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      <title>Prácticas del lenguaje by Carolina Rodriguez</title>
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      <description>Secuencia de actividades</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-03 23:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>Poesía</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Semana del 04 al 08 de mayo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-03 23:07:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué es la poesia?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-04 16:34:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos!  Espero se encuentren todos bien. Esta semana vamos a seguir trabajando desde el padlet. Recuerden que pueden ir realizando las actividades en los comentarios. No olviden poner su nombre completo. ¡Felíz semana!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-10 00:25:23 UTC</pubDate>
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         <title>La poesía</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué es la poesía?<br>   <strong> La POESÍA</strong> ES UN TEXTO ESCRITO EN  FORMA  PARTICULAR DONDE LAS ORACIONES SE DIVIDEN EN VARIOS RENGLONES QUE SE LLAMAN <strong>VERSOS</strong>.</div><div>LOS VERSOS SE AGRUPAN EN CONJUNTOS ESPACIADOS ENTRE SÍ LLAMADOS <strong>ESTROFAS.</strong>SUELEN TENER <strong>RIMA</strong>, LO QUE LE DA MUSICALIDAD.</div><div>CUANDO NO HAY RIMA, SE LLAMAN VERSOS LIBRES</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-10 00:32:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aqui les dejo esta poesía de Elsa Bornemann, una escritora Argentina muy conocida.  ¿Se animan a escribir en los comentarios alguna otra poesía que conozcan de esta autora?</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-10 00:46:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vamos a repasar lo que aprendimos.<br> Leé la siguiente historieta, y luego inventamos nuestra poesía. Recordá dejarla en los comentarios con tu nombre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-10 01:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>El Centauro Indeciso.</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos! Esta semana vamos a trabajar con un cuento de Ema Wolf. Vamos a escuchar la historia y continuamos con las actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-17 23:34:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Actividades para después de la lectura</title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/578631719</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Completá la viñeta con la posible conversación entre el vendedor y nuestro indeciso amigo. Luego coloreá.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-17 23:37:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>2) Ahora vamos a planificar una nueva versión del cuento. Tenés que inventar tu propio personaje indeciso a la manera de Ema Wolf.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-17 23:40:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>2- Mirá el cuento de Ema Wolf y anotá qué signos hay: puntos (.), comas (,), signos de interrogación (¿?), comillas (“”). Agregá los signos de puntuación que falten en tu texto.</div><div>a) Revisá si usaste mayúsculas en el comienzo del texto y después de cada punto.</div><div>b) Completen la ficha con su personaje inventado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 22:31:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos! Vamos a continuar trabajando con el cuento de Ema Wolf que leímos la clase anterior.</div><div>Aquí abajo les dejo las actividades de esta semana.</div><div> </div><div> </div><div>1- a) Volvemos a leer el cuento que escribimos para asegurarnos de que pusimos todas las partes según el cuento de Ema Wolf:</div><div> </div><ul><li>¿Están todas las dudas?</li><li>¿Pusiste qué le pasa al final?</li><li>¿Incluiste la última frase del narrador?</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 22:36:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/602000082</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos! Durante estas semanas los invito a conocer cuentos maravillosos que se narran en distintos lugares de la Argentina. </div><div> </div><div>¿Qué les parece si vamos a conocer la primer historia “El Príncipe Fiera”?</div><div> </div><div>* ¿A qué historia se parece? </div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 22:53:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/602000881</link>
         <description><![CDATA[<div>A continuación anotaremos en esta ficha dónde transcurre la historia, cómo comienza y cuál es el primer problema que se le presenta al personaje. Mientras escuchamos, vamos completando la planilla.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 22:55:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comparamos versiones.</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>El cuento de " El principe Fiera", es muy similar a "La Bella y la Bestia" de Jeanne Marie Beaumont.<br>Escuchá el audiolibro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 23:17:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/613798648</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta es una ficha que hizo un chico de cuarto grado de “La Bella y la Bestia”<br>en la versión de Beamount. Leela y anotá en tu carpeta en qué se parece y en<br>qué se diferencia la historia de este cuento con la que vos leíste.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 23:25:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/613800228</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Conocés otras versiones de “La Bella y la Bestia”? En películas animadas,hay una versión del cuento que se hizo muy famosa y tiene su propia forma de contar la historia. Si la conocés, anotá en qué se parece y en qué se diferencia de estas versiones del cuento. Por ejemplo, podés armar un cuadro como este:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-05 23:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>¡Hola chicos! Feliz semana.</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta semana, vamos a continuar trabajando con el cuadernillo "Estudiar y aprender en casa" , páginas 12 y 13.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-08 01:52:10 UTC</pubDate>
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         <title>Transformaciones y hechizos.</title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/636048274</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos! Hoy vamos a continuar trabajando con el cuadernillo “Estudiar y aprender en casa”, páginas 8-9. <br><br>En las semanas anteriores, leíste “El príncipe fiera”, un cuento que tiene hechizos y transformaciones y que se parece mucho a otro: “La Bella y la Bestia”.</div><div>En estas semanas, vas a leer y escribir a partir de esas historias y de otros cuentos maravillosos que también tienen hechizos y transformaciones.</div><div> </div><div> 1. ¿Cómo se convirtieron los príncipes en fiera y en bestia? Leé estas partes de los cuentos para saberlo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-22 12:17:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/636051808</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Escribí quién hechizó al príncipe y qué debía pasar para que se rompiera el hechizo:</div><div>• En “El príncipe fiera”: </div><div> </div><div> </div><div> </div><div> • En “La Bella y la Bestia”: </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-22 12:20:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/636052908</link>
         <description><![CDATA[<div>3. Volvé a leer las partes de los cuentos y buscá palabras relacionadas con el hechizo y con quién lo realiza.  Luego, agregalas al cuadro.  Te van a servir para cuando escribas tus propios textos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-22 12:21:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la descripción?</title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/642862553</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos! Feliz semana. En esta semana vamos a continuar trabajando con los cuentos de “El Príncipe Fiera” y  “La Bella y la Bestia”.</div><div>Hoy vamos a trabajar la descripción.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-29 11:12:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/642863968</link>
         <description><![CDATA[<div>Mirá el siguiente video, antes de realizar las actividades. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-29 11:13:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
         <link>https://padlet.com/carorod409uz/egmcmltdf5034mo2/wish/642864748</link>
         <description><![CDATA[<div>1- En el cuento “El príncipe fiera”, ¿habrá descripciones?.. Ubícalas y reescríbelas en tu carpeta.</div><div> </div><div>2- Escucha nuevamente el audio libro de la Bella y la Bestia de Jeanne Marie Beaumont y vamos a imaginar y describir al Ada que había hechizado al Príncipe.</div><div> </div><div> </div><div>Ustedes pueden ampliar mucho más agregando pequeños detalles de la forma de vestir o su físico.</div><div> </div><div>Ahora sí, vamos a comenzar a describir al hada de nuestra imaginación.</div><div>Y como sé que son grandes artistas, si quieren, lo pueden dibujar y compartir.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-06-29 11:14:42 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[chete mi risa enjaulada madejas de espuma la mejor platea para ver en la cuna . Shikago chiliguay
Avatar de 
Anónimo 2me
titulo: "UN CONEJO MUY HERMOSO" por PINTO SAMIRA EL CONEJO MUY HERMOSO, SALTA BUSCANDO COMIDA, CORRE POR LOS CAMPOS, Y ES PELUDO COMO UN OSO. . EL CONEJO MUY HERMOSO, AYUDA A SUS CONEJOS AMIGOS, TRAYENDO ZANAHORIAS A MONTÓN, Y TODOS GRITAN ¡QUE GROSO QUE SOS! FIN
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Poesía
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Carolina Rodriguez
2me
Poesía
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         <pubDate>2020-06-30 17:29:26 UTC</pubDate>
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         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos, Feliz semana! </div><div> </div><div>Hoy vamos a trabajar con el cuadernillo “Estudiar y aprender en casa” página 9.</div><div> </div><div>En la actividad número 3 del cuadernillo trabajamos con este cuadrito:<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 21:49:34 UTC</pubDate>
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         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Leé esta frase y escribila debajo cambiando las partes subrayadas con las palabras que anotaste en la tabla u otras que conozcas:</div><div> </div><div>* Una <mark>bruja</mark> hace <mark>un maleficio</mark> y convierte a<mark> un joven</mark> príncipe en u<mark>n monstruo horrible.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 21:50:19 UTC</pubDate>
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         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>2-¿Te imaginás el momento en que el príncipe se transformó?</div><div> </div><div>Escribí por qué la bruja, hechicera o hada transforma al príncipe y qué hecho habrá provocado el enojo de ella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 21:50:28 UTC</pubDate>
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         <title>Otros hechizos y transformaciones</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Hola chicos! Vamos a continuar trabajando con el cuadernillo “Estudiar y aprender en casa”, en la página 13 y 14. <br>¡Feliz semana! <br>Seño, Caro. </div><div> </div><div>En las actividades de esta semana, vas a conocer o recordar otro cuento con sus propios hechizos y transformaciones.<br><br>Leé esta parte de un cuento maravilloso muy conocido:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-12 23:33:20 UTC</pubDate>
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         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Completá el siguiente cuadro: <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-12 23:35:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>2- ¿De qué cuento se trata? Anotá cómo te diste cuenta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-12 23:36:18 UTC</pubDate>
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         <title>La voz de los hechizos </title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta semana, vas a seguir conociendo hechizos, cómo se dicen y qué efectos causan en los hechizados. Hasta te vas a animar a escribir el tuyo. Vamos a trabajar con las páginas 12 y 13 del cuadernillo "Estudiar y aprender en casa".<br><strong>1. </strong>¿Cómo se dicen los hechizos? Leé esta parte del inicio del cuento “La Bella Durmiente”. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 11:48:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>3<strong>. Completá este cuadro sobre el hechizo del príncipe fiera para empezar a<br>inventar esta parte del cuento.</strong></div>]]></description>
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         <title>Agenda de trabajo.</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoy vamos a continuar trabajando con el cuadernillo "Estudiar y aprender en casa", páginas 11 y 12.</div>]]></description>
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         <title>Para despues de escuchar el relato.</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Escuchá el audio libro de “Manu y el gran pez” y responde:</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>La decisión de los dioses</div><div> </div><div>En el relato hindú se dice que, cuando el demonio se apoderó de los libros sagrados, los hombres y mujeres que poblaban la tierra dejaron de cumplir con las indicaciones que se les habían dado. Los dioses observaron la conducta de los hombres y la consideraron</div><div>“escandalosa”.</div><div> </div><div> </div><div>2. Marcá con una cruz las actitudes de los hombres</div><div>y mujeres que provocaron el enojo de los dioses.</div>]]></description>
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         <title> Para leer y comentar con alguien.</title>
         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Leé el prólogo del libro en la página 5.</div><div>a. ¿Conocen alguna historia de diluvios? Pueden comentar algo que recuerdan.</div><div>b. En el prólogo, se adelanta el tema de cada cuento del libro y algo sobre los personajes y lo que sucede. Presten atención a esos comentarios para ver si luego los encuentran en las historias.</div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-10 18:44:49 UTC</pubDate>
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         <author>carorod409uz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Manu y el gran pez. Audible</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-10 19:53:38 UTC</pubDate>
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