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      <title>enseigner la compréhension des textes littéraires au cycle 2 et 3 by Audrey Corré</title>
      <link>https://padlet.com/audrey_corre1/efxexy2xj067</link>
      <description>apprendre à comprendre des textes narratifs</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-11 12:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>Dans cette colonne, poster vos traces écrites construites avec les élèves lors de la mise en oeuvre des séances d&#39;apprentissage</title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-02-25 12:07:38 UTC</pubDate>
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         <title>EDUSCOL : pourquoi enseigner la compréhension</title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-03-05 10:19:41 UTC</pubDate>
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         <title>EDUSCOL : les stratégies de compréhension</title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-04-03 02:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>EDUSCOL activités autour des questionnaires de lecture</title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-04-03 02:23:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Dans cette colonne, poster vos synthèses des échanges autour de outils expérimentés </title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-04-03 02:28:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Exemples de textes résistants (C.Tauveron)</title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-04-03 02:41:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Power point du 1er présentiel</title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-04-03 02:50:41 UTC</pubDate>
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         <title>tableau du parcours</title>
         <author>audrey_corre1</author>
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         <pubDate>2019-04-03 02:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>Classe de CE1 Emilie MOREAU</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprendre en se représentant l'histoire et comprendre les mots et expressions du texte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-11 11:43:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Cycle 3 Ma Pensée</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Remarques sur la mise en œuvre de la séquence 1 de Lector/Lectrix</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-12 10:20:16 UTC</pubDate>
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         <title>CE1 Bois de Couleurs Lectorino lectorinette</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fiche synthétique des 3 premières séances <br>Cette fiche a été élaborée pour une mise en oeuvre des séances plus rapide<br>Son élaboration permet un retour sur les difficultés rencontrées et l'efficacité de l'outil<br>1- outil motivant et riche ( textes variés et interessants)<br>2- Necessité d'amener au préalable une compréhension plus "grossière" du texte avec des tableaux synthétiques des éléments importants qui permettent de construire "le film de l'histoire" avant de s'interroger sur ce qui n'est pas écrit.<br>3- les supports ( texte et images) doivent être scannés, pas de poster<br>4- séances parfois très longues ( faire des choix)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-13 15:53:29 UTC</pubDate>
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         <title>Ce1 Bois de Couleurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Productions d'élèves séance 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-13 16:06:54 UTC</pubDate>
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         <title>CE</title>
         <author></author>
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         <title>CE1</title>
         <author></author>
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         <title>CE1 Bois de Couleurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Entrée dans le texte </div>]]></description>
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         <title>CE1 Bois de Couleurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tableau de prise d'indices</div>]]></description>
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         <title>Ce1 bois de Couleurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Séance 2: Entrée dans le texte pour renseigner de tableau de price d'indices</div>]]></description>
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         <title>CE1 Bois de Couleurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tableau collectif de prise d'indices séance 2</div>]]></description>
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         <title>CE1 bois de couleurs</title>
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         <description><![CDATA[<div>séance 3: Roule galette<br>le tableau de prise d'indices</div>]]></description>
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         <title>CE1 bois de couleurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>productions d'élèves séance 3: roule galette</div>]]></description>
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         <title>Ce</title>
         <author></author>
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         <title>Ce1bois de couleurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>productions d'élèves séance 3</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2019-06-17 08:50:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title> CE2 - CM1 - CM2 Mare à martin</title>
         <author></author>
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         <title>Synthèse C2 Odile ELIE</title>
         <author></author>
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         <title>CE2 MAVP Lectorino, Lectorinette</title>
         <author>AmelieSarpedon</author>
         <link>https://padlet.com/audrey_corre1/efxexy2xj067/wish/368790828</link>
         <description><![CDATA[<div>Module 3 - Mémoriser et raconter un récit long, avec le support "Le joueur de flûte de Hamelin". Support de séance + trace écrite élève de la première séance</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-23 10:00:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CE2 MA</title>
         <author>AmelieSarpedon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-06-23 10:03:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CE2 MAVP</title>
         <author>AmelieSarpedon</author>
         <link>https://padlet.com/audrey_corre1/efxexy2xj067/wish/368791002</link>
         <description><![CDATA[<div>Module 3 - Mémoriser et raconter un récit long, avec le support "Le joueur de flûte de Hamelin" : affichage collectif (qui sera complété au cours des prochaines séances) de la première séance</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-06-23 10:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>CE1 A.Marimoutou</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2019-06-24 17:01:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2019-06-24 17:04:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Synth</title>
         <author></author>
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         <title>Synthèse</title>
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         <title>Synthèse C3 Émilie Moreau</title>
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