https://larico.leslibraires.ca/ecrit-par/?ia=3215700&tri=plus-populaires&view=details

https://www.csap.cam.ac.uk/network/rosalind-mist/

Lorsque l’enseignante aura lu la collection aux élèves, les livres resteront accessibles en classe. Les enfants seront invités à créer leur propre système solaire en polystyrène[1]. Ils seront placés en équipe de quatre pour réaliser la tâche. Le domaine social est ciblé dans le cadre de cette activité puisque l’enfant devra collaborer avec les autres. L’intention pédagogique sera donc de travailler la capacité d’interagir de façon harmonieuse avec les autres.

• Le domaine : Social 
• La compétence : Vivre des relations harmonieuses avec les autres
• L’axe : Appartenance au groupe
• La composante : Collaborer avec les autres

• Au travail : Astronautes  

Lucy M.George  Ando Twin 

• Un jour, j’irai sur Mars 

Paul Martin 

• Mon ami extraterrestre

Rocio Bonilla 

Le Premier pas sur la Lune : mission Apollo

https://www.cnews.fr/culture/2019-07-21/7-livres-pour-raconter-les-premiers-pas-sur-la-lune-aux-enfants-861350

Conquêtes spatiales : Vers les nouveaux horizons

• Le domaine : Physique et moteur 
• La compétence : Accroître son développement physique et moteur
• L’axe : Motricité 
• La composante : Expérimenter différentes façons de bouger

Lien vers la chaîne YouTube d’Annie Brocoli : https://www.youtube.com/@anniebrocoli/videos 

Lien vers la fiche d’Annie Brocoli :
http://www.qim.com/artistes/biographie.asp?artistid=520 

Suite à l’écoute de ces vidéos, les jeunes seront invités à compléter un jeu d’aventures[1] créé par «CaraVan ». Avec l’aide de l’enseignante, les élèves de préscolaire devront résoudre les cinq missions. Le lien avec la ressource est que David a lui-même effectué des missions. L’intention pédagogique sera donc d’amener l’élève à analyser la situation et agir avec efficacité dans un différent contexte ! Ainsi, le domaine cognitif est ciblé puisque l’enfant exerce son raisonnement et s’engage dans l’action. 

• Le domaine : Cognitif 
• La compétence : Découvrir le monde qui l’entoure 
• L’axe : Stratégies
• La composante : S’engager dans l’action 

• Julie Payette 
• Farah Alibay  : https://ici.radio-canada.ca/tele/blogue/1773037/farah-alibay-nasa-mars-perseverance 

1. Pensez-vous que le thème de l’espace est une belle thématique à exploitée avec les enfants de la classe ?
2. Avez-vous des ressources supplémentaires, en lien avec la culture québécoise, à me conseiller ?
3. Savez-vous s’il est possible de faire venir un artiste, en lien avec la thématique, en classe ? Si oui, avez-vous des contacts ou conseils pour réaliser cela ? Si non, via zoom où vidéo ? 

Cette ressource propose  des « découvertes littéraires et  quelques idées de leurs mini-ateliers en lien avec le thème de l’espace. »

« Profitez de l’expertise du réseau pour collaborer, enseigner, échanger, vous réseauter, communiquer et explorer des ressources en lien avec la formation à distance en sollicitant votre personne-ressource du RÉCIT. »

Directement sur mon bureau personnel cslaval, il est possible de retrouver différentes ressources en lien avec la thématique de l’espace. 

- Étiquettes espace-CaraVan 
- Les caractéristiques de ma planète
- mon cahier de l’espace 
- planètes assorties 

• Une série de vidéos : L'espace pour les enfants.

https://www.youtube.com/playlist?list=PL6sqV5piXG2wX0HrKV401AL3uoFtj8t5p 

• Un jour, Une question 

https://www.youtube.com/watch?v=gLthDw42AAM 

• Site éducatif 

https://www.educatout.com/activites/themes/les-planetes.htm