1. Titolo del romanzo/testo (es. Il buio oltre la siepe)

2. Cosa voglio far emergere? (tema, personaggio, emozione…)

3. Quale linguaggio digitale? (video, podcast, social card, storytelling…)

4. Attività finale degli studenti (es. creazione di 3 post Instagram dal punto di vista di un personaggio).

5. Strumenti digitali utili (Padlet, Canva, Audacity, Stop Motion Studio…).

Scrivi il titolo dell’opera da cui partirete (romanzo, racconto, saggio breve...).
Esempio:

• Il buio oltre la siepe

• La fattoria degli animali

• Novelle per un anno

• Il sentiero dei nidi di ragno

• I Promessi sposi

• Dante – Inferno canto V

Cosa volete far emergere con l’attività? Un contenuto? Un'emozione? Un punto di vista?
Esempi:

• L’ingiustizia e il pregiudizio

• L’ironia politica

• La crescita individuale

• L’empatia per l’antagonista

• Il confronto tra epoche

Che tipo di produzione finale pensate di far realizzare agli studenti?
Esempi (puoi anche combinarli):

• Podcast con voce narrante

• Booktrailer o videopoesia

• Stop motion

• Fumetto digitale (con Pixton o Canva)

• Storytelling su Instagram (card + caption)

• Timeline interattiva

• Mappa emotiva

Quali strumenti prevedete per realizzare il lavoro?
Esempi:

• Canva (per card, fumetti, mini-video)

• Audacity (per audio editing)

• Padlet (per raccolta e condivisione)

• Book Creator

• Anchor.fm (per podcast)

• Stop Motion Studio

• Google Sites / Genially / Wakelet (per creare percorsi interattivi)

L'ingiustizia, corruzione, pregiudizio.

Padlet per gruppo timeline, canva per gruppo fumetto digitale.

Griglia di valutazione e autovalutazione fornita.

Tempi:

2 h lettura e comprensione

1h pianificazione e riflessione sui temi

2 h prenotazione lab informatico e realizzazione progetti