A formação do espírito científico by https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9 Criado com ♥ en-us 2022-03-28 21:59:42 UTC 2022-06-01 17:47:59 UTC hello@padlet.com Gaston Bachelard veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118072255 A formação do
espírito científico (1996)]]> 2022-03-28 22:01:29 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118072255 1. Quando se procuram as condições psicológicas do progresso da ciência, logo se chega à convicção de que é em termos de obstáculos que o problema do conhecimento científico deve ser colocado. veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118142661 Patricia 
Precisa olhar se o conhecimento científico gerou obstáculo. Alguns foram mal construídos e geraram obstáculos.


Não se pode basear nada na opinião,  antes de tudo é preciso destruí-la.

]]> 2022-03-28 23:33:38 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118142661 2. [...] é no âmago do próprio ato de conhecer que aparecem, por uma espécie de imperativo funcional, lentidões e conflitos. veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118142871 Patrícia 
 Real é sempre o que se deveria ter pensado e não o que poderia achar.


]]> 2022-03-28 23:33:54 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118142871 3. Quando o espírito se apresenta à cultura científica, nunca é jovem. Aliás, é bem velho, porque tem a idade de seus preconceitos veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118143705 Não se pode basear nada na opinião. ]]> 2022-03-28 23:34:32 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118143705 8. Na formação do espírito científico, o primeiro obstáculo é a experiência primeira, a experiência colocada antes e acima da crítica veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118144136 Patrícia 
Movidos  pelo espírito científico o homem deseja saber mais para melhor questionar. ]]> 2022-03-28 23:34:58 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118144136 4. O espírito científico proíbe que tenhamos uma opinião sobre questões que não compreendemos, sobre questões que não sabemos formular com clareza. veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118144467 Patrícia 
Precisamos saber formular problemas.
Os problemas não se formulam de modo espontâneo.
Todo conhecimento é resposta a uma pergunta.  Se não tivermos perguntas, não haverá conhecimento. 

]]> 2022-03-28 23:35:26 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2118144467 6. O obstáculo epistemológico se insrusta no conhecimento não questionado. Hábitos intelectuais que foram úteis e sadios podem, com o tempo, entrava a pesquisa. veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2119465013 Patrícia 
O obstáculo epistemológico ( pedagógico) é a forma que o professor sempre trabalhou, sem mudar, sem aceitar mudanças. 
Para construir essa nova forma de trabalhar, precisa quebrar essa barreira, esse obstáculo .
Esse conhecimento que foi formulado é um obstáculo. 
Foi construído de forma errada.
Precisa ser quebrado, rompido.
Quando identificar o erro, pode-se pensar na problematização  e construir um novo conhecimento. 
Pensar como pesquisador.]]> 2022-03-29 14:21:10 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2119465013 7. Na educação a noção do obstáculo pedagógico é desconhecida. veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2119475529 Patrícia 
O educador se acha um mestre. 
Dificilmente muda o método pedagógico quando têm o fracasso no ensino.]]> 2022-03-29 14:25:51 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2119475529 5. A experiência científica é portanto uma experiência que contradiz a experiência comum. veraschuhmacher1 https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2119495923 2022-03-29 14:34:13 UTC https://padlet.com/veraschuhmacher1/ehj9bfa1h8f5rph9/wish/2119495923