2Taller: Estrategias Neuroeducativas para la Retroalimentación y la Motivación by grettel mora https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i en-us 2025-01-27 02:32:12 UTC 2025-04-26 18:11:57 UTC hello@padlet.com Integrantes: Nombres gremora1988 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3305040737 1. Análisis del caso asignado

-Lean cuidadosamente el caso.

-Discutan en grupo qué principios de neuroeducación están claramente presentes en el diseño del caso. 

-Anoten los principios identificados, justificando brevemente por qué consideran que están presentes.


2. Creación de un nuevo ejemplo

-Piensen en otro tema de matemática (puede ser otro contenido o mismo contenido con una nueva actividad).

-Diseñen una nueva situación de aula que aplique esos mismos principios identificados, pero de forma diferente.

-Sean creativos: pueden usar otras dinámicas, otras tecnologías o nuevas formas de participación.


3. Preparación para compartir

-Preparen una breve presentación (oral o en una pizarra digital) donde:Expliquen los principios que encontraron.

-Presenten su nuevo ejemplo de actividad.

-Tiempo de exposición: 5 minutos por grupo.

]]> 2025-01-27 02:44:01 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3305040737 Integrantes de sala 1: gremora1988 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425604637 Materia: Matemática para Computación
Contenido: Lógica proposicional y tablas de verdad

]]> 2025-04-26 02:40:42 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425604637 Integrantes de sala 2: gremora1988 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425604997 Materia: Álgebra Lineal
Contenido: Métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales Inicio

]]> 2025-04-26 02:41:41 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425604997 Integrantes de sala 3: gremora1988 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425605338 Materia: Álgebra Lineal
Contenido: Vectores en el plano y el espacio

]]> 2025-04-26 02:42:35 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425605338 Integrantes de sala 4: gremora1988 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425605715 Materia: Álgebra Lineal
Contenido: Resolución de sistemas de ecuaciones

]]> 2025-04-26 02:43:36 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425605715 Integrantes de sala 5: gremora1988 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425606438 Materia: Álgebra Básica
Contenido: Propiedad distributiva → Expansión de binomios → Factorización de trinomios

]]> 2025-04-26 02:45:11 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425606438 Integrantes sala 6: gremora1988 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425615605 Materia: Matemática para Computación / Matemática Discreta
Contenido: Proposiciones simples y compuestas; conectivos lógicos

]]> 2025-04-26 03:06:28 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3425615605 Integrantes https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426028674 Ana María Navarro Ceciliano

Ismael Hernández Hernández

Jhonny Villalta Valladares

José Eduardo Badilla Mora

Karina Rivera Fernández

Marcela Ceciliano Sánchez

Rigoberto Hidalgo Meléndez

Ivonne Sánchez Fernández

]]> 2025-04-26 17:35:10 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426028674 Integrantes: Lenín, Meri, Loren, Adri, Domingo, Meli, Anthony. https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426033410 Los principios corresponden a:

1- Conexión emocional y cognitiva: El estudiante utiliza conocimientos ya aprendidos y lo utiliza para darle continuidad a nuevos aprendizajes.

2- Agrupamiento: El conocimiento es desarrollado avanzado desde un conocimiento previo hasta incorporar conocimientos nuevos.

3- Transferencia positiva del conocimiento: Se logra obtener un conocimiento nuevo y más avanzado. Como el desarrollo del conocimiento es progresivo, se obtiene mayor comprensión. Se introducen pequeños desafíos sin saturar con información de golpe. El uso de colores mantiene una carga de trabajo mental favorable y favorece la atención.

]]> 2025-04-26 17:43:58 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426033410 Principios https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426034237 Uno de los principios que se usan es de agrupación porque presenta esquemas y mapas, cuadros informativos,


Se hace un buen uso de colores y los contenidos están bien distribuidos

]]> 2025-04-26 17:45:21 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426034237 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426035382 Principios:

Evaluar - conexión emocional -transferencia positiva : pues se establece desde la retroalimentación que brinda al grupo de estudiantes y la importancia que se da a que sea una retroalimentación integral y no sólo numérica. Se pretende una motivación positiva sin incitar a la frustración. El estudiante reflexiona sobre su trabajo e identifica debilidades y fortalezas…


]]> 2025-04-26 17:47:53 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426035382 Grupo 3 https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426036149 Integrantes:

Leonardo López, Viviana Fernández, Rebeca Hernández, Bolívar Ramírez, Carmen Montero, Arturo Vega, Bryan Ramírez y Helen Mena.

Principios:

Conexión emocional y cognitiva.

Ejemplo:

Juego Subway Surfers.


]]> 2025-04-26 17:49:21 UTC https://padlet.com/gremora1988/ef6o8kq1f244a79i/wish/3426036149