05. การวิเคราะห์โครงงาน 2-2562 by กติกา ศรีทอง https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f ให้นักเรียนศึกษาโครงงานต่าง ๆ จากเว็บไซต์ต่อไปนี้ www.scimath.org/project หรือแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ที่นักเรียนสนใจก็ได้ นักเรียนแบ่งกลุ่ม จำนวน 5 กลุ่ม แล้วเลือกโครงงานที่กลุ่มนักเรียนสนใจ จากนั้นทำกิจกรรม “วิเคราะห์โครงงาน” ดังต่อไปนี้ 1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร 2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร 3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร โดยให้ระบุเป็นข้อ ๆ และเตรียมนำเสนอหน้าชั้นเรียน (สมาชิกในกลุ่มแบ่งหน้าที่นำเสนอให้ครบทุกคน) ตัวแทนกลุ่ม ส่งงานที่นี่ (เขียนชั้น เลขที่ ชื่อ) en-us 2018-07-30 10:11:01 UTC 2025-11-16 12:46:49 UTC hello@padlet.com “วิเคราะห์โครงงาน” ม. 5/4 katika_s https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416975523 1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร]]> 2019-11-27 02:49:28 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416975523 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416979684 1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ไขปัญหาอะไร
- เปรียบเทียบคุณภาพไบโอดีเซล
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
- ทำการศึกษาสมบัติบางประการของไบโอดีเซลในอัตราส่วนต่างๆ โดยใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด
3.ผลงานดำเนินงานของโครงการเป็นอย่างไร
- พบว่าไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์ม มีค่าAPIสูงสุดหนักที่สุด และไบโอดีเซลจากน้ำมันถั่วเหลือง มีค่าAPIต่ำสุด หนักที่สุุด
สมาชิก
 12 ถาวรา รักปลอด
13 สาธิตา คงนุกูล 
18 ภานุมาศ ไชยรัตน์
28 เลื่อมณภัส ตันติวิวัฒน์
29 ณัฐณิชา ตันตินิพนธ์
32 อนันตยา นอบนอม 
33 มณีนุช มณี 

]]> 2019-11-27 03:07:29 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416979684 วิเคราะห์โครงงาน https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416980725 สมาชิก
น.ส.ชลธร รักเหย้า  เลขที่ 16
น.ส.ณัชชา เอกมงคลพงศ์ เลขที่ 24
น.ส.วนิดา เย็นใจ เลขทีี่ 34
น.ส.วรลักษณ์ จันทโร เลขที่38
น.ส.เสาวณีย์ พันธ์ทองหล่อ เลขที่40
น.ส.รุ่งสิริวัณ แซ่เฮียบ เลขที่41

]]> 2019-11-27 03:12:34 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416980725 วิเคราะห์โครงงาน https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416983031 สมาชิก
1.น.ส ฐิตินาถ จงหีด เลขที่5
2.น.ส ธันยาภรณ์ เงางาม เลขที่6
3.น.ส นารีกิติ์ เขน็ดพืช เลขที่7
4.น.ส อังคณา สุกแสง เลขที่8
5.น.ส เบญจวรรณ ศิริวิชัย เลขที่30
6.น.ส ศศิธร สืบพงศ์ภักดีบุรี เลขที่39]]> 2019-11-27 03:21:21 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416983031 วิเคราะห์โครงงาน ม.5/4 s25129 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416992737 1.นายวิรัช โมลา เลขที่ 9
2.นางสาวดวงกมล ชุมพล เลขที่ 11
3.นาวสาวสุภาภรณ์ ข้ามวารี เลขที่ 14
4.นางสาวสุภาพิชญ์ บุญเกิด เลขที่ 19
5.นางสาวมณธาวี นุชศิริ เลขที่ 25 
6.นางสาวสิตานันท์ วรพจน์ภิรมย์ เลขที่ 27
7.นางสาวณัฏฐณิชา สุขราช เลขที่ 31

1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอย่างไร
 - มีจุดมุ่งหมายเพื่อทำผลิตภัณฑ์กระเจี๊ยบในรูปของกระเจี๊ยบผงและศึกษาเปรียบเทียบค่า pH
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
 - วิธีการทำดังนี้ โดยการนำกระเจี๊ยบสดมาตากแดดให้แห้งเพื่อไล่ความชื้น แล้วนำไปอบที่อุณหภูมิ 70 °C เป็นเวลา 5 นาที เพื่อป้องกันการเกิดเชื้อรา แล้วนำบดเป็นผง บรรจุซอง
3.ผมการดำเนินงานของโครงงานของโครงงานเป็นอย่างไร
 - ผลจากการทดลองพบว่า ยิ่งเพิ่มอุณหภูมิ ค่าความเป็นกรดและปริมาณวิตามินซีจะลดน้อยลง ซึ่งได้เลือกการทำกระเจี๊ยบผงอบที่อุณหภูมิ 70 °C เพราะที่อุณหภูมิ 70 °C สามารถฆ่าเชื้อราได้ และจากการศึกษาเพื่อหาเวลาที่เหมาะสมในการอบกระเจี๊ยบแห้งที่อุณหภูมิ 70 °C โดยใช้เวลา 5, 10, และ 15 นาที พบว่าอบในเวลา 5 นาที เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุด]]> 2019-11-27 04:11:48 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/416992737 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422543801 นาย ติณณภพ โสลี ม.5/4 เลขที่2
นาย อดิรุจ อิ่วสกุล ม.5/4 เลขที่4
นาย จารุวิทย์ จวนสำเร็จ ม.5/4 เลขที่15
นาย ธนายุทธ สัญญาสุวรรณ ม.5/4 เลขที่26
นาย ชนกันต์ ตันติเพชราภรณ์ ม.5/4 เลขที่35
https://www.scimath.org/project/item/6648-2016-09-09-03-52-57-6648]]> 2019-12-11 03:11:08 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422543801 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422544160 นำสนอโครงงาน
1.นาย ณัฐพงศ์ ส่งกล เลขที่ 1
2.นาย อภินันทร์  ชูเเก้ว เลขที่ 42
3.นาย ไชยวัฒน์ ตั้นตั้ง เลขที่ 37
4.นาย ปรีดา สุนทราวิรัตน์ เลขที่ 21
5.นาย สิรภพ เอียบสกุล เลขที่ 3
6.นาย นพณัฐ อสัมภินนพงษ์ เลขที่20

]]> 2019-12-11 03:13:03 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422544160 นางสาวเจนจิรา ก้ามสกุล ม.5/4 เลขที่10 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422544697 นางสาวธนัชพร  มณีรัตน์ ม.5/4 เลขที่17
นางสาวกุลธิดา เทพช่วย ม.5/4 เลขที่ 23
https://www.scimath.org/project/item/6650-the-study-of-a-suitable-proportion-to-produce-stick-charcoal-from-the-para-rubber-s-leftover]]> 2019-12-11 03:15:40 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422544697 วิเคราะห์โครางงาน ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422565313 1.นางสาวจณิสตา สุขศิลา เลขที่6
2.นางสาวจิรภิญญา เพ็ญรัตน์ เลขที่7
3.นางสาวทัพพ์ธัชมณ สังข์อำนวย เลขที่8
4.นางสาวณภัทร บุญทองอุไร เลขที่9
5.นางสาวปาริฉัตร เพชรศรี เลขที่20
6.นางสาวประภารัตน์ ทองมาก เลขที่ 26

1.โครงงานนี้มีเป้าหมายในการศึกษาอย่างไร
-เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลือง น้ำมันปาล์มและน้ำมันพืชที่ใช้แล้ว ในอัตราส่วนต่าง ๆ
2.โครงงานนี้มีวิธีการดำเนินงานอย่างไร
-ใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด
3.ผลการดำเนินงานของโครงการเป็นอย่างไร
- จากการดำเนินการพบว่าไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์มอัตราส่วน 80:20 มีค่า API สูงที่สุดคือ 29.47 ซึ่งแสดงว่าน้ำมันชนิดดังกล่าวเบาที่สุด และไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลืองอัตราส่วน 90:10 มีค่า API ต่ำที่สุด คือ 25.77 เป็นน้ำมันที่หนักที่สุด



]]> 2019-12-11 05:21:44 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422565313 1.นายศรัณย์ จันทร์พุ่ม เลขที่1 ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422568953 2.นางสาวชุติมา คำกลิ่น เลขที่3 ม.5/5
3.นางสาวอัญชลิกา เอี๋ยวสกุล เลขที่14 ม.5/5
4.นายณัฐกฤษณ์  สุดไกร เลขที่15 ม.5/5
5.นางสาวณัฏฐนิจ  จ้านสกุล เลขที่22 ม.5/5
6.นางสาวทิพวรรณ  กุลไธสง เลขที่39 ม.5/5
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-ศึกษาว่าสูตรอาหารวุ้นชนิดใดที่ทำให้เชื้อเห็ดเจริญเติบโตได้ดี
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-นำเลื้อยยางพารา ขุยมะพร้าวและฟางข้าว ซึ่งในการศึกษาพบว่าก้อนเชื้อขี้เลื่อยยางพาราเชื้อเห็ดสามารถเจริญเติบโตได้ดีและก้อนเชื้อสามารถอยู่นานสำหรับการออกดอกจะต้องนำก้อนเชื้อไปเก็บที่โรงเรือนที่สามารถควบคุมชื้นและอุณหภูมิ
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ทำให้เห็ดออกดอกมีปริมาณเเละคุณภาพดี

]]> 2019-12-11 05:52:38 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422568953 โลกสวยด้วยมือเรา https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422597373 น.ส. กมลรัตน์ กันตะวงษ์ เลขที่ 5 ม.5/7
น.ส. ธรรมรส เตี๋ยวสกุล เลขที่ 10 ม.5/7
น.ส. กัญญาณัฐ ดวงมณี เลขที่ 24 ม.5/7
น.ส. เขสิกา จิตอารี เลขที่ 25 ม.5/7
น.ส. ชญาดา สิทธิตัน เลขที่ 26 ม.5/7

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
- เพื่อศึกษาปัญหาภาวะโลกร้อนและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
- รวบรวมความรู้และสื่อที่น่าสนใจที่มีเนื้อหาที่เกี่ยวกับการลดภาวะโลกร้อนเป็นสื่อสิ่งพิมพ์ในรูปแบบของดิจิตอล
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
ได้ใช้การ์ตูนแอนนิเมชั่นในการสร้างจิตสำนึกในคนรอบข้าง เด็กและผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจในการเกิดภาวะโลกร้อนมากขึ้นและมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์รักษาสิ่งแวดล้อม]]> 2019-12-11 08:29:18 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422597373 "วิเคราะห์โครงงาน" ม.5/7 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422597697 นางสาวณัฐณิชา คล่องแคล่ว เลขที่6
นางสาวรมัณยา อินคล้าย เลขที่9
นางสาวศุภมาส ทองลิ่ม เลขที่27
นางสาวสลิลทิพย์ ศาลางาม เลขที่28
นางสาวธีรนาฏ ทวีกิจ เลขที่29
"เรื่องรายงานการใช้หนังสือนิทานชนเผ่าเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์"
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานชนเผ่า ศึกษาผลการใช้นิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิง และเพื่อศึกษาความพึ่งพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า ในการพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย
 1) หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง 
2) แผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อประกอบการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า
3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทาน
4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือนิทาน
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
- ผลการศึกษาพบว่า
 1.หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 คือ มีประสิทธิภาพเฉลี่ยรวมเท่ากับ 85.62/88.17
2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์  มีคะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 20.00 ซึ่งมีความก้าวหน้าคิดเป็นร้อยละ50.00
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนอนุบาลปลาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 ที่มีต่อหนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง การศึกษาในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

https://www.scimath.org/project/item/6644-3-6644




]]> 2019-12-11 08:30:43 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422597697 โปรแกรมให้อาหารสัตว์เลี้ยง https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422600873 น.ส.ทัศมนต์ เกิดสม เลขที่ 7
น.ส.ลลิตวดี สัทธา เลขที่ 10
น.ส.วริศรา พรประสิทธิ์ เลขที่ 11
น.ส.วิฬาสินี เตี่ยวสกุล เลขที่ 12
น.ส. กตัญญุตา ครองยุท์ เลขที่ 23
1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-สามารถประดิษฐ์เครื่องให้อาหารได้เพื่อความสะดวกแก่ผู้เลี้ยง
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-สร้างให้เครื่องสามารถปล่อยอาหารอัตโนมัติ ตามเวลาที่ได้ตั้งไว้ โดยเครื่องให้อาหารนี้สามารถเก็บอาหารไว้ได้เป็นจำนวนมาก ทำให้สามารถให้อาหารสัตว์เลี้ยงได้หลายวัน พร้อมด้วยเครื่องให้น้ำอัตโนมัติ ที่ควบคุมทำงานด้วยระบบเซ็นเซอร์ เพื่อให้น้ำเต็มภาชนะอยู่ตลอดเวลา นอกจากนี้ภายในถังเก็บน้ำและอาหาร จะมีระบบแจ้งเตือน ในกรณีที่น้ำหรืออาหารหมดลง หรือต่ำกว่าปริมาณที่ตั้งไว้ 
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
- สามารถประดิษฐ์เครื่องให้อาหารเพื่อให้เกิดความสะดวกแก่ผู้ที่มีสัตว์เลี้ยง และทำให้สัตว์เลี้ยงได้รับน้ำและอาหาร ได้ตรงตามความต้องการ 
https://www.scimath.org/project/item/6538-best-food-for-man-best-friend]]> 2019-12-11 08:43:29 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422600873 วิเคราะห์5/7 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422601130 นายสุรพัศ หลงเดียว เลขที่2
นายกิตติธัช ไชยแก้ว เลขที่3
นายภูมี พุ่มเกื้อ เลขที่4
นายกองพล คล่องแคล่ว เลขที่ 13
นายปาณัสม์ สินแบน เลขที่ 19 
นายวริศ วิริยะนรอนันต์ เลขที่ 20
1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
แก้ปัญหาของยุตของผู้สุงอายุผู้พิการในการใช้ชีวิตประจำวันต่างๆในบ้าน
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
พัฒนาการสมารืทโฮมโปรแกรมและเทคโนโลยีจำพวกสัญญาต่างๆเพื่อสะดวกในการเปิดปิดต่างๆผ่านมือถือโดยใช้เทคโนโลยี iot
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
ตอบสองปัณหาได้อย่างชัดเจนและถูกจุดเพราะยุคนี้เทคโนโลยีมากขึ้นคนอายุยืนขึ้นผู้สูงอายุก็เพิ่มขึ้นจึงแก้ปัญหาได้ดีและถูกจุด
https://www.scimath.org/project/item/6653-smart-home-6653

]]> 2019-12-11 08:44:35 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/422601130 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/423659361 27 น.ส.ธัญชนก ภู่เจริญเดช 22 จามจุรีย์ สร้างถาวร 01 มานิตา คงราช 13 พิมพ์ชนก วงค์รักษ์ 36สุจารีย์ พันธุ์ดี 32พลอย พื้นขมภู 17 นริศรา ศรีจงกล ห้อง 5/3]]> 2019-12-13 04:01:37 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/423659361 โครงานสบู่ว่านหางจรเข้จากกีเซอรีนธรรมชาติ https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/426687197 1.น.ส กาญจนวดี ไชยสงคราม เลขที่ 5
2. น.ส. ลาลิตา จงเกียรติขจร เลขที่ 9
3.น.ส. นภัสสร   คีรีวงค์  เลขที่ 16
4.นายพลเอก   โพธิ์ภักดี  เลขที่ 21
5. น.ส. วรรณนิสา ชัยวงค์ เลขที่34
6. นางสาวเสาวภา บองเพชร เลขที่ 39]]> 2019-12-24 14:30:45 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/426687197 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/426697932 นาย ศุภฤกษ์ พรมทอง เลขที่ 22
นาย รัฐพล มั่นจิตร เลขที่ 36
น.ส.เจนจิรา ก้ามสกุล เลขที่ 10
น.ส.ธนัชพร มณีรัตน์ เลขที่ 17
น.ส.กุลธิดา เทพช่วย เลขที่ 23
http://postnoname.com/shampoo-from-bergamot-pea-flowers-and-ginger/]]> 2019-12-24 18:11:30 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/426697932 นาย กฤษดา อินทรสวัสดิ์ เลขที่10 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/426726978 นางสาว ญานิดา  สายทอง  เลขที่ 12
นางสาว รัตนาภรณ์  กิจกล้า  เลขที่27

]]> 2019-12-25 05:25:46 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/426726978 ห้อง 5/6 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427815288 นายคุณานนต์ คงชาตรี เลขที่21
นายนันทิพัฒน์ คงรอด เลขที่31
นายนเรนทร์ฤทธิ์ อวยชัย เลขที่33
นายกนธี ศรีสุวรรณ เลขที่35
นายก่านต์ หนูชู เลขที่37
1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
- การศึกษาการลดความเค็มของดินโดยใช้แกลบและฟางข้าว
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-นำแกลบ แกลบเผา ฟางข้าว และฟางข้าวเผา มาผสมกับดิน
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-จากการศึกษาการเจริญเติบโตของต้นข้าว พบว่าแกลบอัตรา 10 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ จะส่งผลต่อการเจริญเติบโตของต้นข้าวได้ดีที่สุด  และน้อยที่สุดคือฟางข้าว อัตรา 0 กิโลกรัม/ปล้องบ่อ คือ 71 cm 67 cm 65.5 cm 63.8 cm 44 cm ตามลำดับ



]]> 2020-01-06 06:25:14 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427815288 ห้อง 5/6 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427815940 แป๊บเดียว ข้าวเหนียวนิ่มได้

นายรัชพล วุฒิวงศ์ เลขที่5
นายพลกฤต สุขดี เลขที่14
นายธนธรณ์ สุขประโคน เลขที่16
นายณัชสธน สธนเสถียร เลขที่19
นายเก็บตะวัน เพ็งชัย เลขที่20
นายปิยวัช มีเพียร เลขที่38
นายกฤตนัย จิ้วเส้ง เลขที่8
นายสิทธิศักดิ์ รักไชย เลขที่1

1. โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหาอะไร
-เวลาที่ใช้ในการทำข้าวเหนียวที่นานเกินไป
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-ลองแช่ข้าวเหนียวด้วยน้ำเกลือและให้ผู้ทดลองโหวตผลที่ดีที่สุด
3. ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ผลจากการศึกษาข้าวเหนียวที่แช่ด้วยน้ำเกลือด้วยเวลา 90 นาที ดีที่สุด
]]> 2020-01-06 06:31:00 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427815940 โครงงานสีโปสเตอร์ยุคประหยัด https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427816814 ห้อง5/6
น.ส.บุณยอร วณิชยาพณิชย์ No.11
น.ส.เเอมมิกา พืชเกิด No.12
น.ส.ชลธิชา โสมนัส No.15
น.ส.สรณ์สวรรค์ สิทธิทัต No.18
น.ส.นิศานาถ เเซ่อึ๋ง No.36
น.ส.สุนิษา เพ็งสกุล No.42
น.ส.เมธิญา พัฒน์มาก No.43
1.เป้าหมาย
- การศึกษาวิธีการทำสีโปสเตอร์ขึ้นใช้เอง เพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายในการซื้อสีโปสเตอร์
2.วิธีการดำเนินงาน
- สังเกตลักษณะของเนื้อสี ศึกษาวิธีการทำสีจากรุ่นพี่ หาชนิดของแป้งที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์ โดยใช้แป้งมัน แป้งข้าวจ้าว แป้งข้าวเหนียว แป้งเอนกประสงค์ มาทดลองตามสูตร แป้ง (กรัม) : กาวลาเท็กซ์ (มิลลิลิตร) : น้ำสี (มิลลิลิตร) เท่ากับ 15 : 20 : 20
3.ผลการดำเนินงาน
-ปรากฏว่า แป้งมันมีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุดในการทำสีโปสเตอร์ เพราะทำให้เนื้อสีเข้มสดใส ระบายง่าย เรียบเนียนกว่าแป้งชนิดอื่นๆ จากนั้นนำแป้งมันมาหาอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์ โดยใช้อัตราส่วนของแป้งมัน (กรัม) : กาวลาเท็กซ์ (มิลลิลิตร) : น้ำสี (มิลลิลิตร) เท่ากับ 15 : 20 : 20, 30 : 20 : 20 และ 45 : 20 : 20 ผลปรากฏว่าอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสีโปสเตอร์คือ 15 : 20 : 20  สีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองสามารถเก็บรักษาอยู่ในขวดเป็นเวลา 292 วัน ส่วนภาพที่ระบายด้วยสีโปสเตอร์ที่ได้จากการทดลองยังคงให้สีสันสดใสสวยงาม]]> 2020-01-06 06:38:37 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427816814 ห้อง5/6 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427817883 โครงงานการเพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม

 23 นายบุญฤทธิ์  ขยายวงศ์สกุล
24 นายศักรินทร์ เป็นสุข
26 น.สกนกวรรณ สิทธิทัต 
27 น.ส ธิติณี ทองเนื้องาม
29 นายชวิศ แสงทอง
32 น.ส นิธิสุา ลิ่มสกุล
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร
    เพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
   ใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์เมื่อนำผลพันธุ์ไปลอยน้ำ 
วิธีที่ 1 การปาดเปลือกแบบชาวสวนโดยทั่วไป
วิธีที่ 2 ปาดเปลือกด้านบนเมื่อนำไปลอยน้ำโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์
วิธีที่ 3 ปาดในตำแหน่งที่ตรงข้ามกับวิธีที่ 2 

3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
    วิธีที่ 2 ให้เปอร์เซ็นต์การงอกสูงสุดคือ 69 เปอร์เซนต์ ส่วนวิธีที่ 1 และวิธีที่ 3 เปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 50 และ 48 เปอร์เซนต์ตามลำดับ ส่วนอัตราเร็วในการงอกของทั้ง 3 วิธี ไม่แตกต่างกัน เมื่อใช้วิธีการแช่ผลพันธุ์ในน้ำก่อนเพาะ 15 วัน พบว่าทำให้เปอร์เซนต์การงอกสูงขึ้นโดยเปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 72 เปอร์เซนต์ และอัตราเร็วในการงอกเท่ากับ 28 วัน]]> 2020-01-06 06:50:24 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/427817883 วิเคราะห์โครงงาน ม.5/4 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/428754280 ขี้เหล็กเร่งการสุกของผลไม้
สมาชิก
น.ส.ชลธร รักเหย้า  เลขที่ 16
น.ส.ณัชชา เอกมงคลพงศ์ เลขที่ 24
น.ส.วนิดา เย็นใจ เลขทีี่ 34
น.ส.วรลักษณ์ จันทโร เลขที่38
น.ส.เสาวณีย์ พันธ์ทองหล่อ เลขที่40
น.ส.รุ่งสิริวัณ แซ่เฮียบ เลขที่41
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร
-คณะผู้จัดทำได้เห็นความสำคัญในการทำให้ผลไม้สุกเพราะปัจจุบันมีผู้นิยมรับประทานผลไม้สุกกันมาก และผลไม้สุกที่วางขายตามท้องตลาด ผู้ค้าส่วนใหญ่ใช้สารเคมีที่จะช่วยทำให้ผลไม้สุก จึงหาวิธีที่จะเร่งการสุกของผลไม้โดยใช้พืชสมุนไพรพื้นบ้านที่มีอยู่ทั่วไป มีปริมาณมากและหาง่าย ได้เลือกใช้ใบขี้เหล็กมาบ่มผลไม้เพื่อทำให้ผลไม้สุก
2.โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-ด้ศึกษาชนิดของใบไม้ที่มีผลทำให้อุณหภูมิในการบ่มสูงขึ้นและได้เลือกใช้ใบไม้ 9 ชนิด คือ ใบขี้เหล็ก ใบสะเดา ใบมะยม ใบจามจุรี ใบกระถิน ใบมันสำปะหลัง ใบยอ ใบมะขาม ใบชัยพฤกษ์ มาทดสอบเพื่อหาอุณหภูมิในการบ่มพบว่าใบขี้เหล็กสามารถทำให้อุณหภูมิในการบ่มสูงที่สุด และได้ศึกษาลักษณะของใบขี้เหล็ก (ใบอ่อน-ใบแก่) ปริมาณของใบขี้เหล็กที่ใช่บ่ม และระยะเวลาที่บ่มจากการทดลองศึกษาพบว่าการใช้ใบขี้เหล็กใบแก่ปริมาณ 0.5 Kg / มะม่วงแก้ว 20 ลูกโดยใช้ระยะเวลาบ่ม 2 วันจะทำให้มะม่วงแก้วสุกได้เหมาะสมที่สุด ชนิดของมะม่วงที่ใช้บ่มโดยใช้ มะม่วงแก้ว มะม่วงโชคอนันต์ สามารถสุกได้ดีกว่ามะม่วงน้ำดอกไม้ (พันธุ์สีทองและเบอร์ 4) ในระยะเวลาที่บ่ม 2 วัน
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-จากการทดลองพบว่าแคลเซียมคาร์ไบด์เร่งการสุกมะม่วงน้ำดอกไม้เบอร์ 4 ได้ดีที่สุด รวมทั้งใบขี้เหล็กสามารถเร่งการการสุกของผลไม้จำพวกน้อยหน่า ละมุด กล้วยน้ำว้า กล้วยหอม ได้ในระยะเวลาที่แตกต่างกัน]]> 2020-01-08 02:45:12 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/428754280 ห้อง 5/6 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433388858 พลพรรครักษ์โลก Green DNA (Green Digital Natural Areas)
น.ส ศศิกานต์  อุระเพ็ญ  เลขที่ 6
น.ส ศิลป์ศุภา จงไกรจักร์  เลขที่ 7
นายพงศกร  เพชรไกร  เลขที่  13
นายเสฐวุฒิ  ผลิโกมล  เลขที่  25
นายณัชพงศ์  สุวรรณปุสิก  เลขที่ 30
น.ส อรกัญญา  จันทร์ทา  เลขที่ 34

1.เป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัญหา
- เพื่อให้มนุษย์ได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการเสนอแนวทางแก้ไขปัญหา ได้ริเริ่ม กระบวนการในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม และก่อให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม ตลอดจน สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มีต่อสิ่งแวดล้อมให้เป็นไปในทิศทางที่ดีขึ้น
2. โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
-ใช้ภาษา C# ซึ่งอยู่บนเทคโนโลยี Web 2.0 และนำการพัฒนาแอพพลิเคชั่น 3 มิติ มาพัฒนาเป็นองค์ประกอบหนึ่งให้ Social web มีความน่าสนใจ เพิ่มขึ้น ซึ่งผู้ใช้งานจะมีโลกเป็นของตัวเอง และสามารถจัดการกับโลกของตัวเองได้อย่างอิสระ
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
-ประชากรโลกเริ่มสนใจ และ เล็งเห็นถึงการรักษาทรัพยากรธรรมชาติ

https://www.scimath.org/project/item/6612-green-dna-green-digital-natural-areas]]> 2020-01-19 13:21:01 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433388858 สมุนไพรลูกประคบ 5/6 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433390883 นส.ปิยรัตน์ บัวเหม (3)
นายอิสราพงษ์ กัณสุทธิ์ (9)
นส.จุฬาลักษ์ สุขเจริญ (17)
นส.ปาณิสรา พงษ์เดช (28)
นส.ศรัณยา แสงขาว (41)
1.เป้าหมายในการศึกษา
-เพื่อให้มีความรู้ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์มากยิ่งขึ้น
-เพื่อให้ผู้สูงอายุลดการใช้ยา และหันมาพึ่งสมุนไพรไทย
2.วิธีการดำเนินงาน
-ศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรไทย และการนำมาใช้งานที่ถูกต้อง การแบ่งสัดส่วนที่พอเหมาะกับการนำสมุนไพรมาทำลูกประคบ
3.ผลการดำเนินงาน
-ช่วยลดบรรเทาการปวดเมื่อย
-ช่วยเพิ่มการไหลเวียนของเลือด
-ลดอาการเกร็งของกล้ามเนื้อ ช่วยให้กล้ามเนื้อคลายตัวลง

]]> 2020-01-19 13:45:50 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433390883 การเพิ่มเปอร์เซ็นต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม ห้อง5/6 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433538052 นายศรัณย์ภัทร ขุนวัง   เลขที่1
นางสาว สุดารัตน์ สงวนทรัพย์ เลขที่4 นางสาว ขนิตถา สืบสิน เลขที่10 นางสาวปิ่นธิดา เชาวลิต เลขที่39
นางสาว ผกาวรรณ  เรืองเนตร เลขที่40
เป้าหมายในการศึกษา
- เพื่อหาวิธีการเพิ่มเปอร์เซนต์การงอกและอัตราเร็วในการงอกของมะพร้าวน้ำหอม
วิธีการดำเนินงาน
ศึกษาตำแหน่งการปาดเปลือกผลพันธุ์มะพร้าวน้ำหอมโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์เมื่อนำผลพันธุ์ไปลอยน้ำ พบว่าผลพันธุ์มะพร้าวจะมีตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนโดยเอียงไปทางด้านใดด้านหนึ่งแน่นอนโดยพบถึง 88 เปอร์เซนต์ของผลพันธุ์ที่ทดลองและตำแหน่งนี้จะคงที่แม้ปาดเปลือกแล้วก็ตาม ตำแหน่งที่ลอยขึ้นด้านบนจะใช้เป็นตำแหน่งที่ปาดเปลือกเวลาเพาะและจะมีความสัมพันธุ์กับตาแข็ง 2 ตา ตานิ่ม 1 ตา ที่กะลามะพร้าวโดยจะทำให้ตาแข็ง 2 ตาขึ้นด้านบน ตานิ่ม 1 ตาอยู่ด้านล่างเมื่อนำผลพันธุ์มะพร้าวไปเพาะ 
-วิธีที่ 1 การปาดเปลือกแบบชาวสวนโดยทั่วไป 
- วิธีที่ 2 ปาดเปลือกด้านบนเมื่อนำไปลอยน้ำโดยใช้จุดศูนย์ถ่วงเป็นเกณฑ์
- วิธีที่ 3 ปาดในตำแหน่งที่ตรงข้ามกับวิธีที่ 2
ผลการดำเนินงาน
- วิธีที่ 2 ให้เปอร์เซ็นต์การงอกสูงสุดคือ 69 เปอร์เซนต์ ส่วนวิธีที่ 1 และวิธีที่ 3 เปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 50 และ 48 เปอร์เซนต์ตามลำดับ ส่วนอัตราเร็วในการงอกของทั้ง 3 วิธี ไม่แตกต่างกัน เมื่อใช้วิธีการแช่ผลพันธุ์ในน้ำก่อนเพาะ 15 วัน พบว่าทำให้เปอร์เซนต์การงอกสูงขึ้นโดยเปอร์เซนต์การงอกเท่ากับ 72 เปอร์เซนต์ และอัตราเร็วในการงอกเท่ากับ 28 วัน





]]> 2020-01-20 06:38:16 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433538052 (แก้ไข) sticky mochi https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433540751 นส.ปิยรัตน์ บัวเหม (3)
นายอิสราพงษ์ กัณสุทธิ์ (9)
นส.จุฬาลักษ์ สุขเจริญ (17)
นส.ปาณิสรา พงษ์เดช (28)
นส.ศรัณยา แสงขาว (41)
1.เป้าหมายในการศึกษา
-ทำเป็นผลิตภัณฑ์โมจิสมุนไพรเพื่อให้ง่ายต่อการรับประทาน สำหรับเด็กที่ทานผัก/สมุนไพรได้ยาก
2.วิธีการดำเนินงาน
--ศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสมุนไพรไทย และการนำมาใช้งานที่ถูกต้อง การแบ่งสัดส่วนที่พอเหมาะกับการนำสมุนไพรมาทำขนมโมจิ
3.ผลการดำเนินงาน
-ลดปริมาณอาหารที่มีผงชูรสที่เด็กรับประทานซึ่งมีผลอันตรายต่อเด็ก
-ช่วยให้เด็กที่รับประทานสมุนไพรได้ยากรับประทานได้ง่ายและไม่เหม็นเขียว
-ได้คุณประโยชน์ตามสมุนไพรที่เราเลือกใช้

]]> 2020-01-20 06:53:35 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/433540751 วิเคราะห์โครงงาน ม5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434394929 น.ส ภิญญดา สิงห์สวัสดิ์ 21
น.ส.ธิดารัตน์ โคกเคียน 25
น.ส.อาทิตยา นาคปนทอง 29
น.ส.เปรมกมล เกื้อมา 31
น.ส.วิชุศรา วงษ์จักร35 
  1.เป้าหมายในการศึกษา
. -เพื่อทดลองนำใบน้อยหน่าเป็นสมุนไพร   ธรรมชาติมาใช้ในการรักษาโรคเหา 
- เพื่อนำสมุนไพรท้องถิ่นมาใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน 
- เพื่อให้ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสมุนไพรธรรมชาติบางชนิด 
-เพื่อลดค่าใช้จ่ายในการซื้อสารเคมีกำจัดเหา 
- เพื่อความปลอดภัยของสุขภาพ 

2.วิธีการดำเนินงาน
- นำใบน้อยหน่าแก่ ๆ 1,700 ใบ กับปูนกินหมาก 8.8 กรัมและน้ำ 3.5 ลิตร 
- นำส่วนผสมใส่ในเครื่องบดแล้วบดให้ละเอียด 
- นำส่วนผสมที่บดมากรองในกระชอนใส่ในกะละมัง 
- นำสารละลายพักทิ้งไว้ประมาณ 10 นาที นำสารสกัดใบน้อยหน่าและเทน้ำสกัดใบน้อยหน่าเก็บไว้ในขวด 
- ล้างทำความสะอาดอุปกรณ์และเก็บอุปกรณ์ให้เรียบร้อย 

 เตรียมนักเรียนที่เป็นโรคเหาของชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 12 คน 
-ให้แต่ละคนใช้สารสกัดใบน้อยหน่าที่เตรียมไว้ นำไปขยี้ผมให้ทั่วศีรษะ โดยให้เพื่อนในห้องเรียนเป็นผู้ช่วย หมักทิ้งไว้ 30 นาที (ระวังอย่าให้น้ำยาเข้าตาเพราะทำให้แสบตาได้) 
-ใช้น้ำล้างออกให้สะอาด (ผมที่สระเสร็จจะทำให้เส้นผมกระด้างบ้าง ควรใช้ครีมนวดผมสระอีกครั้ง) 
-ทำเช่นนี้อีก 2 ครั้ง ในแต่ละครั้งจะห่างกันประมาณ 1 อาทิตย์ 
-บันทึกผลการเปลี่ยนแปลงทุกครั้งเพื่อนำมาเปรียบเทียบกัน 
 3.ผลการดำเนินงาน
จากการทดลองใช้สารสกัดใบน้อยหน่าในการรักษาโรคเหา มีผลการสรุปดังนี้คือเพื่อนนักเรียน 
หญิง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/2-ป.3/9 จำนวน 84 คนนั้น สามารถรักษาอาการของโรคเหาได้ 74 คน มีนักเรียนส่วนน้อย จำนวน 14 คน ยังมีอาการโรคเหาอีก ที่บ้านของนักเรียนมีสมาชิกในบ้าน 
เป็นโรคเหาด้วย และจากการทดลองแต่ละครั้ง นักเรียนบางคนใช้เวลาในการขยี้และหมักผมไว้ไม่ตรงตาม 
เวลาที่กำหนดไว้ ทำให้มีโรคเหาอีกไม่สามารถกำจัดได้ แต่ผลการทดลองนักเรียนส่วนมากไม่เป็นโรคเหาอีก ดังนั้นใบน้อยหน่าสามารถกำจัดโรคเหาได้. 

  
]]> 2020-01-22 05:47:26 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434394929 การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434395167 นาย นาวิก บางพิเชษฐ์ เลขที่ 11
นางสาว พศิกา จำปา เลขที่ 13
นางสาว ชาลิสา ซาพวง เลขที่ 17
นางสาว พรพิมล ใมมะมุด เลขที่ 33
นางสาว ภัคทริกา สร้อยคำ เลขที่ 44
การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง การศึกษาหาสาเหตุและแนวทางในการลดค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตโดยวิธีการอีดงา
เป้าหมายในการศึกษา
1. ศึกษาผลของโคลิฟอร์มที่ปนเปื้อนในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในกระบวนการผลิตว่ามีผลต่อค่าของกรดในน้ำมันงาที่ผลิตได้หรือไม่ อย่างไร
2. ศึกษาความเป็นไปได้ในการลดค่าของกรดในน้ำมันงา
วิธีการดำเนินงาน
โดยการล้างด้วยน้ำ โดยแบ่งการศึกษาเป็น 2 ขั้นตอน คือ ตอนที่ 1 ผลของระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงาและน้ำที่ใช้ในการผลิต ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา ตอนที่ 2 แนวทางการลดค่าของกรดในน้ำมันงาโดยการล้างด้วยน้ำ
ผลการดำเนิน
จากการศึกษาพบว่า ระดับการปนเปื้อนโคลิฟอร์มในเมล็ดงา มีอิทธิพล ต่อค่าของกรดในน้ำมันงา โดยน้ำมันงาที่ได้จากเมล็ดงา ในการทดลองชุด A 1 มีค่าของกรดในน้ำมันงา ต่ำสุด เนื่องจากเมล็ดงาที่ตากแดดเป็นเวลา 5 ชั่วโมงที่ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดในน้ำมันงาต่ำสุด น้ำที่ใช้ในการผลิตน้ำมันงาที่นำไปต้มที่อุณหภูมิ ระดับโคลิฟอร์ม C ไม่มีตะกอนดำ (ปราศจาก โคลิฟอร์ม) ทำให้มีค่าของกรดต่ำสุด และเมื่อนำน้ำมันงาไปล้างด้วยน้ำในทุกชุดการทดลองมาผ่านการตรวจสอบค่าของกรด พบว่า ค่าของกรดของน้ำมันงา ลดลงในทุกชุดการทดลอง
https://www.scimath.org/project/item/6590-2016-09-09-03-51-47-6590]]> 2020-01-22 05:49:46 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434395167 การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434395459 นาย กฤษดา อินทรสวัสดิ์ เลขที่10
นางสาว ญาณิดา สายทอง เลขที่12
นางสาว ยุพารัตน์ ลือแทน เลขที่34
นางสาว กาญจณภัฏ สิงห์โตทอง เลขที่37
นางสาว วรรณวิสา สุดสี เลขที่43
1.เป้าหมายในการศึกษา
-เพื่อต้องการลดถุงพลาสติก เพราะมันย่อยสลายยาก
2.วิธีการดำเนินงาน
-การนำเอาพลาสติกมาเป็นถุงเพาะต้นกล้าหรือถุงเพาะชำนั้น เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดินถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากพลาสติกไม่สามารถย่อยสลายในดินได้ จึงจำเป็นต้องฉีกถุงเพาะต้นกล้าออกก่อนนำต้นกล้าลงดิน ซึ่งเป็นผลทำให้รากของต้นกล้าเกิดการฉีกขาด ต้นกล้าอาจมีการเจริญเติบโตได้ไม่ดีเท่าที่ควร และเศษถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกยังเป็นปัญหาต่อสิ่งแวดล้อม พลาสติกที่เหลือจะเป็นขยะที่กำจัดยากและจะเกิดเป็นมลภาวะทางอากาศได้หากเรานำไปกำจัดโดยการเผา
3.ผลการดำเนินงาน
-พบว่าถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษแช่น้ำผลตะโก สามารถใช้แทนถุงเพาะต้นกล้าพลาสติกได้ ถุงเพาะต้นกล้าที่ทำจากกระดาษที่แช่น้ำจากผลตะโกดิบ เมื่อนำต้นกล้าไปปลูกลงดิน จะไม่ทำให้รากของต้นกล้าได้รับการกระทบกระเทือนหรือเกิดการฉีกขาด และสามารถย่อยสลายได้ในดินทุกชนิด
https://www.scimath.org/project/item/6625-2016-09-09-03-51-59-6625


]]> 2020-01-22 05:52:18 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434395459 การวิเคาระห์โครงงาน 5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434395493 นาย อลงกรณ์ อ๋องสกุล เลขที่ 2
นาย ภูวนาถ  ทองฤทธิ์ เลขที่ 16
นาย ศุภกิตติ์ คำเลี้ยง เลขที่ 24
เป้าหมายในการศึกษา
-โครงงานนี้มีจุดประสงค์เพื่อทำเต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ สารตกตะกอนที่เหมาะสม
วิธีดำเนินการ
คือ แมกนีเซียมคอลไรด์ (MgCl2) ในการทดลองใช้ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร ปริมาตรที่เติมเหมาะสมคือ 12 cm3 โดยได้น้ำหนักเต้าหู้เฉลี่ย 58.33 กรัม ส่วนการทำเต้าหู้จากถั่วเหลืองที่ใช้เปรียบเทียบนั้น ใช้เกลือแมกนีเซียมซัลเฟต ซึ่งเป็นสารที่เหมาะสมในการตกตะกอนที่ความเข้มข้น 40% โดยมวล/ปริมาตร จำนวน 12 cm3 เท่ากัน ได้เต้าหู้ 138.03 กรัม และได้น้ำหนักเต้าหู้ 147.7 กรัม เมื่อใช้สารตกตะกอนจำนวน 16 cm3 ส่วนการวิเคราะห์ปริมาณโปรตีนในเมล็ดกระถินยักษ์ ถั่วเหลือง เต้าหู้จากเมล็ดกระถินยักษ์ และเต้าหู้จากถั่วเหลือง มีปริมาณโปรตีนเป็นกรัมต่ออาหารแห้ง 100 กรัม คือ 16.69 , 29.81 , 6.88 และ 13.44 กรัมตามลำดับ 
ผลดำเนินการ
สำหรับเต้าหู้ที่ได้ยังมีลักษณะไม่ค่อยดีนัก เนื่องจากได้ปริมาณน้อย ค่อนขางเหลวและมีความยืดหยุ่นน้อย

]]> 2020-01-22 05:52:37 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434395493 การวิเคราะห์โครงงาน ม.5/7 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434421353 นาย เกียรติศักดิ์ สิงห์แก้ว เลขที่ 1
นาย จิรทีปต์ เลิศรัตนติกรกุล เลขที่ 14
นาย ชญานนท์ ฉิมมี เลขที่ 15 
นาย ธนพล พัฒนกุล เลขที่ 17
นาย นิธิกร เตี่ยวสกุล เลขที่ 18
นาย อัคเรศ เตี๋ยวสกุล เลขที่ 22
ความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อค่าพลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก
-เป้าหมายในการศึกษา
เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์ต่อ ค่า พลังงานก่อกัมมันต์ ของปฏิกิริยาการกัดกร่อนโดยกรดไฮโดรคลอริก ที่ระยะเวลาการแช่ต่างๆกัน
-วิธีการดำเนินงาน
ทำการทดลองศึกษาปฏิกิริยาที่ระยะเวลาการแช่ 0,15,30,45,60,75 และ 90 นาที ในแต่ละการทดลองทำที่อุณหภูมิ 30,50,70 และ 90 องศาเซลเซียส และวัดปริมาตรก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่เกิดขึ้นทุกๆ 5 วินาที จนปฏิกิริยาสิ้นสุด นำข้อมูลที่ได้จากการทดลองมาหาค่า พลังงานก่อกัมมันต์ของปฏิกิริยา
-ผลการดำเนินงาน
พบว่าระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ของเปลือกไข่ที่มากขึ้นมีผลทำให้ค่าพลังงานก่อกัมมันต์มากขึ้น โดยอัตราการเพิ่มของพลังงานการก่อกัมมันต์ค่อนข้างจะคงที่ ที่ระยะเวลาการแช่ฟลูออไรด์ 60,75 และ 90 นาที และเมื่อนำผลการทดลองมาสร้างสมการถดถอยเพื่อใช้ทำนายค่าพลังงานก่อกัมมันต์จากระยะเวลาในการแช่ฟลูออไรด์ได้สมการดังนี้ Ea = log1.415515 {(t-9.88882924733161)/(9.338x10-6)} เมื่อ Ea คือ ค่าพลังงานก่อกัมมันต์, t คือ ระยะเวลาการแช่เปลือกไข่ในฟลูออไรด์]]> 2020-01-22 08:19:04 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/434421353 วิเคราะห์โครงงาน ม.5/3 s25331 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/439473185 นายธนบูลย์ วรรโน เลขที่22

 อุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาหรือแก้ปัญหาอะไร
-เพื่อช่วยกลัดกระดุม
โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
 การทดลองตอนที่1 เพื่อออกแบบและสร้างอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรต้น วิธีการออกแบบและสร้างอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรตาม ลักษณะของอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุมและการใช้งาน ตัวแปรควบคุม รูปทรงของอุปกรณ์ กลุ่มประชากรที่ใช้งาน การทดลองตอนที่2 เพื่อศึกษาชนิดของกระดุมที่มีผลต่อการใช้งานอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรต้น ชนิดของกระดุมที่ใช้ ตัวแปรตาม ผลการยึดเกาะของอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรควบคุม จ านวนของกระดุม,ลักษณะของเสื้อ การทดลองตอนที่3 เพื่อศึกษาขนาดของกระดุมที่มีผลต่อการใช้งานอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรต้น ขนาดของกระดุมที่ใช้ทดสอบ ตัวแปรตาม ผลการยึดเกาะของอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุม ตัวแปรควบคุม ชนิดของกระดุมที่ใช้,จ านวนครั้งในการทดสอบ
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
 จากสรุปผลการศึกษาค้นคว้าสามารถอภิปรายได้ดังนี้ จากการศึกษาพบว่าการออกแบบอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุมในครั้งแรกมีปัญหาในส่วนปลาย ของตัวจับ เนื่องจากตัวอุปกรณ์ที่ใช้ยึดจับเป็นแหนบปลายเกลี้ยง จึงท าให้ยึดกับกระดุมได้ค่อนข้าง ยาก ดังนั้นจึงพัฒนาอุปกรณ์ช่วยกลัดกระดุมแบบที่ 2 โดยการเพิ่มเขี้ยวที่ปลายของแหนบเพื่อเป็นการ เพิ่มการยึดเกาะกับกระดุม ในส่วนของการทดสอบกระดุมพบว่า อุปกรณ์สามารถใช้งานได้ดีกับ กระดุมท าจากผ้ามากกว่า เพราะวัตถุทั้งสองมีแรงเสียดทานต่อกันมากกว่ากระดุมพลาสติก ไม้และ โลหะ ขณะที่ความเหมาะสมของขนาดกระดุมที่ใช้คือ อยู่ระหว่างเส้นผ่านศูนย์กลาง 1-2 เซนติเมตร แต่อย่างไรก็ตามความยากง่ายของการใช้งานอุปกรณ์ยังขึ้นกับความกล้างของรังดุมอีกด้วย
http://www.lampangtc.ac.th/managefiles/file/inventor/91378_1807310885654.pdf]]> 2020-02-03 06:55:35 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/439473185 วิเคราะห์โครงงาน ม.5/3 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/440731960 13 น.ส.ชิตตะวัน คงเพ็ชร์
17 น.ส.ปรารถนา เขตรักษา
23 น.ส.นภาพร บรรณสาร
25 น.ส.กฤตทยาภรณ์ ยิ้มสิทธิ์
28 น.ส.ปภาวรินทร์ พรหมจรรย์
29 น.ส.ประภาพิมพ์ แซ่จั่ว
30 น.ส.พรธิดา พ่อศรียา
36  น.ส.สุดารัตน์ ชูชนะ
การศึกษาเรื่อง ผลการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษา หรือแก้ปัหาอะไร
เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสือนิทานชนเผ่า สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง พัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ และศึกษาความพึ่งพอใจของนักเรียน
โครงงานนั้นมีวิธีการดำเนินการอย่างไร
ให้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้หนังสือนิทานชนเผ่า เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ และส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาเรียนรู้ได้เข้าใจอย่างถูกต้อง
ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
เด็กมีการพัฒนาทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ทำให้มีความรู้แน่นกว่าเดิม]]> 2020-02-05 04:01:03 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/440731960 วิเคราะห์โครงาน ม.5/3 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/440732878 19ปิยวัฒน์ นพฤทธิ์
09ธนกฤต ขวัญทอง
14ปรณัฏฐ์ สองปักษี
18 ธนุฒิ ยังมีมา
10ธันณวัฒน์ ยวงแก้ว
02ภัทรพล อัยราชธรารักษ์
11บีโนดกุมาร
3 ชาคริส หัสนี


    Smart Home บ้านอัจฉริยะ
เป้าหมายโครงงาน
   ผู้พัฒนาเล็งเห็นว่าวิกฤติพลังงาน และการมิได้รับการสนับสนุนและช่วยเหลืออย่างเพียงพอของผู้สูงอายุและผู้พิการในประเทศไทยเป็นวาระสำคัญของชาติ เราจึงมีความคิดที่จะพัฒนาโครงการนี้ไม่เพียงแค่อำนวยความสะดวกแก่ผู้ใช้งานทั่วไปแต่ยังคำนึงถึงผู้สูงอายุและผู้พิการ
ขั้นตอน
ทั้งนี้ทั้งนั้นโครงการเกิดขึ้นได้เพราะผู้พัฒนาเล็งเห็นว่าเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสารของประทศไทยนั้นมีศักยภาพ
การดำเนินงาน
   โดยการสร้างแอปที่เชท่อมกับระบบไฟฟ้าของบ้าน

]]> 2020-02-05 04:04:25 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/440732878 วิเคราะห์โครงาน ม.5/3 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/440733532 4.เดชศักดา

6นุชธิดา

7.ภัทรลดา

22.ปาริฉัตร

24.กฤตภาส

28.ประภัสสร

32.มนทิรา

34.วิลาสินี

37.อำพรพรรณ

38.เจนจิรา

]]> 2020-02-05 04:07:11 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/440733532 1.น.ส กาญจนวดี ไชยสงคราม เลขที่ 52. น.ส. ลาลิตา จงเกียรติขจร เลขที่ 93.น.ส. นภัสสร คีรีวงค์ เลขที่ 164.นายพลเอก โพธิ์ภักดี เลขที่ 215. น.ส. วรรณนิสา ชัยวงค์ เลขที่346. นางสาวเสาวภา บองเพชร เลขที่ 39 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/444145570 2020-02-12 03:50:50 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/444145570 วิเคราะห์โครงงาน ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/447249810
นางสาว รัตนาภรณ์  กิจกล้า  เลขที่27
นางสาว วันวิสาข์  เซ่งเข็ม  เลขที่ 28
นางสาว ปานเลขา  คงศรี  เลขที่30
นางสาว ชนากานต์ อรรคเนตร เลขที่ 38
นางสาวพนิตา กาหลง เลขที่42
1.โครงงานนี้มีเป้าหมายในการศึกษาอย่างไร
ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือจะมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่า
2.โครงงานนั้นมีวิธีการในการดำเนินงานอย่างไร
การทดลองมีอยู่ 3 ตอน ตอนที่ 1 คือเอาข้าวสารพันธุ์สันป่าตองปริมาณที่เท่ากัน 2 ส่วนส่วนหนึ่งนำไปแช่ในน้ำเปล่า อีกส่วนหนึ่งนำไปแช่ในน้ำเกลือ ใช้ระยะเวลาในการแช่เท่ากันคือ 30 นาที แล้วนำข้าวสารที่ได้ไปล้างด้วยน้ำเปล่า จากนั้นนำไปนึ่งโดยใช้เวลา 15 นาที ผลการทดลองพบว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือจะมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่าในระยะเวลาที่เท่ากัน การทดลองตอนที่ 2 ได้ลองใช้ปริมาณของเกลือต่างกันผลปรากฏว่าปริมาณเกลือที่ไม่ทำให้รสชาติของข้าวเปลี่ยนไป คือ 10 กรัม การทดลองตอนที่ 3 ศึกษาระยะเวลาในการแช่ข้าวสาร โดยเพิ่มระยะเวลาเป็น 60 นาที 90 นาที 120 นาที 150 นาที และ 180 นาทีแล้วนำข้าวเหนียวที่ได้มาสังเกตและเปรียบเทียบกัน จากนั้นนำไปให้ครูนักเรียนผู้ปกครองและชุมชนที่มีช่วงอายุต่างกันจำนวน 100 คนลองรับประทานและแสดงความคิดเห็น
3.ผลการดำเนินงานของโครงงานเป็นอย่างไร
 ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือมีคุณภาพที่ดีกว่าข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเปล่าในเวลาที่เท่ากัน ความคิดเห็นคนส่วนใหญ่จัดคุณภาพให้ข้าวเหนียวที่ได้จากการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือระยะเวลา 90 นาที ดีกว่าการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือระยะเวลาอื่นๆ และจะเห็นได้ว่าการแช่ข้าวสารในน้ำเกลือถ้าแช่ไว้นานเกินไปจะทำให้ข้าวเหนียวที่ได้มีรสเค็ม.
https://www.scimath.org/project/item/6619-2016-09-09-03-51-57-6619]]> 2020-02-19 05:16:04 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/447249810 เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซล ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/447256820 นางสาว ธาดารัตน์ ภูพวก เลขที่ 40
1.โครงงานมีเป้าหมายในการศึกษาอย่างไร
เปรียบเทียบคุณภาพน้ำมันไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลือง น้ำมันปาล์มและน้ำมันพืชที่ใช้แล้ว
2.โครงงานนั้นมีวิธีการในการดำเนินงานอย่างไร
โดยใช้ไฮโดรมิเตอร์หาค่า API ของน้ำมันแต่ละชนิด พบว่าไบโอดีเซลทุกชนิดและทุกอัตราส่วนมีค่า API อยู่ในเกณฑ์มาตรฐานที่กรมธุรกิจพลังงานกำหนด 
3.ผลการดำเนินการเป็นอย่างไร
 โดยไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันปาล์มอัตราส่วน 80:20 มีค่า API สูงที่สุดคือ 29.47 ซึ่งแสดงว่าน้ำมันชนิดดังกล่าวเบาที่สุด และไบโอดีเซลที่ผลิตจากน้ำมันถั่วเหลืองอัตราส่วน 90:10 มีค่า API ต่ำที่สุด คือ 25.77 เป็นน้ำมันที่หนักที่สุด
https://www.scimath.org/project/item/6652-the-study-of-the-quality-of-biodiesel-from-soy-been-oil-palm-oil-and-used-oil

]]> 2020-02-19 05:57:45 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/447256820 แผ่นฟิล์มไคโตซาน-อะไมโลส ชะลอการเกิดราบนขนมปัง ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/454121339 นางสาว สุภารัตน์  บุตรทัด  เลขที่ 4
นางสาว นวรัตน์ ใมมะมุด เลขที่ ]]> 2020-03-04 04:30:50 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/454121339 แผ่นฟิล์มไคโตซาน-อะไมโลส ชะลอการเกิดราบนขนมปัง ม.5/5 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/454122833 1.นางสาวสุภารัตน์  บุตรทัด เลขที่ 4
2.นางสาวนวรัตน์  ใมมะมุด เลขที่ 19
3.นางสาวภัคณิศา ดอกไม้  เลขที่ 32
4.นายกานต์พิพัฒน์  ล่องลอย เลขที่ 36
5.นางสาวปริศณา  ลิ่มจำเริญ เลขที่ 41
1.เป้าหมาย
    ใช้ในการถนอมอาหารและไม่เป็นพิษต่อธรรมชาติ
2.วิธีในการดำเนินงาน
    การนำไคโตซานบริสุทธิ์ผสมกับแป้ง 3 ชนิด คือ แป้งข้าวโพด แป้งข้าวเหนียว และแป้งมันสำปะหลัง แล้วนำไปทดสอบคุณสมบัติทางกายภาพ โดยดูความหนา ความสามารถในการบวมน้ำ และลักษณะพื้นผิว และทดสอบความสามารถในการถนอมอาหารโดยการนำไปห่อขนมปัง พบว่า แผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด มีความหนาน้อยที่สุดและมีความสามารถในการถนอมอาหารดีที่สุด ส่วนความสามารถในการบวมน้ำของแผ่นฟิล์มแต่ละชนิดจะใกล้เคียงกัน จากนั้นจึงเพิ่มความยืดหยุ่นของแผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด โดยการเติม PVA ลงไป นำไปทดสอบความสามารถในการถนอมอาหาร พบว่า แผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด-PVA มีความสามารถในการถนอมอาหารใกล้เคียงกับแผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด
3.ผลงานดำเนินงาน
    แผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด-PVA มีความสามารถในการถนอมอาหารใกล้เคียงกับแผ่นฟิล์มไคโตซาน-แป้งข้าวโพด
https://www.scimath.org/project/item/6632-film-chitosan-amylose-use-in-delay-the-fungal-growing-process-on-bread]]> 2020-03-04 04:36:40 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/454122833 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/716702044 2020-09-03 01:38:15 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/716702044 https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/878534415 2020-10-31 11:55:07 UTC https://padlet.com/katika_s/egxmv48lrr4f/wish/878534415