Cualitativo  by Steven Calderon</title>
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      <description>Recolección de Datos </description>
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      <pubDate>2021-03-20 16:55:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>stcald59</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 17:59:48 UTC</pubDate>
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         <title>La Observación</title>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué es?</div><div>Proceso deliberado  y sistemático que ha de estar  orientado por una pregunta, propósito o problema ,y  que permite obtener información sobre un fenómeno, tal y como sucede e interpretarla en su contexto.</div>]]></description>
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         <title>Características </title>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Se obtienen los datos directamente del comportamiento del estudiante.</li><li>Se puede realizar en situaciones muy diversas: formales e informales.</li><li>Observar No es igual a evaluar: técnica que puede ser empleada en un proceso de evaluación.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-03-21 01:29:41 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de observación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La observación directa. </strong>Que se produce cuando el investigador está en contacto sin intermediarios con el fenómeno observado;</div><div><strong>La observación indirecta. </strong>En la que es imposible estar en contacto con el fenómeno, pero se lo puede observar a través de otros elementos cercanos o a través de su contexto<a href="https://concepto.de/contexto/">.<br><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 01:40:05 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos de la Observación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>La observación descriptiva:</mark></strong> Se observa cualquier cosa asumiendo que se ignora todo.<br><strong><mark>Observación enfocada: </mark></strong>Enfatiza en la observación sustentada en entrevistas.<br><strong><mark>Observación selectiva:</mark></strong> El investigador se concentra en diferentes tipos de actividades para ayudar a delinear las diferencias.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-21 01:45:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>¿Qué es la investigación cualitativa?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es el método científico de observación para recopilar datos no numéricos.</div>]]></description>
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         <title>Recopilación de datos: ¿de qué manera se reúnen los datos?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pueden recogerse por escrito, por teléfono, por internet o en persona, incluyen:<br>La observación<br>Entrevista<br>Cuestionarios<br>Historias de vida<br>Técnicas grupales</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 13:13:51 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de la investigación cualitativa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Recolección transparente de datos.<br>- Libertad de los participantes de dar su punto de vista.<br>- No necesita de un plan estrictamente diseñado antes de comenzar.<br>- Se adquiere información más detallada.<br>- Permite observar el contexto y sentido social, y cómo afecta a los individuos.<br>- Comunicación horizontal, ya que se utilizan varias herramientas.<br>- Permite descubrimientos inesperados.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Entrevista</title>
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         <description><![CDATA[<div>Diálogo entablado entre dos o más personas, el entrevistador formula preguntas y el entrevistado las responde.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 14:06:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de entrevista según su estructura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Estructurada: se caracteriza por estar planteada de una manera estandarizada; en ella se hacen preguntas que previamente fueron pensadas, el entrevistador tiene una libertad limitada.<br>- No estructurada o libre: es flexible y abierta, no se espera que las respuestas posean cierta profundidad o un contenido ordenado.<br>- Semiabiertas o mixtas: preguntas que permiten respuestas abiertas o cerradas.</div>]]></description>
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         <title>Tipos de entrevista según su área de conocimiento</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Entrevista laboral:</mark> se hace con la finalidad de conocer a candidatos que se han postulado a un puesto de trabajo.<br><mark>Entrevista clínica:</mark> es la que hace el personal médico o del ámbito de la salud.<br><mark>Entrevista de medición o encuesta:</mark> se lleva a cabo para recolectar datos de investigaciones con fines científicos, sociales o de mercadotecnia.<br><mark>Entrevista periodística</mark>: es una conversación que lleva a cabo el periodista con una persona o grupo de personas con el fin de obtener datos de interés periodístico.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>cuestionario</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En la investigación cualitativa consiste en hacer preguntas abiertas, ya que por medio de él se puede llegar a una mayor cantidad de personas. Debe elaborarse con mucha claridad del problema y las preguntas de investigación en cuestión.</div>]]></description>
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         <title>Tipos de cuestionarios</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stcald59/ei5okh8lyrxj57ws/wish/1396274644</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>-Aplicados mediante entrevista personal:</mark></strong><strong> </strong>pueden ser más extensos al exigir menos esfuerzo del entrevistado y se consiguen mayores tasas de respuesta.<br><strong><mark>- Aplicados mediante entrevista telefónica</mark></strong>: no pueden ser extensos ni con muchas opciones de respuesta.<br><strong><mark>- Autoadministrados enviados por correo.</mark></strong><br><strong><mark>-Autoadministrados en grupo con presencia de un entrevistador.</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>Limitaciones de los cuestionarios</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-<em> Son anónimos<br>- Proporcionan afirmaciones, no mediciones.<br>- Las respuestas no necesariamente reflejan la realidad, sino la percepción que de ella tiene el entrevistado.</em></div>]]></description>
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         <title>Tipos de preguntas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Cerradas:</strong> se especifican de antemano las posibles respuestas alternativas.<br><strong>Abiertas:</strong> no están preestablecidas, cada entrevistado contesta con sus propias palabras.<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Historias de vida</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Técnica de investigación cualitativa cuyo objeto principal es el análisis y transcripción que el investigador realiza a raíz de los relatos de una persona sobre su vida o momentos concretos de la misma y también sobre los relatos y documentos extraídos de terceras personas sobre el sujeto de la historia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 16:05:47 UTC</pubDate>
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         <title>Potencialidades de la historia de vida</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Carácter retrospectivo, longitudinal y subjetivo.<br>- Facilita y exige la triangulación metodológica.<br>- Compensa el objetivismo de los estudios cuantitativos con elementos reflexivos y encubiertos del comportamiento y la experiencia social.</div>]]></description>
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         <title>Limitaciones </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Problemas con el control vinculado a la autenticidad y veracidad del discurso.<br>- Problemas de validez interna y externa asociada a cualquier técnica cualitativa.<br>-Más costosa y laboriosa en tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 16:24:56 UTC</pubDate>
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         <pubDate>2021-04-08 16:30:44 UTC</pubDate>
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         <pubDate>2021-04-08 16:47:52 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas grupales</title>
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         <description><![CDATA[<div>Permiten la interacción entre sus miembros y, gracias a ello, el contraste de opiniones e ideas, se produce una combinación de aspectos que tienen carácter individual.<br><strong>Se encuentran:</strong><br><mark>- Grupos focales:</mark> consiste en una discusión de un número pequeño de personas(6-12), que hablan libre y espontáneamente, guiados por un facilitador o moderador.<br><mark>- Los grupos de discusión:</mark> dos o más personas que examinan atenta y particularmente una materia.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-08 17:02:09 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas y desventajas de las técnicas grupales</title>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Ventajas:</em></strong><br>- Se puede analizar el proceso de producción de significados con sus dinámicas.<br>-Se puede analizar la postura/ posición de más sujetos en menor tiempo.<br><strong><em>Desventajas:</em></strong><br>- Difícil organización y realización de esta técnica.<br>- La presencia del grupo puede inhibir la libre expresión y ejercer una cierta presión social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 17:07:36 UTC</pubDate>
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