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      <title>Mi padlet inteligente by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-13 20:00:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-17 16:26:14 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Causas y consecuencias de la migración</title>
         <author>mnmaroto</author>
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         <description><![CDATA[<div>CAUSA Y CONSECUENCIAS DE LA MIGRACIÓN EN EL ECUADOR<br>&nbsp;La idea de salir del país con el objetivo de mejorar las<br>condiciones de vida de los miembros que conforman la familia, ha sido el<br>elemento común en los miles de ecuatorianos que salieron del país en estos años.<br>&nbsp; Algunas de las consecuencias son: separación del núcleo<br>familiar de quienes migraron, y los problemas sociales como: depresión,<br>deserción laboral, abuso, pandillas y desapego de las relaciones familiares. (Aruj, 2008).<br>&nbsp;Razones que han obligado a los ecuatorianos a migrar, ha sido<br>la crisis económica que ha atravesado el país durante varias décadas, la falta<br>de empleo, el sueño de alcanzar un mejor nivel de vida y el alto índice de<br>corrupción y delincuencia, lo cual las familias ecuatorianas se han visto en la<br>obligación de abandonar el país donde la responsabilidad del Estado en<br>garantizar los derechos y deberes de todos los ciudadanos la cual no se cumple.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-13 20:41:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mnmaroto</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Aruj, R.(2008). Causas, consecuencias, efectos e impacto de las migraciones en Latino américa.<br>Obtenido de :https://www.scielo.org.mx/pdf/pp/v14n55/v14n55a5.pdf <br><br>2. Coronel Berrios, F. A. (Enero de 2013). Efectos de la migración en el proceso de aprendizaje-enseñanza y su tratamiento desde la escuela. <em>SciELO</em>. Obtenido de https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=http://www.scielo.org.bo/scielo.php%3Fscript%3Dsci_arttext%26pid%3DS1997-40432013000100004&amp;ved=2ahUKEwiUjqqFs8r8AhV5TDABHW3QAJgQFnoECA4QAQ&amp;usg=AOvVaw2Nok80l4e5q-_0Kh83qTtM<br><br>3. Suárez Núñez del Prado,D.(2008) Causas y Efectos de la Migración Internacional Perspectivas.Universidad Católica Boliviana San Pablo Cochabamba, Bolivia.pp.6-20.<br><br></div><div><a href="https://www.redalyc.org/pdf/4259/425942158006.pdf">https://www.redalyc.org/pdf/4259/425942158006.pdf</a>&nbsp;</div><div><br>4. Ortega, E. (2015). Los niños migrantes irregulares y sus derechos humanos en la práctica europea y americana: entre el control y la protección.<br>https://www.scielo.org.mx/pdf/bmdc/v48n142/v48n142a6.pdf&nbsp;<br>&nbsp;5. Valero, J. (2011). Análisis de la inmigración en España y la crisis económica. España: Universidad de Valladolid. pp. 1-37.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-13 20:51:09 UTC</pubDate>
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         <title>La migración como elemento integral de la economía</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La movilidad humana se ha convertido en un elemento integral de la economía mundial, países y empresas hoy buscan cada vez más lejos al personal que necesitan para mejorar su competitividad. Alrededor de 60 % de los emigrantes registrados hoy se encuentra en los países más prósperos del mundo y el otro 40 % en los países en desarrollo. A pesar de esta tendencia, muchas personas siguen migrando «de sur a sur», de un país en desarrollo a otro. Según las recientes estadísticas de la ONU, Asia cuenta con alrededor de 49 millones de emigrantes, África con 16 millones y América latina y el Caribe con 6 millones. En todo caso, la migración, como proceso de movilidad social, se encuentra altamente interrelacionada con procesos de cambio, económicos, políticos y sociales. (Valero, 2011) Como fenómeno a tener en cuenta, la migración puede incidir negativa o positivamente en los cambios demográficos, y puede disminuir o aumentar las desigualdades entre las áreas involucradas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-14 02:25:26 UTC</pubDate>
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         <title>LA MIGRACIÓN PÉRDIDA DE FUERZA LABORAL</title>
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         <description><![CDATA[<div>El flujo de personas entre países genera una pérdida de mano de obra en el país emisor y un aumento de mano de obra en el país receptor. Ante esto, la redistribución de la población resultará en la pérdida de capital humano por parte de la sociedad de origen, independientemente de que se trate de mano de obra calificada o no</div><div>calificada. Desde un punto de vista económico, los costos de las pérdidas</div><div>laborales se reflejan no solo en la pérdida potencial de producción que provoca el mercado laboral nacional, sino también en la incapacidad de recuperar la inversión pública en la capacitación</div><div>de los trabajadores migrantes.<br>De acuerdo con el informe, aproximadamente<strong> 164 millones de personas dejaron sus lugares de origen en busca de trabajo entre 2013 y 2017</strong> (96 millones de hombres y 68 millones de mujeres), un aumento del 9% desde 2013, cuando ese número ascendía a los 150 millones. (Suárez, 2008)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-15 15:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Efectos de la migración en el proceso de aprendizaje-enseñanza y su tratamiento desde la escuela</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mnmaroto/ef364o03v1136tl3/wish/2444932718</link>
         <description><![CDATA[<div>La migración es la necesidad de buscar recursos, en donde se pueda mejorar la calidad de vida de las familias ecuatorianas, pero también implican cambios a nivel social y cultural en cada uno de los integrantes del hogar por lo que se da una ruptura en la composición familiar, pues varias veces los padres y madres se ven obligados a dejar solos a sus hijos e hijas en los lugares de origen. En estos casos la migración genera un cambio psicológico en donde el miedo, la soledad y la nostalgia generan en los sujetos migrantes, en especial de los niños y niñas, inseguridades y manifestaciones de timidez, además es un cambio de aculturación que en muchos casos se da de manera brusca, lo cual repercute en sus relaciones interpersonales y sus formas de aprendizaje. Ante esta situación y dado que el panorama migratorio posee una tendencia creciente, el maestro y la maestra, deben desarrollar formas de intervención en base a herramientas de investigación, para lograr una integración lo más armónica posible de los niños y niñas al nuevo entorno, mediante procesos docente-educativos marcados por el reconocimiento al otro y la atención a la diversidad cultural en base al diálogo horizontal de saberes. (Coronel, 2013)<br><br><br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-15 20:21:21 UTC</pubDate>
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         <title>Migración Irregular</title>
         <author>yjlandin</author>
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         <description><![CDATA[<div>La migración irregular es cuando las personas se trasladan a otro territorio sin documentación legalizada por el estado.&nbsp;</div><div>La causa principal de la migración es por falta de recursos económicos en el país, pues la escases de trabajo, ha hecho que muchas personas viajen a otros países trayendo consecuencias a la familia.&nbsp;</div><div>Hay casos donde papá y mamá se van y dejan a sus hijos con familiares, es ahí donde la problemática familiar crece y los niños son los más afectados, también los llevan con ellos y son expuestos a la discriminación, pues son los más vulnerables en no recibir la protección y derechos que necesitan, hasta la fecha hay leyes que garanticen sus derechos civiles, económicos, sociales y culturales, así como también los servicios básicos.&nbsp;</div><div>La migración ilegal trae consecuencias en los niños como también tiene sus ventajas pues la calidad de vida de otros países ha beneficiado a muchas personas y sobre todo en la economía, su ayuda es fundamental para personas que requieren de su apoyo pues están en la espera de las remesas mensuales que reciben del extranjero, ya sea para medicina o alimentos.&nbsp;(Ortega, 2015)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-16 22:27:24 UTC</pubDate>
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