תלמידי אמירים מעבירים שיעור בכיתות הטרוגניות ביה״ס לאה גולדברג כפר סבא

רכזת: רותי דויס

מדריכה: אורלי קינן

כיתות ד עשו תערוכת " והיו עיניך רואות את מוריך,.

כיתות ו-יצרו כיסאות בהשראת מוטיב הסרט באומנות וביהדות.

מדריכה: איילת אופיר

בי”ס דק”ל ממ”ד כוכב יאיר

במהלך הקורס התלמידים הכירו וחקרו את התפתחותם של המצאות ומכשירים המוכרים להם מחיי היומיום. התלמידים תרגמו את הידע לציר זמן כאחת מהמיומנויות מסדר חשיבה גבוה. הצגת התוצרים נעשתה בכלים דיגיטלים שלמדו במהלך הקורס.

מדריכה- מירב רוטמן דבש

✍️ הילדים הובילו את הפרוייקט: ערכו ראיונות, סיקרו אירועים, צילמו וכתבו כתבות במדורים מגוונים כמו ספורט, תרבות וחדשנות. הם אף יצרו תכנים מקוריים כמו חידות מתמטיות ושעשועונים. העיתון משלב תוצרים מקוריים של תלמידי קורס הצילום וקורס המתמטיקה באמירים ומשקף עבודת צוות של כלל צוות אמירים.

🎯 הפרויקט הינו תוצר אותנטי המשרת את קהילת בית הספר ופיתוח מיומנויות המאה ה-21.

⭐ התלמידים הפגינו יכולות קוגניטיביות ומנהיגותיות גבוהות, לצד מחויבות ומוטיבציה יוצאות דופן. מצורף העיתון (להפצה רק במחוז-לבקשתם)

מדריכה- שלומית דהן

מדריכה -שרית שאבי

מדריכה- גלית ירוחם

מובילת הקורס- רינת דגני

מדריך- בעז עברי

מדריכה- רחלי הבדלה

שילבו התלמידים ידיעות מעולם הנגרות והמתמטיקה תלמידי אמירים הכינו כיסאות מעץ לחדר מחשבים בית ספרי

מדריכה- אורלי קינן

תלמידי אמירים ביה״ס גולדה מאיר כפר סבא בהנחית שני נבחרו תלמידי אמירים ליצג את העיר כפר סבא בתחרות קומיקס בנושא חשמל ובטיחות

מדריכה- אורלי קינן

חקרו תלמידי אמירים ביה״ס ׳ניצני השרון׳ קדימה בהנחיית המורות: אושרה ורונית

התלמידים עשו דיוקנאות של ידוענים והציגו אותם במספרים

מדריכה- אורלי קינן

מדריכה: שלומית דהן

בקורס "שדות בצילום" בתוכנית "אמירים", תלמידי כיתה ו' בבית הספר "שדות" יצאו למסע חקר מסקרן ומעמיק בסביבת הטבע הבית ספרית. דרך עדשות המצלמה, הם למדו כיצד התבוננות רגישה ומודעת משנה את כל נקודת המבט – ומגלה עולמות שלמים של יופי, צבע, טקסטורה וחיים.

מורה מנחה: נופר פלד-אבשלום

מדריכה: שלומית דהן

הפעילות היא חלק מקורס "מעוף הציפורים", בהובלת המורה עידית שטיגל, שבמהלכו הילדים מתנסים בתצפיות בשטח, לומדים לזהות מיני ציפורים, חוקרים תופעות אקולוגיות ומפתחים מודעות לחשיבות השמירה על המגוון הביולוגי.

📸 דרך הצילום, הסקרנות והעבודה בקבוצות, הם מתחברים לטבע, מגלים יוזמה ואחריות אישית – וחווים את הסביבה בעיניים יצירתיות🦅🌍

מדריכה: שלומית דהן

בתוכנית אמירים התלמידות לא רק לומדות – הן חוקרות, יוצרות ומחמצות!
במהלך קורס "מדע במטבח", בביה"ס "בית רבקה צעירות" בכפר חב"ד, התלמידות חקרו את שיטות השימור השונות, עם דגש על תהליך ההחמצה, והבינו איך אפשר לשמור על אוכל ולהימנע מחיידקים בדרך יצירתית.
הן לא רק למדו, אלא גם התנסו, חוו וטעמו את התוצאות בדרך חווייתית, יצירתית ומעמיקה💡

מורה מנחה: מושקי רייניץ

מדריכה: שלומית דהן

במהלך הקורס, כל קבוצה חקרה נושא מעולם החלל: פסולת בחלל, חיות בחלל, נשימה בחלל ועוד, ויצרה סביבת למידה ייחודית וסדנאות יצירתיות שהועברו ע"י התלמידים לכלל השכבות: הצעירות והבוגרות.

הפעילויות כללו סרטונים, חידונים ושיח לימודי, והילדים הפגינו עבודת צוות, יצירתיות ויכולת הובלה ועמידה מול קהל. תודה למורה אודליה טויטו ולצוות המורים על ההובלה וההשראה! 🌌🚀

מדריכה: שלומית דהן

📢 במסגרת הקורס, התלמידים רוכשים מיומנויות מגוונות של אוריינות דיגיטלית, חשיבה ביקורתית, כתיבה עיתונאית, הפקת פודקאסטים ועבודה בצוותים — תוך ניהול אמיתי של פרויקט בית ספרי המשפיע על הקהילה כולה.

💻 להצצה באתר:
https://sites.google.com/educ.org.il/bznews-site/עמוד-הבית

יוזמה חינוכית מעוררת השראה שמקדמת מצוינות, יצירתיות ומעורבות קהילתית! 🚀

מדריכה: שלומית דהן

הראל דבוש, תלמיד מבית הספר ניר צבי שדות דן, לומד בתוכנית אמירים בקורס "כוח המילים – מנהיגות בדיבור" בהנחיית המורה המסורה איילת אנקורי.

הקורס, העוסק ברטוריקה, דיבייט וכוחות, סרטון ופרק התהילים שכתבה של תקשורת בונה ומובילה, לא רק לימד את הראל כיצד להשתמש בכוח המילים, אלא גם איך להוביל ולהשפיע על סביבתו בצורה מעוררת השראה.

ביוזמתה של איילת, הראל זכה לקבל את "אות החוסן" של הסוכנות היהודית – הוקרה לפועלו יוצא הדופן ולמנהיגות שהפגין בזמנים מאתגרים.

מאז חטיפת בן דודו, רום ברסלבסקי , לעזה, הפך הראל לסמל של תקווה ואמונה. הוא חיבר פרק תהילים מיוחד והזמין חברים להתפלל, יזם משחקי כדורגל וטורנירים למען החטופים, התנדב בהכנת מזון ורתם בני נוער רבים לפעולה – מתוך אמונה שבני נוער יכולים לחולל שינוי אמיתי.

לאחרונה, עם קבלת "אות חיים" מרום – סימן לכך שהוא בחיים – הראל שיתף כי הדבר העניק לו תוספת של אמונה, כוח ואופטימיות להמשיך לפעול ולהשפיע.

הראל מזכיר לכולנו מהי מנהיגות אמיתית – כזו שפועלת, מרגשת ומעוררת השראה.

אנחנו גאים בו מאוד! 💙

לפרק התהילים שכתב:

https://did.li/zcEZH

מדריכה: שלומית דהן

גרינבוים. הערב שיקף באופן מרשים את הרוח היצירתית והעומק החינוכי של התכנית. החל מארגון המרחב (שולחנות מעוצבים, לוח מראות ושולחן טעימות של משחקי פיתוח חשיבה וראייה מרחבית, ועד לפעילויות המשקפות את תכני הלימוד - כגון משחקי ניהול פיננסי וקלפים עם מושגים מעולם החינוך הפיננסי.

מדריכה : שרון כלימי טלקר

מדריכה - מוריה לריה

הבוקר הדגים כיצד חינוך איכותי מאפשר לילדים לפתח את כישוריהם ויכולותיהם במסגרת חינוכית מכבדת ומאתגרת בו זמנית. תודה רבה לזיווה מנהלת בית הספר וצוות מובילות קורסי אמירים - דורית חגית, פזית, יעל והדר.

מדריכה: שרון כלימי טלקר

התוכנית מאפשרת לתלמידים להתנסות בשימוש בשפה האנגלית – הן בכתב והן בעל פה – בצורה משמעותית, רלוונטית וחווייתית. דרך ההיכרות עם תלמידים בני גילם מעבר לים, הילדים מפתחים כישורי תקשורת בין-תרבותיים, סקרנות, הבנה וקשר אישי.

השנה, התוכנית התמקדה בהיכרות וביצירת קשרים ראשוניים בין התלמידים. כל תלמיד יצר כרטיס אישי – מעין תעודת זהות – בו הציג את עצמו, תחביבים, משפחה ודברים שהוא אוהב. הכרטיסים נשלחו בין הכיתות בישראל ובניו אורלינס, והתלמידים גם החליפו ברכות לחגים ומועדים.

בנוסף, קיימנו מפגשי זום משותפים, בהם זכו התלמידים לראות זה את זה, לשוחח באנגלית, ולחלוק חוויות אישיות ותרבותיות. המפגשים תרמו מאוד להגברת המוטיבציה של התלמידים ללמידת השפה האנגלית ולהבנת חשיבות הקשר בין קהילות יהודיות ברחבי העולם.

מדריך- בעז עברי

מדריכה - אורלי קינן

מדריכה- אורלי קינן

כחלק מתהליך הטמעת תפיסת המצוינות הבית ספרית, שולבו עקרונות מהפדגוגיה של תוכנית "אמירים" בתערוכת הגופים של תלמידי כיתות ב' – תוצר מסכם של משימת הערכה חלופית בגיאומטריה.

במהלך המשימה כל תלמיד בחר גוף תלת-ממדי, חקר את מאפייניו, יצר תעודת זהות מקורית ושילב בה הסברים, ציורים ופרשנות אישית.
התלמידים לא הסתפקו ביצירה – הם גם הציגו את התוצרים בפני חבריהם, תוך שהם מתרגלים עמידה בפני קהל ויכולת להסביר ידע בדרכם האישית.

המשימה כללה מרכיבים של בחירה, סקרנות, חשיבה מסדר גבוה וביטוי אישי – והפכה את הלמידה לחוויה של ממש.

התערוכה הייתה צבעונית, מגוונת ומרגשת, והדגישה את החיבור בין למידה, יצירתיות וביטוי עצמי.

תודה לצוות הגיאומטריה, למחנכות ולמשלבות – על ההשקעה, הרוח היצירתית והעבודה המקצועית.

מדריכה: שלומית דהן

תערוכת גמר של תלמידי תכנית אמירים, שכבת ז'

חטיבת אלון, כפר סבא

מנחה ואוצרת: שובל קלושינר

התערוכה "החלון שמעבר למציאות" מסכמת מסע לימודי-אמנותי של תלמידי שכבת ז' בתכנית אמירים,בחטיבת ביניים "אלון" כפר סבא, אשר עסקו בשאלות של ייצוג, דמיון ופירוש אמנותי של המציאות. הקורס- "חלון למציאות", בחן את השינוי שחל בתפקידו של האמן – מהיסטוריון חזותי המתעד את המציאות, אל יוצר בעל עמדה, נקודת מבט ודמיון אישי הפועל מתוך וביחס למציאות.

היצירות המוצגות בתערוכה נוצרו בהשראת זרם הסוריאליזם, תוך עיון בעבודותיהם של סלבדור דאלי ורנה מגריט. באמצעות כלים חזותיים סוריאליסטיים – שילוב בין מציאות וחלום, טשטוש גבולות, הפתעה ופרשנות חופשית – מבקשים התלמידים לפתוח חלון חדש: כזה שאינו משקף את המציאות כפי שהיא, אלא מציע הצצה מעבר לה, אל עולמות פנימיים, רגשיים ותודעתיים.

כפי שכתב רולאן בארת: "המציאות אינה מה שניתן לראות, אלא מה שיש לפרש." התלמידים משתמשים באמנות ככלי פרשני, כאמצעי להבעה עצמית ולחקר עולמם הפנימי – ובכך מבקשים מן הצופה להפעיל לא רק את עיניו, אלא גם את דמיונו.

"החלון שמעבר למציאות" הוא הזמנה לצפות, לדמיין ולפרש יחד עם הדור הבא של היוצרים.

מדריכה: מירב רוטמן דבש

התערוכה מסתמכת על ראיונות שנערכו בשנתיים החולפות עם ד"ר שלהבת אופיר גובת העדויות מפרויקט 710, לורי שטרן מנהלת קהילת כרמים שקלטה מפונים מנחל עוז, בתיה הולין אמנית מפונה מכפר עזה, האמן זאב אמגלמאיר ואשת החינוך אורית מועלם אחייניתו של החטוף אלמוג סרוסי ז"ל.

מדריכה: איילת אופיר

תלמידי שכבות ד' עד ו' בבית הספר הראל, המשתתפים בתכנית אמירים למחוננים ולמצטיינים, חתמו שנה של מסע מדעי מרתק שחשף בפניהם עולמות של יצירה, חקר וחדשנות. התכנית, שמטרתה לחשוף את התלמידים לתכנים עשירים ולהכשיר אותם למיומנויות חשיבה יצירתית, מחקר וביקורת, הגיעה השנה לשיא מרשים במכון דוידסון.

"מה משותף לטלפון הסלולרי הקטן שלכם ולמעבורות החלל הענקיות שטסות אל מחוץ לכדור הארץ?" - כך נפתחה אחת הסדנאות המרתקות של התלמידים. התשובה המפתיעה: טכנולוגיה מתקדמת שמחברת בין החיים שלנו כאן על הקרקע לבין המסע המדהים של האנושות אל החלל.

במהלך הסדנה "מחלל ועד... בכלל", התלמידים התנסו במעבדות מאובזרות חדישות, פתרו קופסאות בריחה מאתגרות ונחשפו לטכנולוגיות מתוחכמות. הם גילו כיצד אסטרונאוטים מתמודדים עם האתגרים בחלל, ונדהמו לגלות כמה טכנולוגיות שפיתחו במקור לחקר החלל מצאו את דרכן לחיי היום-יום שלנו.

כאן מותר לגעת - הרפתקה במוזיאון גן המדע

חוויה נוספת ובלתי נשכחת חיכתה לתלמידים בגן המדע ע"ש קלור, שם הם נהנו מביקור חווייתי במוזיאון הפתוח תחת כיפת השמיים. בניגוד למוזיאונים רגילים, כאן הכלל הוא "מותר לגעת!" - והתלמידים לא צריכים היו לבקש פעמיים.

במהלך הסיור המודרך, הם חקרו את המתחמים המרהיבים של הגן וגילו עולמות מדע מופלאים: תנועה, אור, קוד, חומר, חי, ארץ, צומח, מוח, ובמרכז הכול - המים, שמחברים ועוברים בין כל העולמות הללו.

מאחורי ההצלחה המרשימה של התכנית עומד צוות מקצועי ומסור.

מנהלת בית הספר הגב' חנה מסטורוב שתמכה ועודדה את התכנית לאורך כל השנה

מדריכת אמירים בית ספרית- שרון כלימי טלקר

רכזת ומובילת תכנית אמירים - ואלי ממרוד שתיאמה וארגנה את כל הפעילויות

וצוות המורים בתכנית שליווה את התלמידים לאורך השנה: אורלי אלבז, יפית גבריאל, גל בן שלום ורחלי מירלשוילי

למידה שמעבר לספרי הלימוד...

הפעילויות המיוחדות לא רק העשירו את התלמידים בידע מדעי, אלא גם חברו את הלמידה התיאורטית למציאות המרתקת של המדע המודרני. התלמידים למדו על מהות הטכנולוגיה וקשרי הגומלין שלה עם המדע, הבינו כיצד פתרונות טכנולוגיים נותנים מענה לצרכים אנושיים, והתוודעו להיבטים הטכנולוגיים של חקר החלל.

בסיום השנה המרתקת, ברור שתלמידי אמירים בבית הספר הראל לא רק רכשו ידע חדש, אלא גם פיתחו מיומנויות חשיבה יצירתית, עבודת צוות וחקר - כלים שיעזרו להם להמשיך ולחקור, ליצור ולהמציא גם בעתיד.

התלמידים הכירו את מערכת השמש, חקרו על המערכת, למדו ושיננו את החומר, תוך שילוב של יצירת משחקים מגוונים בנושא, שילוב מטאוורס- מציאות וירטואלית, ועד להכנת תוצרים מסכמים גם בלמידה מרחוק. התלמידים יצרו את מערכות השמש האישיות שלהם תוך שילוב חומרי יצירה מגוונים, מכל הבא ליד בתוך ביתם הפרטי.

המצגת המצורפת ממחישה את העשייה הברוכה של התלמידים והמורות.

מדריכה: שרית שאבי