Como professora de História se o objetivo for fixar alguns conceitos ou ideias essenciais, então esse objetivo é cumprido mais eficazmente com o registo feito no caderno diário. Sou de opinião que a escrever também se aprende, e as facilidades da tecnologia, se não forem até certo ponto combatidas, também podem fomentar o facilitismo e a preguiça.

 

 

O professor tem que perceber bem as potencialidades e limitações antes de a usar as novas tecnologias. Dominar este conhecimento, que rapidamente se torna obsoleto, requer tempo, que é um bem de que poucos professores dispõem. Quanto aos professores, digo-o com toda a clareza: devem estar abertos ao potencial das novas tecnologias e à sua integração na sala de aula. Mas não devem recorrer a elas apenas porque outros o fazem ou por receio de serem considerados retrógrados e avessos à mudança. Só devemos usá-las se nos sentirmos à vontade com elas ou se representarem um ganho efectivo para as aprendizagens para nossos alunos.