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      <title>[인공지능교육대학원] 클라우드 컴퓨팅의 모델 분류와 적용 사례 by 정성욱</title>
      <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64</link>
      <description>20201019</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-19 10:21:35 UTC</pubDate>
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         <title>클라우드 컴퓨팅 교육 사례 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>[구글 사이트 도구를 활용하여 클라우드 컴퓨팅 학교만들기]<br>*주로 고등학교 학생들을 대상으로 해당 활동이 많이 이루어지고 있음.<br>*구글 사이트 도구를 활용하여<br>웹사이트를 개설함<br>*교사의 사이트와  학생사이트 연결하여 학급사이트를 만들 수 있고, 학생별 개인 웹 학습 포트폴리오를 만들 수 있음<br>* 학교에서는 학생들의 사례를 발굴하여 교과목 활동별로 학교 웹사이트와 연결하여 학생들을 위한 거대 학습자원 네트워크를 구축할 수 있음.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:26:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ddolmani22</author>
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         <description><![CDATA[<div>-교육 주제 관점에서도 IaaS, SaaS, PasS 등 모든 형태의 클라우드 서비스는 매우 중요<br>-시장 점유율이 높은 아마존 AWS, 마이크로소프트, 구글 등의 클라우드 업체들은 예외 없이 자사 클라우드에 관한 교육 프로그램 준비</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:27:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ddolmani22</author>
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         <description><![CDATA[<div>-EBS 교육방송<br>2019년부터 코딩 교육 동영상 콘텐츠, 코딩 연습을 위한 플레이그라운드, 결과물 공유, 커뮤니티 활동을 위한 사이트인 이솦을 운영 <br>-우리나라는 초중고등학교에 무선랜 인프라가 잘 보급되지 않아서 클라우드 기반의 교육이나 교내에서의 학습이 원천적으로 불가능한 문제도 아직 있음</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:28:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840477037</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:29:24 UTC</pubDate>
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         <title>교육용 활용(SaaS)</title>
         <author>wjddudxkr</author>
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         <description><![CDATA[<div>*오피스365<br> 다양한 협업 수업<br>*애플 스쿨 매니저, 구글 클래스룸.<br> 과제 생성, 제출, 피드백 등 활용.<br>*에듀넷</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:30:58 UTC</pubDate>
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         <title>국내 대학 사례</title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840479735</link>
         <description><![CDATA[<div>-국내 대학들은 매우 보수적이어서 학사 데이터를 퍼블릭 클라우드에 올리는 것에 대한 거부감이 심함<br>-입시 관련 시스템의 경우, 원서 접수 자체는 외부 서비스를 이용하지만, 그 이후에는 교내 망에서도 분리된 서버에서 처리하는 경우가 많음 <br>-매 학기마다 겪는 수강신청 트래픽 문제를 해결하기 위하여 몇몇 선도적인 대학들이 수강 신청 시스템을 몇 년 전부터 클라우드 환경에서 운용하기 시작<br>-국민대, 연세대, 한양대 등 최근 차세대 시스템을 구축했거나 계획하고 있는 대학들은 기존의 컴퓨팅 자원을 이용한 프라이빗 클라우드 플랫폼, 또는 AWS와 퍼블릭 클라우드 환경으로 전환하고 있음</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:31:16 UTC</pubDate>
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         <title>SW교육</title>
         <author>wjddudxkr</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.playsw.kr/#feature<br>구름에듀. 어디서든 SW공부. 채첨, 성적관리 등 통함.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>업무지원</title>
         <author>wjddudxkr</author>
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         <description><![CDATA[<div>차세대 나이스시스템(교육행정정보시스템)<br> https://m.etnews.com/20200101000017<br> =&gt;  클라우드 및 AI 적용. 신기술 도입. 소프트웨어산업진흥법으로 공공 IT 사업 대기업 참여 제한.<br><br>설문조<br>네이버 클라우드, 구글 클라우드 활용 각종 설문조사 활용.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:34:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840484565</link>
         <description><![CDATA[<div>-MIT의 스크래치<br>-커넥트 재단의 엔트리<br>-스크래치 또는 엔트리 개발과 결과물 공유 환경을 클라우드 환경에서 제공하여 다양한 플랫폼에서의 접근을 허용<br>EPL의 다운로드 버전도 제공하여 네트워크 상황이 좋지 않은 환경에서도 교육이 진행되도록&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:34:41 UTC</pubDate>
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         <title>구글클래스룸이 뜬 이유</title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840493130</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.eduinnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=12365" />
         <pubDate>2020-10-19 10:40:20 UTC</pubDate>
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         <title>클라우드 컴퓨팅 기술의 교육적 활용 효과 1-2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840493696</link>
         <description><![CDATA[<div>&lt;클라우드 컴퓨팅을 활용한 일본어 음성수업 설계 및 효과 분석 연구&gt;<br><br>본 연구에서 적용한 클라우드 컴퓨팅 기술이 일본어 음성학습에서 교육적 효과를 보여준 것으로, 최신의 ICT 활용에 대한 지속적 시도가 교육적으로 매우 의미 있는 작업임을 시사한다. 실제로 학습자들은 시간에 제약 없는 연습이나 학습의 기록을 통한 수업관리, 시간에 관계없는 적극적인 수업참여 등을 좋은 점으로 언급하였다. 특히 만족 요인의 상당수가 학습자 자신의 발음을 객관화해봄으로써 얻을 수 있는 수업상의 학업 성취도에서 만족감을 나타내었다고 할 수 있다.&nbsp;<br><br>출처:<br>클라우드 컴퓨팅을 활용한 일본어 음성수업 설계 및 효과 분석 연구</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:40:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840494045</link>
         <description><![CDATA[<div>-불과 수년 전만 하더라도 컴퓨터에 직접 설치해 이용하던 것이 최근에는 클라우드 시스템이 발달하면서 대부분의 업체는 웹기반으로 전환<br><br>- 구글문서, 구글슬라이드 같은 온라인 도구들의 범용화로 클라우드 기반 플랫폼으로 강력하게 변신하면서 급기야 LMS 춘추전국시대를 맞이함<br><br>- 2015년 런칭한 후 불과 3년 만에 구글클래스룸은 이제 우리나라를 포함해 전세계적으로 가장 많이 사용하는 최다 클라우드 범용 교육플랫폼이 됐다. <br><br>국가학술정보원이 개발한 위두랑(Wedorang)도 LMS의 기능을 일부 담고 있지만 구글클래스룸에 비하면 연계성, 확장성, 범용성 측면에서 많이 부족하다.<br><br>다행히 위두랑도 구글드라이브(Google Drive)를 저장소(Strorage)로 쓰고 있어 그나마 데이터의 안정성과 보안성은 확보한 상태다. 다시 말하면 그만큼 구글이 웹클라우드 회사로서의 전문성을 있다는 것을 반증한다는 것이다.<br><br>이런 웹기반의 구글 시스템은 하루 지나면 우후죽순 생겨나는 각종 교육 상업용 앱들을 정리하는 효과도 발휘했다. 모두 하나의 플랫폼에서 익스텐션(확장앱)이 되도록 생태계를 조성한 것이다. 유저 입장에서는 더 이상 중복되는 앱을 설치하지 않아도 되게 되었다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:40:55 UTC</pubDate>
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         <title>참교 기사</title>
         <author>wjddudxkr</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840496680</link>
         <description><![CDATA[<div>https://slownews.kr/73675<br><br><br>교육 현장에서 클라우드의 이용은 세 가지 관점으로 나뉜다.<br><br></div><ol><li><strong>LMS(</strong>교육 과정, 학습 및 개발 프로그램을 관리하고, 기록하고, 추적하며, 종합 보고서를 만들기 위해 활용하는 소프트웨어 애플리케이션)와 같은 교육 관리를 위한 시스템</li><li>효과적인 교육 콘텐츠 전달 효율 또는 학습 효과를 높이거나, 가끔은 교육 대상 자체인<strong> 각종 소프트웨어 도구</strong></li><li>교육 콘텐츠 자체의 <strong>저장 및 전달</strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:42:35 UTC</pubDate>
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         <title>구글 클래스룸 장점</title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840497882</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 개인계정이든 학교계정(G-Suite)이든 모두 무료로 이용가능하다.<br>2. 학생활동과 성적 등이 자동 정렬되어 따로 정리할 필요가 없다. <br>3. 강의식 수업, 프로젝트 수업 등 모든 수업에 적용·활용할 수 있다.<br>4. 온라인 협업 툴을 이용하기 때문에 피드백 시 종이를 쓸 필요가 없다.<br>5. 학생 간 혹은 교사 간 서로 자료를 공유하며 상호피드백 방법이 다양하다.<br>6. 교사들이 공동수업을 기획하고 평가를 서로 공유하거나 동기화 할 수 있다.<br>7. 성적(Gradebook)이 제공되므로 전체학생 및 학급별로 성적을 조회하거나 언제든지 수정을 할 수 있으며, 링크를 통해 과제를 바로 검색할 수 있다. <br>8. 삭제하지 않는 한 보관이 영구적이며 특히 데이터 제한이 아예 없다. <br>9. 때, 시간, 장소를 가리지 않고 휴대폰 등 모든 스마트 기기(Devices)로 접근 및 채점이 가능하다.<br>10. 히스토리 기능을 통해 학생이 제출한 과제의 과정을 일자 및 시·분별로 검색 가능하므로 조별활동 시 무임승차를 예방하며, 특히 학생·학부모의 무리한 민원으로부터 상당부분 벗어날 수 있는 도구가 된다.<br>11. 개별, 조별, 반원 전체로 과제를 할당해 부여할 수 있어 집단 및 개별화 교육(Differentiation Learning)이 가능하며 게시물 재사용으로 여러 반에 동시에 전파할 수 있다. 또한 아이들의 협업정신과 협업능력이 발달된다.<br>12. Youtube의 영상을 구글클래스룸으로 끌어오면 광고가 모두 사라진다.<br>13. 구글드라이브를 이용한 클라우드 시스템이므로 노트북을 들고 다니거나 외부저장장치 휴대나 접속이 따로 필요 없고 로그인만 하면 내 컴퓨터처럼 사용할 수 있다.<br>14. 크롬북 활용 시 화면잠금장치(Lock in mode)를 통해 현장 온라인 시험을 볼 수 있어 공정한 평가를 할 수 있다. 특히 개별 학생의 앱(Applications)을 통제할 수 있어 교사의 통제권이 자연 강화된다.<br>15. 개인별, 과제별 검색이 클릭 한 번에 모두 해결되므로 학생발달기록 열람이나 상담시간 그리고 기타 업무상 검색시간을 절약하는 데 매우 큰 이점이 된다. <br><br>출처 : 에듀인뉴스(EduinNews)(http://www.eduinnews.co.kr)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:43:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>클라우드 컴퓨팅 기술의 교육적 활용 효과 1-1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840500667</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.sciencetimes.co.kr/news/%EA%B0%80%EB%B0%A9-%EC%97%86%EB%8A%94-%ED%95%99%EA%B5%90-%ED%81%B4%EB%9D%BC%EC%9A%B0%EB%93%9C-%EC%BB%B4%ED%93%A8%ED%8C%85-%EC%8A%A4%EC%BF%A8/" />
         <pubDate>2020-10-19 10:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>기기 문제</title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840505765</link>
         <description><![CDATA[<div>1인 1디바이스를 전제로 현재 학교단위에서 사용하는 기기는 갤탭, 아이패드, 노트북 그리고 크롬북 등 천차만별이다. 짧은 생각에 조심스레 예측해 본다면 향후 시간이 가면 갈수록 새로 구입하는 기기(Device)는 구글 크롬기반의 크롬북으로 점점 통일되는 양상을 보일 공산이 크다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:48:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>애플리케이션 및 소프트웨어</title>
         <author>ddolmani22</author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840508180</link>
         <description><![CDATA[<div>웹기반(클라우드) 소프트웨어로 전진하는 시대인 만큼 앞으로 구글과 상호작동성이 얼마나 공유·유지되는가가 큰 관점이 된다. 특히 구미선진국에서 사용하는 교육지원시스템(LMS)에서 그 상호연관성, 즉 구글과 API(웹 공유시스템)와 LTI(Learning Tools Interoperability, 디지털 교수도구 상호호환성)를 지녀야 원스톱 플랫폼 형태로 사용자들 사이에서 시스템이 원활히 돌아가는 것이다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:50:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>클라우드 컴퓨팅 기술의 교육적 효과 1-3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ddolmani22/eeg5ae5ix9j38a64/wish/840512917</link>
         <description><![CDATA[<div>&lt;클라우드 컴퓨팅 기반 사회과 협동학습의 원리와 구조 설계&gt; <br>클라우드 컴퓨팅에 의한 상호작용과 협업 은 효과적인 집단 지성을 창출할 수 있다. <br>출처: <br>클라우드 컴퓨팅 기반 사회과 협동학습의 원리와 구조 설계 , 박기범,<br>한국사회과교육연구학회(한국사회과교육연구회) 학술지</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 10:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>Saas 중심</title>
         <author>wjddudxkr</author>
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         <description><![CDATA[<div>교육용<br>업무용 활용<br> (차세대 나이스 시스템)<br><br>클라우드의 효과<br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 11:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>SaaS 이외</title>
         <author>wjddudxkr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Azure 활용하여 클라우드 교과서 구축(PaaS)<br>구글 사이트 활용 클라우드 컴퓨팅&nbsp;<br>(PaaS)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-19 11:06:13 UTC</pubDate>
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