<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Overordnet del i K20, kapittel 3 by Karen E. Gilje Woie</title>
      <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp</link>
      <description>Laget med kjærlighet</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-14 12:02:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-01-15 17:34:50 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Kap 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304743377</link>
         <description><![CDATA[<div>Skolen skal møte elevene med tillit, respekt og krav, og de skal få utfordringer som fremmer danning og lærelyst</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:49:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304743377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>God kommunikasjon mellom hjem og skole bidrar positivt til skolens arbeid med læringsmiljøet og til elevenes oppvekstmiljø.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304743636</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:50:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304743636</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Læringsmiljø</title>
         <author>kenneth_magne_haugland</author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744315</link>
         <description><![CDATA[<div>De ansatte på skolen, foreldre og foresatte og elevene har sammen ansvar for å fremme helse, trivsel og læring, og for å forebygge mobbing og krenkelser.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:52:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744315</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744488</link>
         <description><![CDATA[<div>God klasseledelse bygger på innsikt i elevenes behov, varme relasjoner og profesjonell dømmekraft.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:53:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744488</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744830</link>
         <description><![CDATA[<div>Hver elev har en historie med seg, og de har håp og ambisjoner for fremtiden. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:54:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744830</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskjellighet</title>
         <author>kenneth_magne_haugland</author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744927</link>
         <description><![CDATA[<div>Elevene skal lære å respektere forskjellighet og forstå at alle har en plass i fellesskapet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:54:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744927</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det er gjennom det daglige møtet mellom elever og lærere at skolens brede formål blir realisert.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744945</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:54:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det er gjennom det daglige møte mellom elever og lærerer at skolens brede formål blir realisert- hele tiden må det gjøres avveininger mellom hensynet til den enkelte elev og hensynet til fellesskapet, mellom støtte og krav, mellom skolehverdagen her og nå og arbeidet med på forberede fremtiden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744980</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:55:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304744980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inkluderende læringsmiljø</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745058</link>
         <description><![CDATA[<div>Trygge læringsmiljø utvikles og opprettholdes av tydelige og omsorgsfulle voksne, i samarbeid med elevene.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:55:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hver elev har en historie med seg, og de har håp og ambisjoner for framtiden.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745181</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:55:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745181</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745257</link>
         <description><![CDATA[<div>Skolen skal legge til rette for alle elever og stimulere den enkeltes motivasjon, lærelyst og tro på egen mestring</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:55:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vurdering</title>
         <author>kenneth_magne_haugland</author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745280</link>
         <description><![CDATA[<div>Vurderingen av elevenes faglige kompetanse skal gi et bilde av hva elevene kan, men et sentralt formål med vurderingener også å fremme læring og utvikling.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:55:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hva som er elevens beste er et kjernespørmål i all opplæring</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745305</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:56:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vennskap skaper tilhørighet og gjør oss mindre sårbare.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745596</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:56:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745596</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hjem/skole</title>
         <author>kenneth_magne_haugland</author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745820</link>
         <description><![CDATA[<div>God kommunikasjon mellom hjem og skole bidrar positivt til skolens arbeid med læringsmiljøet og til elevenes oppvekstmiljø</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 11:57:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304745820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skolen må imidlertid ta hensyn til at ikke alle elever har samme mulighet til å få hjelp og støtte i hjemmet. </title>
         <author>janne_hetle_taklo</author>
         <link>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304747130</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-15 12:01:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/karen_elizabeth_gilje_woie/eec57twpk4dp/wish/304747130</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
