สอดคล้องกับการเรียนรู้เรื่อง "[ชื่อเรื่อง]"

ในพื้นที่ [ชุมชน]

ตำบล [ตำบล]

อำเภอ [อำเภอ]

จังหวัด [จังหวัด]

ให้มีภาพ [ตัวละครหลัก]

ปรากฏในทุกฉาก

คลิปที่ 1 รวมเฟรม 1 + 2

คลิปที่ 2 รวมเฟรม 3 + 4

คลิปที่ 3 รวมเฟรม 5 + 6

ข้อกำหนด:

•               ใช้ตัวละครจากภาพอ้างอิงเดียวกันทุกคลิป

•               รักษาหน้าตา เสื้อผ้า และลักษณะเด่นของตัวละครให้เหมือนเดิม (Character Consistency)

•               สไตล์ภาพการ์ตูน 3D Pixar คุณภาพสูง ระดับภาพยนตร์

•               ให้ตัวละครเคลื่อนไหวอย่างเป็นธรรมชาติ

•               มีบทสนทนาภาษาไทยพร้อมเสียงพากย์

•               ใส่คำบรรยายภาษาไทยทุกฉาก

•               ใช้มุมกล้องหลากหลาย เช่น Wide Shot, Medium Shot, Close-up และ Tracking Shot

•               เพิ่มเสียงบรรยากาศที่สอดคล้องกับเนื้อหา

•               ความยาวคลิปละ 8–10 วินาที

Prompt :

สร้างใบงาน “3 ระดับ”

1.      ให้ครูเลือกเนื้อหาที่จะสอน เช่น flow chart ชั้น ป.5

2.      สร้างใบงานวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง flow chart  ชั้น ป.5

ที่มีความยาก 3 ระดับ  ทำ ง่าย → กลาง → ท้าทาย

Level 1 — จับคู่ flow chart สัญลักษณ์กับความหมาย

Level 2 — เรียงลำดับขั้นตอน

Level 3 — สร้าง Flowchart

3.      “สร้างใบงาน flow chart สำหรับ ป.5 จำนวน 3 ระดับ ได้แก่ ง่าย กลาง และท้าทาย พร้อมเฉลย โดยแต่ละระดับมี 5 ข้อ”

4.      สร้างใบงานขนาด A4 โดยมีเนื้อหาสาระดังนี้ “เนื้อหาที่ได้”

โรงเรียนเพียงหลวง 12ฯ

โรงเรียนบ้านสะพือท่าค้อ

สร้างบอร์ดเกมโดยใช้ Gemini

---

[สไลด์ที่ 1: หน้าปก]

- หัวข้อหลัก: ท่องอวกาศ สำรวจระบบสุริยะของเรา

- หัวข้อย่อย: วิชา วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

- รายละเอียด: ชวนเด็กๆ ออกเดินทางไปในอวกาศอันกว้างใหญ่ เรียนรู้จักรวาลใกล้ตัว

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A hyper-realistic, wide-angle cinematic view of the solar system, showing the bright sun and the orbits of eight planets in deep space, glowing dust, stars, educational and inspiring style for kids, 8k, photorealistic.

[สไลด์ที่ 2: ระบบสุริยะคืออะไร?]

- หัวข้อ: ระบบสุริยะ (Solar System) คืออะไรนะ?

- รายละเอียด:

• ระบบที่มี "ดวงอาทิตย์" เป็นศูนย์กลาง

• มีดาวเคราะห์ 8 ดวง และบริวารอื่นๆ (เช่น ดาวหาง อุกกาบาต) โคจรรอบดวงอาทิตย์

• เปรียบเหมือนครอบครัวใหญ่ในอวกาศ โดยดวงอาทิตย์เป็นคุณพ่อที่คอยดูแลทุกคน

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A close-up realistic 3D infographic of the solar system with orbital lines showing the relationship between the Sun and the planets, clear labels concept, realistic cosmic background.

[สไลด์ที่ 3: ศูนย์กลางของระบบสุริยะ]

- หัวข้อ: ดวงอาทิตย์ (The Sun) พี่ใหญ่ใจดี

- รายละเอียด:

• เป็น "ดาวฤกษ์" เพียงดวงเดียวในระบบสุริยะ (มีแสงสว่างในตัวเอง)

• เป็นลูกบอลแก๊สขนาดมหึมาที่มีความร้อนสูงมาก

• ให้พลังงานแสงและความร้อนแก่โลกของเรา ถ้าไม่มีดวงอาทิตย์ โลกจะหนาวจนอยู่ไม่ได้!

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A realistic, detailed close-up shot of the Sun, showing solar flares, glowing orange and yellow surface plasma, black space backdrop, cinematic lighting.

[สไลด์ที่ 4: กลุ่มดาวเคราะห์หิน (Inner Planets)]

- หัวข้อ: ดาวเคราะห์ชั้นใน: ดาวเคราะห์หิน

- รายละเอียด: ดาวเคราะห์ 4 ดวงที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ มีพื้นผิวเป็นหินแข็ง ได้แก่:

1. ดาวพุธ - เตาไฟแช่แข็ง (ร้อนจัดกลางวัน หนาวจัดกลางคืน)

2. ดาวศุกร์ - ฝาแฝดของโลก (สว่างที่สุด ร้อนที่สุดเพราะแก๊สเรือนกระจก)

3. โลก - บ้านสีน้ำเงินของเรา (มีน้ำ สิ่งมีชีวิต และอากาศหายใจ)

4. ดาวอังคาร - ดาวเคราะห์สีแดง (มีสนิมเหล็กปกคลุม มีภูเขาไฟที่ใหญ่ที่สุด)

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A row of four realistic inner planets (Mercury, Venus, Earth, Mars) floating in space in order of distance from the sun, highly detailed textures.

[สไลด์ที่ 5: กลุ่มดาวเคราะห์แก๊ส (Outer Planets)]

- หัวข้อ: ดาวเคราะห์ชั้นนอก: ยักษ์ใหญ่แก๊สและน้ำแข็ง

- รายละเอียด: ดาวเคราะห์ 4 ดวงที่อยู่ถัดออกไป มีขนาดใหญ่มาก ไม่มีพื้นผิวเป็นหินแข็ง:

5. ดาวพฤหัสบดี - พี่ใหญ่ไซส์ยักษ์ (ดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุด มีจุดแดงใหญ่เป็นพายุ)

6. ดาวเสาร์ - เจ้าแห่งวงแหวน (วงแหวนทำจากน้ำแข็งและเศษหิน สวยงามที่สุด)

7. ดาวยูเรนัส - ดาวยักษ์น้ำแข็งตะแคงข้าง (หมุนตะแคงไม่เหมือนใคร สีฟ้าอมเขียว)

8. ดาวเนปจูน - ดาวสมุทรแห่งความหนาวเย็น (อยู่ไกลที่สุด ลมพายุแรงที่สุด สีน้ำเงินเข้ม)

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A row of four outer planets (Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune) showing Saturn's rings and Jupiter's storm, realistic, cosmic background with distant stars.

[สไลด์ที่ 6: สาระน่ารู้: ดาวพุธ & ดาวศุกร์]

- หัวข้อ: เจาะลึก: ดาวพุธ และ ดาวศุกร์

- รายละเอียด:

• ดาวพุธ: ไม่มีชั้นบรรยากาศคอยเก็บความร้อน ทำให้ด้านที่หันหาดวงอาทิตย์ร้อนจัด ส่วนด้านตรงข้ามหนาวจัดจนติดลบ จึงได้ฉายาว่า "เตาไฟแช่แข็ง"

• ดาวศุกร์: มีบรรยากาศหนาแน่นคอยดักจับความร้อน ทำให้ร้อนกว่าดาวพุธเสียอีก! เราเห็นสว่างบนฟ้าเรียกว่า "ดาวประกายพรึก" (ตอนเช้า) หรือ "ดาวประจำเมือง" (ตอนเย็น)

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): Split screen style or side-by-side realistic render of Mercury (cratered, grey surface) and Venus (thick yellowish-white acid clouds, glowing hot atmospheric look).

[สไลด์ที่ 7: สาระน่ารู้: โลก & ดาวอังคาร]

- หัวข้อ: เจาะลึก: โลก และ ดาวอังคาร

- รายละเอียด:

• โลก: ดาวเคราะห์ดวงเดียวที่พบสิ่งมีชีวิต มีชั้นบรรยากาศที่พอเหมาะ และมีน้ำในสถานะของเหลวครอบคลุมพื้นที่ถึง 3 ใน 4 ของโลก

• ดาวอังคาร: มีพื้นผิวสีแดงก้อนอิฐเพราะมีสนิมเหล็กจำนวนมาก มนุษย์กำลังส่งยานสำรวจไปค้นหาว่าในอดีตเคยมีสิ่งมีชีวิตหรือแหล่งน้ำอยู่หรือไม่

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): Side-by-side view of the blue planet Earth showing continents and clouds, and the red planet Mars showing polar ice caps and canyons, photorealistic.

[สไลด์ที่ 8: สาระน่ารู้: ดาวพฤหัสบดี & ดาวเสาร์]

- หัวข้อ: เจาะลึก: ดาวพฤหัสบดี และ ดาวเสาร์

- รายละเอียด:

• ดาวพฤหัสบดี: ใหญ่จนสามารถใส่โลกไว้ข้างในได้มากกว่า 1,300 ดวง! มี "จุดแดงใหญ่" (Great Red Spot) ซึ่งเป็นพายุหมุนขนาดยักษ์ที่พัดมาหลายร้อยปีแล้ว

• ดาวเสาร์: มีความหนาแน่นน้อยมากจน "สามารถลอยน้ำได้" (ถ้ามีอ่างน้ำที่ใหญ่พอ) วงแหวนของมันกว้างมากแต่มีความบางมาก

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A magnificent view of Jupiter with its clear red spot next to Saturn with its glowing, icy prominent rings, cinematic cosmic light.

[สไลด์ที่ 9: สาระน่ารู้: ดาวยูเรนัส & ดาวเนปจูน]

- หัวข้อ: เจาะลึก: ดาวยูเรนัส และ ดาวเนปจูน

- รายละเอียด:

• ดาวยูเรนัส (ดาวมฤตยู): แกนของดาวเอียงถึง 98 องศา ทำให้มัน "หมุนตะแคงข้าง" รอบดวงอาทิตย์ บรรยากาศมีแก๊สมีเทนทำให้มองเห็นเป็นสีฟ้าแกมเขียว

• ดาวเนปจูน (ดาวเกตุ): อยู่ไกลจากดวงอาทิตย์ที่สุด ใช้เวลาโคจรรอบดวงอาทิตย์รอบละ 165 ปี! มีลมพายุที่เร็วและแรงที่สุดในระบบสุริยะ

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): Uranus tilted on its axis and Neptune showing a deep blue surface with faint white clouds, orbiting in the freezing dark zone of the solar system.

[สไลด์ที่ 10: ตารางสรุปเปรียบเทียบดาวเคราะห์]

- หัวข้อ: สรุปคาแรกเตอร์เด่นของ 8 ดาวเคราะห์

- รายละเอียด: จัดทำเป็นตารางสรุปสั้นๆ (ชื่อดาว | ประเภท | จุดเด่น)

• ดาวพุธ | หิน | เตาไฟแช่แข็ง ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุด

• ดาวศุกร์ | หิน | ร้อนที่สุด สว่างที่สุด

• โลก | หิน | มีสิ่งมีชีวิตและน้ำ

• ดาวอังคาร | หิน | สีแดง มีสนิมเหล็ก

• ดาวพฤหัสฯ | แก๊ส | ใหญ่ที่สุด มีพายุจุดแดง

• ดาวเสาร์ | แก๊ส | วงแหวนสวยงาม ลอยน้ำได้

• ดาวยูเรนัส | น้ำแข็ง | หมุนตะแคงข้าง สีฟ้าเขียว

• ดาวเนปจูน | น้ำแข็ง | ไกลที่สุด หนาวและลมแรงที่สุด

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A clean, modern educational infographic table background, subtle starry space design, professional layout for a classroom slide.

[สไลด์ที่ 11: ทบทวนชวนคิด (ท้ายบทเรียน)]

- หัวข้อ: คำถามชวนคิด... ใครตอบได้บ้าง?

- รายละเอียด:

1. ดาวเคราะห์ดวงใดได้ฉายาว่า "เตาไฟแช่แข็ง"?

2. ทำไมโลกของเราถึงเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่มีสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่?

3. ถ้าดาวเสาร์ตกลงไปในน้ำจะเกิดอะไรขึ้น?

- คำสั่งสร้างภาพ (Image Prompt): A cute astronaut character holding a glowing question mark in space, smiling, friendly educational style, stars and small planets floating around.

วันที่ ๙ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๙ โรงเรียนเพียงหลวง ๑๒ ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต ๓ ได้รับเกียรติ ต้อนรับ นางสาวกานต์ชนก ทางนที ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ และ นางสาวทิพย์วรรณ ไชโย ตำแหน่ง ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในโอกาสลงพื้นที่นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการเรียนการสอน

​การนิเทศในครั้งนี้ เป็นการติดตามผลการนำปัญญาประดิษฐ์ (AI) ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้ ของ นางสาวปุณยาพร นวลศิริ ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ซึ่งเป็นผลขยายยอดจากการอบรมเชิงปฏิบัติการ "UBON ๓ AI Workshop สร้างห้องเรียนแห่งอนาคตด้วยปัญญาประดิษฐ์"

​ในนามโรงเรียนเพียงหลวง ๑๒ ฯ ขอขอบพระคุณท่านศึกษานิเทศก์ และผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร เป็นอย่างสูง ที่ได้มาเยี่ยมเยือน ให้กำลังใจ พร้อมทั้งมอบคำแนะนำและข้อชี้แนะอันเป็นประโยชน์ยิ่ง ซึ่งทางโรงเรียนจะนำมาพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนต่อไป