La innovación y la educación. by Sofía Alam

moka1398a — 2025-02-08 17:21:09 UTC

Implica un proceso razonado de decisiones fundamentales que permiten avanzar hacia la introducción e integración de un nuevo conocimiento, tecnología, recurso que es producto de la creación de alguna idea científica teórica o concepto que pueda conducir a la innovación cuando se aplica a la práctica.

moka1398a — 2025-02-08 18:07:06 UTC

Aun cuando se cuenta con un sin número de productos, tecnología y metodologías que han promovido el cambio educativo, la búsqueda de soluciones y respuestas a otros problemas, resolver necesidades identificadas en los procesos de formación de los estudiantes y de los propios docentes no agota la necesidad.

SE CARACTERIZA

moka1398a — 2025-02-08 19:22:33 UTC

Intencional y planeado, sustentado en la teoría y en la reflexión, orientado a la transformación de las prácticas y al logro de los objetivos.

AMBIENTE EDUCATIVO

moka1398a — 2025-02-08 19:27:34 UTC

Se le identifica como una alternativa invaluable en la toma de decisiones acerca de los procesos de cambio en las prácticas educativas, pedagógicas y didácticas en las que los profesores se convierten en los máximos protagonista.

moka1398a — 2025-02-08 20:01:46 UTC

Propicie una mejora en los pensamientos, y en las prácticas de formación y que demandan el desarrollo profesional e institucional con el compromiso y comprensión de toda la comunidad educativa.

moka1398a — 2025-02-08 20:03:19 UTC

SE DEBE DE ASUMIR

moka1398a — 2025-02-08 20:23:10 UTC

Como un proceso sistémico intencional, planificado, en el que es especialmente importante dirigir la atención a las necesidades que genera la dicha innovación, las vías para construir el conocimiento y la evaluación de los resultados que de ella se obtiene a través de proyectos.

CONCRECIÓN DE UN PROYECTO

moka1398a — 2025-02-08 20:30:36 UTC

Depende del contexto cultural, organizativo de las instituciones, la capacidad para crear condiciones para llevar a cabo la innovación dependerá de la posibilidad de trabajar de forma interdisciplinar y de los espacios que disponga para generar entornos académicos en los que la prioridad unidad entre la investigación y la innovación se convierta en la clave para generar nuevos conocimientos, metodologías, tecnologías o productos para mejorar los procesos educativos, pedagógicos y didácticos que desarrolla la propia comunidad educativa.

DETONARON

moka1398a — 2025-02-09 01:01:42 UTC

La impronta de las tecnologías de la informática y las comunicaciones, los avances en la aplicación de las ciencias psicológicas a los procesos pedagógicos y de enseñanza aprendizaje y el impulso que han tenido las investigaciones pedagógicas.

ELEMENTO DINAMIZADOR DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.

moka1398a — 2025-02-09 01:08:18 UTC

Aprendizaje basado en la tecnología de la informática y las comunicaciones; centrada en el estudiante, potenciador del desarrollo emocional e intelectual, orientado a competencias validas a lo largo de la vida, que permita la preparación de los jóvenes para asumir responsabilidades en un mundo en rápido y constante cambio.

DEMANDA

moka1398a — 2025-02-09 01:33:33 UTC

La institucionalización de una cultura centrada en la reflexión y cambio en el modo de entender qué y cómo llevar a cabo procesos innovadores en el ámbito de los procesos educativo, pedagógico y didáctico desde el quehacer diario del docente.