Ressources pour formateurs 1er degré et collège 6e by Virginie ISSARD

La malle idéale du formateur Plan français

issard — 2021-03-30 15:53:56 UTC

14 fiches pédagogiques en fichier ZIP - Ezalyne Chaigneau

Anglais C.3

issard — 2021-03-30 16:52:17 UTC

Les indispensables d'une séance

EPS C.2 et 3

issard — 2021-03-30 16:59:58 UTC

Réussir sa séance, les incontournables - Académie de Nancy

Motricité maternelle

issard — 2021-03-30 17:01:58 UTC

Par Nicolas Pinel - CPC EPS Lillebonne.

Anglais C.2

issard — 2021-03-30 17:06:03 UTC

Les incontournables

Conseils pour concevoir une séance

issard — 2021-03-30 17:13:10 UTC

Quelques conseils pour concevoir une séance d'apprentissage.

Banque de séquences didactiques Canopé

cpdfrancaisdsden94 — 2021-03-31 16:25:35 UTC

Ressources vidéos IFé

cpdfrancaisdsden94 — 2021-03-31 16:28:00 UTC

Concevoir des formations livret Alain Savary

cpdfrancaisdsden94 — 2021-03-31 16:31:56 UTC

Exemples de Brise glace

cpdfrancaisdsden94 — 2021-03-31 16:47:14 UTC

Analyse 2F2O

cpdfrancaisdsden94 — 2021-03-31 16:51:02 UTC

Expliciter

issard — 2021-03-31 16:54:53 UTC

Un dossier bien utile

Expliciter

issard — 2021-03-31 16:58:16 UTC

Académie de Bordeaux

Expliciter à la maternelle

cpdfrancaisdsden94 — 2021-03-31 17:00:46 UTC

Académie de Strasbourg

Lexique C.3

issard — 2021-03-31 17:07:09 UTC

Quelques principes

Lexique C.3

issard — 2021-03-31 17:08:10 UTC

Trame d'une séquence

Repères

issard — 2021-04-01 14:35:07 UTC

Accompagner un EFS en observation de classe : 5 thèmes (organisation, outils classe et obligatoires, gestion du groupe, relations)

issard — 2021-04-01 14:37:07 UTC

Des repères pour aider à l'observation

Journée type en maternelle

issard — 2021-04-01 14:40:24 UTC

Aide à l'emploi du temps

Climat de classe

issard — 2021-04-01 14:41:41 UTC

Le climat scolaire dans la classe : la gestion des comportements, la conduite des apprentissages et des activités : quelques pistes …

Gestes professionnels Maternelle

issard — 2021-04-01 14:42:57 UTC

Eduscol

L'accompagnement professionnel des jeunes enseignants

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-02 07:31:14 UTC

Un livre de jean-Louis Lamaurelle sur l'accompagnement.

Outil d'aide à l'élaboration d'une formation pédagogique

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 07:13:42 UTC

Direction des services départementaux de l'Aisne

Animer des formations outils et dispositifs

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 07:15:26 UTC

Cahiers pédagogiques

Lesson study : aide à la planification et à l'analyse

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 07:17:21 UTC

Mise en place et lancement d'une communauté.

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 07:19:03 UTC

Un document de Marc Février

Utiliser la vidéo et la l'analyse de travail pour former.

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 07:22:29 UTC

Ifé

Les gestes professionnels et postures ajustées (BUCHETON)

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:22:07 UTC

Académie de Strasbourg

La posture de l'enseignant : des conseils

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:24:23 UTC

Académie de Strasbourg

Les postures enseignantes Bucheton

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:26:23 UTC

Eduscol

Les ateliers en maternelle

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:32:16 UTC

Académie de Strasbourg

Le fonctionnement des ateliers

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:33:24 UTC

Académie de Strasbourg

Accueil à l'école maternelle

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:36:53 UTC

Académie de Strasbourg

Les ateliers tournants

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:38:05 UTC

Académie de Strasbourg

Démarches et phases d'apprentissage

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:38:45 UTC

Académie de Strasbourg

Boîtes de réussite : pour engager une évaluation positive.

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-03 16:41:17 UTC

Académie de Strasbourg

Vademecum : le pilotage des classesdédoublées

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-04 05:33:14 UTC

Formuler une consigne explicite.

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-04 05:41:15 UTC

Organiser les espaces en maternelle

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-08 04:43:24 UTC

Organiser l’accueil en maternelle

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-08 04:45:25 UTC

Activités motrices : créer une dynamique d'apprentissage

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-08 04:47:14 UTC

Eduscol

Une séquence d'apprentissage en maternelle

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-08 07:27:47 UTC

Principes généraux pour mener une séquence d'apprentissage

cpdfrancaisdsden94 — 2021-04-08 07:28:45 UTC

La boîte à outils du formateur

issard — 2021-04-10 13:32:45 UTC

100 fiches pour concevoir, animer et évaluer vos formations

Cardie Paris

issard — 2021-04-10 13:36:14 UTC

Le lien de la #CardieParis qui vous permet d’avoir accès à toutes les captations des webconférences

Réinventez vos formations avec les neurosciences

issard — 2021-04-10 13:37:39 UTC

Tout comprendre du cerveau et de l’apprentissage des adultes

Bibliographie

issard — 2021-04-11 12:49:47 UTC

Académie de Paris pour les 3 cycles

Bibliographie

issard — 2021-05-01 13:06:24 UTC

CANOPE

Les ateliers en maternelle

issard — 2021-06-10 09:46:00 UTC

Académie de Lille - S.Carpentier IEN, A.Lenglet CPC

EPS du C.1 au C.3

issard — 2021-06-18 08:44:34 UTC

Séance de découverte : les indispensables

issard — 2021-06-28 09:23:30 UTC

Inspection de Bondy - CP-CE-CM

Maternelle

issard — 2021-06-28 09:25:49 UTC

Une bibliographie publiée par la circonscription de Bondy

Liste des applications institutionnelles

issard — 2021-06-28 12:58:21 UTC

Nom, fonctionnalité, contraintes, lien

Herberger ses vidéos

issard — 2021-06-28 13:07:48 UTC

Peer Tube (tuto) est une plateforme de streaming vidéo proposée par les académies et le ministère pour déposer nos vidéos pédagogiques. Elles constituent une alternative (respectueuse des données) aux grandes plateformes vidéos commerciales.

Padlet

issard — 2021-06-28 14:15:55 UTC

Veille pédagogique Maths

En maternelle

issard — 2021-07-04 13:29:28 UTC

Des préconisations et des outils pour concevoir l’emploi du temps à l’école maternelle intéressantes bien que pour 5 matinées.

En élémentaire

issard — 2021-07-04 13:30:51 UTC

Des préconisations et des outils pour concevoir l’emploi du temps à l’école maternelle intéressantes bien que pour 5 matinées.

1 journée type en maternelle

issard — 2021-07-04 13:32:40 UTC

Débuter en maternelle

issard — 2021-07-08 09:14:31 UTC

Des ressources à piocher : une mine de la DSDEN 59

Construire son cahier journal

issard — 2021-10-21 08:29:45 UTC

Evaluation pour les compétences du socle - cycle 2

issard — 2021-10-21 09:30:52 UTC

HPI

issard — 2022-01-24 09:23:17 UTC

Padlet pour s'y retrouver dans les Intervenants

issard — 2022-01-24 09:25:37 UTC

Merci à Mathieu Marchetti CPD EPS 94

DYS conseils pour adapter une lecture

issard — 2022-01-24 09:32:06 UTC

Site DYS-POSITIF à partir du cycle 2

issard — 2022-01-24 09:40:30 UTC

Logiciels ou outils pouvant aider des élèves atteints de dys...

issard — 2022-01-24 09:55:40 UTC

DYS : achat d'outils aidants et/ou facilitants

issard — 2022-01-24 09:56:21 UTC

STRUCTURER ET GERER LE TEMPS, L’ESPACE, LES RELATIONS SOCIALES ET AFFECTIVES, LES OBJECTIFS

issard — 2022-01-24 09:58:58 UTC

Climat scolaire

issard — 2022-01-24 10:11:02 UTC

Auto-évaluation du PE : posture/gestes et voix

issard — 2022-01-24 10:12:34 UTC

Padlet spécifique Constellation

issard — 2022-01-24 13:34:20 UTC

Padlet spécifique Constellation maths

issard — 2022-01-24 13:34:43 UTC

Evaluation pour les compétences du socle - cycle 3

issard — 2022-01-26 08:51:18 UTC

Démarche d'enseignement de l'oral

issard — 2022-01-26 08:53:02 UTC

MESURE DEDEDOUBLEMENTDES GS - Propositions d’accompagnement

issard — 2022-01-26 08:56:55 UTC

AcLyon

VADEMECUM - CP et CE1

issard — 2022-01-26 08:59:14 UTC

Mission départementale DESDEN 94
AcCreteil

Aide à l'écriture du "bilan du tuteur"

issard — 2022-01-26 09:17:45 UTC

Gestion du groupe classe

issard — 2022-01-26 09:19:54 UTC

Cycle 1 avec modifications apparentes

issard — 2022-01-26 09:22:09 UTC

Générateur en ligne gratuit de texte en couleur

issard — 2022-01-26 09:48:07 UTC

LireCouleur est un ensemble d’outils destiné à aider les lecteurs débutants ou en difficulté à décoder les mots en utilisant les principes de la lecture en couleur.

LireCouleur : extension gratuite à installer

issard — 2022-01-26 09:49:17 UTC

segmenter les mots en syllabes,
mettre en évidence les phonèmes de certains sons,
espacer les mots ou les lettres,
grossir le texte ou surligner les lignes.

Infofiche dyslexie

issard — 2022-01-26 09:52:07 UTC

Infofiche dyscalculie

issard — 2022-01-26 09:52:24 UTC

Infofiche dyspraxie

issard — 2022-01-26 09:52:38 UTC

Infofiche TDA

issard — 2022-01-26 09:52:54 UTC

CPS - Les troubles dys

issard — 2022-01-26 09:54:11 UTC

Adapter efficacement pour mieux apprendre

issard — 2022-01-26 09:55:44 UTC

Conseils concrets pour les élèves dyslexiques

issard — 2022-01-26 09:57:20 UTC

Pour vérifier la carte professionnelle d'un intervenant

issard — 2022-01-31 08:03:10 UTC

PAI, PPS, PAP, PPRE : quel plan pour qui ?

issard — 2022-01-31 08:04:55 UTC

Ressource Eduscol

Livret de Parcours Inclusif

issard — 2022-01-31 08:05:57 UTC

Le 31 janvier 2022, l’application informatique "livret de parcours inclusif" dit "LPI" est déployée sur tout le territoire.

Mettre en œuvre un enseignement en EPS en cycle 2

issard — 2022-01-31 08:13:57 UTC

Une séance d’EPS :Enjeux et principes de conception

issard — 2022-01-31 08:15:45 UTC

Fiche de préparation d’une séance d’activités athlétiques aménagées

issard — 2022-01-31 08:25:35 UTC

Fiche de préparation d’une séance de danse de création

issard — 2022-01-31 08:26:10 UTC

FAQ Enseignement de la natation scolaire - 2019

issard — 2022-02-01 14:29:29 UTC

Foire aux questions
relatives à la préparation, l’encadrement et
l’enseignement de la natation scolaire - Eduscol

Générateur gratuit en ligne pour transformer n'importe quel texte en "test" de fluence

issard — 2022-02-03 13:13:42 UTC

Enseigner plus explicitement : l'essentiel en 4 pages - Centre Alain Savary

issard — 2022-02-07 07:56:10 UTC

Enseigner plus explicitement - situations et gestes pro

issard — 2022-02-07 08:06:53 UTC

Dossier de 45 pages issu du travail collaboratif en éducation prioritaire- IFE, DEGESCO...

Le tutorat entre pairs et l'entraide pédagogique

issard — 2022-02-07 09:03:15 UTC

Pour une utilisation efficace de la vidéo en classe

issard — 2022-02-07 13:36:21 UTC

Article intéressant de Daniel DURAFOUR. Agrégé d'économie et de gestion, (avril 2018 - revue économie et management chez CANOPE). La revue Économie et Management (4 numéros par an) s'adresse aux enseignants des établissements professionnels et technologiques du secteur tertiaire.

Définir un "élève" par l'observation

issard — 2022-02-07 14:04:17 UTC

Le travail en groupe

issard — 2022-02-07 14:11:49 UTC

Extrait qui cible la définition et l'organisation (12 pages)

Le site La Digitale propose des services pour la classe ou pour l'enseignement à distance très intéressants.

issard — 2022-02-07 14:20:09 UTC

Un pad pour expliquer La Digitale

issard — 2022-02-07 15:25:55 UTC

Démarche pour l’apprentissage d’une comptine chantée, d’un chant

issard — 2022-02-08 08:12:32 UTC

Les différents types d’organisation en séance de motricité en maternelle

issard — 2022-02-10 07:59:57 UTC

Document réalisé par Jean-Luc GOSSMANN CPD EPS 93

Parcours de motricité à l’école maternelle - dossier 9 pages

issard — 2022-02-10 08:51:31 UTC

Nicolas Pinel - CPC EPS Lillebonne

Evolution d’un parcours de motricité de la PS à la GS

issard — 2022-02-10 08:59:39 UTC

Dossier de 8 pages bien conçu et illustré ! Bravo aux collègues de la DSDEN16, équipe EPS – B.Viairon, I. Pluyaud

Motricité et spécificités de la TPS-PS

issard — 2022-02-10 09:03:30 UTC

Dossier complet 20 plages : conseils et mises en œuvre par les collègues du groupe maternelle et l’équipe EPS de la Nièvre

Mettre en place une unité d'apprentissage en maternelle

issard — 2022-02-10 09:12:53 UTC

Proposer aux PE en difficultés des outils pour construire leurs unités d’apprentissage « Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique » en maternelle. Equipe départementale EPS 66

Eduscol

issard — 2022-02-10 09:45:04 UTC

Eduscol : excellente ressource pour identifier les gestes professionnels importants - séance motricité

issard — 2022-02-10 10:14:52 UTC

L’échauffement : incontournable préliminaire de la séance pour amener les élèves dans des conditions optimales

issard — 2022-02-10 11:06:34 UTC

Vidéo passionnante pour comprendre pourquoi animer une constellation peut s'avérer difficile. Des pistes de pratiques concrètes ! A visionner

issard — 2022-02-10 15:09:08 UTC

Patrick Picard : responsable du centre Alain Savary – IFÉ, de 2010 à 2018. S'adresse à des RFC mais fait écho pour tous les Référents des missions français ou maths

Padlet de veille professionnelle

issard — 2022-02-10 15:09:35 UTC

En jaune, des articles de chercheurs.
En bleu, des articles issus de revues ou de sites portés sur champ de l'éducation et de la veille scientifique.
En vert, des BO, textes officiels.

La construction du nombre pendant les rituels d’accueil

issard — 2022-02-15 08:18:16 UTC

Aider un PE à s'approprier le temps de l'accueil du matin

issard — 2022-02-17 16:16:08 UTC

Carte mentale rentrée EFS

2022-02-25 21:05:15 UTC

Une carte mentale destinée aux EFS avec des ressources pour organiser leur rentrée.

La relation formateur/enseignant débutant dans le cadre de la visite "conseil"

2022-02-25 21:21:51 UTC

Plan Français Vadémécum pour le suivi des constellations

2022-02-25 21:40:39 UTC

Académie de Poitiers

Guide plan français

2022-02-25 21:46:22 UTC

Attestation du « savoir-nager » en sécurité. Arrêté du 28 février 2022--> ASNS

issard — 2022-03-04 08:42:00 UTC

Ressource proposée par les CPC EPS-03

issard — 2022-03-04 08:50:29 UTC

Les règles de vie de classe : Comment faire ?

issard — 2022-03-07 13:35:11 UTC

Claire VAUTRAIN, CPC Châtillon-sur-Seine

Un espace complet et clair , beaucoup de ressources

issard — 2022-03-15 18:12:02 UTC

Mission Maternelle du 94

Le CRCN

issard — 2022-03-22 13:03:13 UTC

Un Genial.ly corinne.pieussergues2

Créé le 15 septembre 2020

Le CRCN - La DANE de Toulouse

issard — 2022-03-22 13:08:38 UTC

Les guides fondamentaux pour l'enseignement - Lien EDUSCOL

issard — 2022-03-24 13:24:37 UTC

Résumé du Guide vert « Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle »

issard — 2022-03-24 13:40:07 UTC

Par Sophie Briquet-Duhazé

Synthèse de l’ouvrage Guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CP

issard — 2022-03-28 13:50:50 UTC

M-P DEGEORGES IEN RILLIEUX RS18

« Aménagements raisonnables », des fiches outils au service de l’inclusion, à destination des enseignants - Documents Eduscol PRIM A BORD

aureliesanmichele — 2022-04-05 13:41:43 UTC

12 dossiers concernant les troubles suivants sont disponibles :

Bégaiement
Daltonisme
Dyscalculie
Dysgraphie
Dyslexie
Dysorthographie
Dysphasie
Dyspraxie
Haut potentiel intellectuel (HPI)
Syndrome d’Asperger
Syndrome dysexécutif
Trouble de l’attention avec/sans hyperactivité (TDA/H)

Chaque dossier est composé de :

Une fiche détaillée des aides et aménagements possibles
Un tableau "Points de repères", "Conseils" et "Adaptations"
Un tableau "Que faire pour l’élève"

"Coloriƨation" est un complément pour Word et PowerPoint sous Windows 10 qui permet de mettre en couleur certaines parties d’un texte (coloriser).

aureliesanmichele — 2022-04-05 13:47:47 UTC

L’idée est de fournir une aide pour les lecteurs débutants ou en difficulté, comme ceux présentant des troubles dys.

Le programme est profondément inspiré par LireCouleur et fournit un sous-ensemble des fonctions proposées par ce complément LibreOffice.

Guide Violet - carte mentale -Résolution de problèmes au cours moyen - Éduscol

issard — 2022-04-05 14:38:03 UTC

Travailler la schématisation en barre avec une constellation

2022-04-24 13:39:43 UTC

Document créé par Jean-Claude Roland,
Inspection d'Epinay-sur-Seine

Outil pour travailler la compréhension de texte en élémentaire

2022-05-10 09:37:41 UTC

Le ROLL, ici développé et explicité, est une démarche pour apprendre à comprendre les textes écrits sous forme d'ateliers.
Un dispositif qui associe pédagogie de la compréhension et démarche de différenciation.

Un outil pour travailler la lecture et la compréhension en lecture : VISIBILEO

2022-05-10 09:47:23 UTC

Quelques éléments pratiques pour accompagner la mise en œuvre dans les classes

issard — 2022-05-12 12:10:48 UTC

DSDEN94

Des affichages pour accompagner la réflexion pédagogique et didactique en regroupant des ressources institutionnelles

issard — 2022-05-12 12:11:31 UTC

DESDEN94

Site ressource pour les mathématiques

issard — 2022-05-12 12:14:55 UTC

Des ressources "formation" maths cycle 2

issard — 2022-06-30 13:20:39 UTC

Document de synthèse récapitulant des ressources institutionnelles et départementales sur l'école maternelle.

issard — 2022-07-01 06:52:51 UTC

Conception A.Labruyère formatrice

Scolariser un élève à haut potentiel (HPI) - Eduscol

issard — 2022-07-01 06:56:50 UTC

Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap -Eduscol

issard — 2022-07-01 06:58:02 UTC

Accompagner les GS dédoublées

issard — 2022-07-01 07:00:53 UTC

Académie de Lille - Mission Maternelle

Aisance aquatique, repères et paliers d’acquisitions

issard — 2022-07-07 14:14:21 UTC

Réf. B0 N° 9 du 3 mars 2022 – à partir de l’annexe 3 - Support élaboré en partenariat des BEESAN de la piscine de Saint Laurent de Mure et de la CPC EPS de la circonscription de Saint Pierre de Chandieu.

Tableaux mettant en lien les compétences du LSU -Français et maths du CP au CM2

issard — 2022-08-26 12:20:28 UTC

Tableaux mettant en lien les compétences du LSU et les fiches Éduscol
Un doute sur l’acquisition d’une compétence d’un élève en vue de remplir son LSU ?
Grâce à ces tableaux, vous trouvez le lien vers une ou des fiches vous permettant d’évaluer cette compétence spécifiquement.

Téléchargement gratuit de gabarits d'opérations et tableau - mathématiques

issard — 2022-09-03 14:01:49 UTC

Les gabarits d’opérations et les tableaux de numération et conversion sont conçus pour être glissés dans une pochette en plastique transparente après avoir été imprimés. Les élèves écrivent avec un feutre à ardoise ou un crayon de couleur gras qu’ils peuvent effacer.

Les tables d’additions et de multiplications, les maisons des nombres : Certains enfants dyspraxiques peuvent rencontrer des difficultés à mémoriser les tables d’additions et de multiplications. Il peut être très utile de leur donner accès à un aide-mémoire accessible et compensant leur trouble visuel auquel ils puissent se référer.

Des grilles d’observables proposées par le Pôle Maternelle 37

issard — 2022-09-09 08:05:12 UTC

Jeux maths en maternelle

issard — 2022-09-09 08:06:07 UTC

Séquence d’apprentissage PS-MS-GS : Aménager un espace docteur dans la classe

issard — 2022-09-12 16:05:22 UTC

Proposée par Matthieu Sabastia, formateur, (voir sa fiche sur le lexique "espace docteur")

Fiche lexique "espace docteur"

issard — 2022-09-12 16:07:44 UTC

Proposée par Matthieu Sabastia, formateur pour accompagner un travail autour de l'espace docteur

Fiche lexique "espace poupée"

issard — 2022-09-12 16:08:59 UTC

Proposée par Matthieu Sabastia, formateur pour travailler l'espace "poupée (voir fiche ci-dessus)

Séquence en PS pour aménager un espace "poupée" en début d'année

issard — 2022-09-12 16:10:39 UTC

Proposée par Matthieu Sabastia, formateur (voir fiche lexique sur le même thème ci dessous)

Fichier emploi du temps Cycle 3

issard — 2022-09-24 12:35:00 UTC

L’équipe de la circonscription de Dijon Ouest vous propose un document de travail pour vous aider à construire votre emploi du temps.

En format tableur, ce fichier vous permet d’agencer votre emploi du temps de manière numérique.
En 4 onglets :
— un mode d’emploi
— des informations de chronobiologie
— la grille pour un cours simple
— la grille pour un cours double

Fichier emploi du temps Cycle 2

issard — 2022-09-24 12:35:14 UTC

L’équipe de la circonscription de Dijon Ouest vous propose un document de travail pour vous aider à construire votre emploi du temps.

« Les postures enseignantes » Dominique Bucheton

issard — 2022-09-24 12:40:58 UTC

Professeure honoraire des Universités

PS - Programmes 2020

issard — 2022-09-24 12:49:20 UTC

GS - Programmes 2020

issard — 2022-09-24 12:50:10 UTC

Pôle départementale maternelle 95

MS Programmes 2020

issard — 2022-09-24 12:50:43 UTC

Pôle départementale maternelle 95

Investir les espaces - Mission maternelle 94

issard — 2022-09-24 12:55:35 UTC

► Besoins des enfants et aménagement de l’espace

► Enseigner dans les espaces de jeux symboliques : l’exemple du « coin docteur »

► Enseigner dans les espaces d’activités : l’exemple de l’espace « écrivain »

► Jeux de communication

Organiser le temps - Mission maternelle 94

issard — 2022-09-24 12:56:45 UTC

► Exemples d’emplois du temps : début et fin d’année

► Organiser un accueil tourné vers les apprentissages

► Programmer les activités ritualisées (langage et construction du nombre)

CANOPE

issard — 2022-09-24 12:58:22 UTC

► Premiers conseils pour vous aider à préparer la rentrée et vos premières semaines de cours.
► Environnement professionnel pour connaître le fonctionnement du système éducatif et le rôle des équipes qui y travaille.
► Conduite de classe pour vous permettre d'acquérir les gestes et postures dont vous aurez besoin chaque jour avec vos élèves.
► Diversité des élèves pour appréhender les notions d'accessibilité universelle des apprentissages et de différenciation

issard — 2022-09-24 13:08:44 UTC

L'Académie de Créteil - ressources

issard — 2022-09-24 13:09:59 UTC

Génération 2024- Ressources

issard — 2022-09-24 13:10:20 UTC

Cafipemf - élémentaire

issard — 2022-09-24 13:11:32 UTC

Pour bien débuter (Cafipemf, veille professionnelle, livres ou ouvrages à conseiller)

issard — 2022-09-24 13:12:17 UTC

Bibliographie pour les jeunes enseignants

issard — 2022-09-24 13:14:12 UTC

Circonscription de Barentin

issard — 2022-09-24 13:15:15 UTC

CONTENU D’UNE SEANCE L.V.E

issard — 2022-09-24 13:16:31 UTC

Académie de Bordeaux

1 séquence type en anglais C.3

issard — 2022-09-24 13:20:46 UTC

Exemple de fiche de préparation.

issard — 2022-09-24 13:21:37 UTC

ATTENTION : Toutes les phases n’ont pas à être présentes à chaque séance

Le cahier de vie

issard — 2022-09-26 18:47:44 UTC

Dossier complet

issard — 2022-09-26 18:49:06 UTC

2014 - Groupe départemental maternelle 68

Le coin cuisine

issard — 2022-09-26 18:50:37 UTC

Exploitation du coin cuisine en maternelle - DSDEN 93

Utiliser une mascotte

issard — 2022-09-26 18:52:45 UTC

Pôle maternelle 89

L'emploi du temps en maternelle - conseils pédagogiques

issard — 2022-09-27 17:06:58 UTC

L’emploi du temps, un organisateur pédagogique - Attention 2014 mais certains conseils restent valables. Mission maternelle académie de Créteil

sfoucard459 — 2022-10-06 08:48:47 UTC

Des vidéos pour la mise en place des gestes et postures professionnels en maternelle

Le cahier journal en maternelle

issard — 2022-10-14 14:21:55 UTC

Deux exemples de présentation de cahier journal sont proposés en pdf
Cahier journal : exemple 1
Cahier journal : exemple 2

Construire un Edt en maternelle

issard — 2022-10-14 14:38:24 UTC

Pôle Maternelle DSDEN 58- MP Chaumereuil – M. Simon – mars 2014 -

Fiche de préparation commentée

issard — 2022-10-14 14:43:46 UTC

Le cahier journal

issard — 2022-10-14 14:55:46 UTC

Recommandations pour élaborer un emploi du temps

issard — 2022-10-14 15:38:01 UTC

issard — 2022-10-16 17:45:01 UTC

Par Nicolas Pinel CPC

Les 5 focales de Goigoux version mini MOOC

issard — 2022-10-16 17:56:40 UTC

5 points de vue à partir desquels observer et analyser une pratique d’enseignement : Planification, Régulation, Explicitation, Motivation et Différenciation.

Les 5 nouvelles focales de Goigoux

issard — 2022-10-16 17:58:26 UTC

Grille d’aide à l’observation d’une séance d’enseignement

issard — 2022-10-16 18:00:04 UTC

Grille d'observables sur une séance EPS

issard — 2022-10-16 18:07:29 UTC

Par Jean-Luc GOSSMANN CPD EPS - 93

Génialy - Aide à l'intégration des 30 min APQ dans son Edt

issard — 2022-10-16 18:13:40 UTC

Elaborer une fiche de préparation avec les différentes phases d'apprentissages

issard — 2022-10-16 18:16:54 UTC

Principes généraux pour mener une séquence d'apprentissage

issard — 2022-10-16 18:17:22 UTC

Séance d'apprentissage - maternelle

issard — 2022-10-16 18:17:55 UTC

Une fiche de préparation vierge - word

issard — 2022-10-16 18:18:36 UTC

GRILLE D’OBSERVATION D’UNE CLASSE MATERNELLE OU ÉLÉMENTAIRE

issard — 2022-10-16 18:21:11 UTC

Séance type Cycle 2

issard — 2022-10-16 18:25:43 UTC

Emploi du temps – Démarches et phases d’apprentissage Comment organiser les enseignements à l’école élémentaire ?

issard — 2022-10-16 18:29:36 UTC

Groupe départemental CPC 67 – Rythmes scolaires Programmes de 2015. Lecture riche et intéressante, remarques toujours d'actualité

Séquence d’apprentissage : Problèmes additifs Composition de 2 états avec recherche de l’état final

issard — 2022-10-16 18:30:42 UTC

edu1d.ac-toulouse.fr

Quelques conseils pour concevoir une séance d'apprentissage

issard — 2022-10-16 18:32:12 UTC

Académie d'Aix Marseille

Les différents phases d'une séquence

issard — 2022-10-16 18:35:26 UTC

Académie d'Amiens

Jeux collectifs au cycle 2

issard — 2022-10-16 18:37:43 UTC

Académie de Montpellier

Le DRIVE natation de l'Académie de Créteil

issard — 2022-10-16 18:38:52 UTC

Mathieu Marchetti et Marianne Hassid - CPD EPS 94

Associer les élèves à l'élaboration des règles de vie de classe

issard — 2022-10-20 09:37:56 UTC

Extrait de la conférence de JF Vincent - OCCE Drôme

Texte paru dans la revue Animation & Education n° 148 (janvier/février 1999).

Apprendre à vivre ensemble : les règles de vie

issard — 2022-10-20 09:43:24 UTC

La page Eduscol

La séance de découverte CP-CE-CM

issard — 2022-10-28 16:30:55 UTC

L’ENTRETIEN-CONSEIL à l’issue d’une visite Proposition de trame et exemples de propos de formateur

issard — 2022-10-28 16:34:28 UTC

Olivia MAINVILLE (DEA) et Mathieu SCALABRINO (CPD) 2020-2021

Proposition de grille d’observation d’une classe

issard — 2022-10-28 16:35:42 UTC

LE COMPTE RENDU DE VISITE Éléments d’aide à la rédaction avec proposition de modèle possible

issard — 2022-10-28 16:37:22 UTC

Un modèle vierge possible pour un compte rendu de visite

issard — 2022-10-28 16:39:07 UTC

Les invariants de Bourbao - observables possibles lors de la visite conseil

issard — 2022-10-28 16:40:49 UTC

Français : orthographe grammaticale

issard — 2022-10-28 16:49:06 UTC

Académie de Dijon

QUELQUES RITUELS EN GRAMMAIRE

issard — 2022-10-28 16:50:08 UTC

Séquence sur le pluriel du verbe en CP

issard — 2022-10-28 16:50:43 UTC

Séquence sur la classe des mots en CM

issard — 2022-10-28 16:51:20 UTC

Séquence autour du récit oral au cycle 2 à partir de l'album Le géant de Zéralda de Tomi Ungerer, à partir de celle proposée sur Eduscol

issard — 2022-10-28 16:54:29 UTC

Travailler en français à partir d'un album CP-CE1

issard — 2022-10-28 16:55:33 UTC

Travailler avec les réglettes Cuisenaire C1 et C2

issard — 2022-10-28 16:58:03 UTC

Padlet ASH

marionbernard2 — 2022-11-07 09:42:34 UTC

https://fr.padlet.com/ash_dep37/j6wcq8f743b3

Une séquence d’anglais en CM1-CM2 vidéo

issard — 2022-11-28 19:22:45 UTC

Circonscription de Saint-Gaudens

PrimLANGUES

issard — 2022-11-28 19:26:51 UTC

Equipe départementale LVE - DSDEN 94

issard — 2022-11-29 09:23:01 UTC

Apprendre un chant en maternelle

issard — 2022-12-02 10:30:58 UTC

Eduscol : démarches pour apprendre des comptines, formulettes et jeux de doigts

issard — 2022-12-02 10:46:40 UTC

CANOPE _ vidéos : vers une évaluation positive et juste

issard — 2022-12-02 10:53:11 UTC

artie intégrante du processus d’apprentissage, les pratiques évaluatives entendent faire le point sur les acquis et les progrès des élèves mais également sur leurs difficultés. Évaluations nationales, bilans périodiques ou de fin de cycle, évaluations quotidiennes – individuelles ou en groupe –, autoévaluations, etc., leurs formes sont variées et leurs objectifs multiples, comme l’illustrent les vidéos « Les différents types d’évaluation», « L’évaluation critériée », « Évaluer dans la voie professionnelle » et « La notation », accessibles sur CanoTech, la plateforme de formation en ligne de Réseau Canopé.

Gestion de classe - créer une cohésion de groupe - vidéos

issard — 2022-12-02 10:55:07 UTC

Une bonne cohésion de classe, de riches collaborations entre élèves et des pratiques coopératives influence de façon positive l’apprentissage et la réussite des élèves.

Centre Alain Savary - Gérer les élèves perturbateurs

issard — 2022-12-02 10:57:57 UTC

Ce parcours a été élaboré à partir d'un accompagnement réel d'une équipe d'enseignants d'une école élémentaire d'une petite ville qui recrute majoritairement ses élèves dans un quartier prioritaire de la politique de la ville.

Dossier - 11 pages

issard — 2022-12-02 10:59:10 UTC

Ce dossier présente les points fondamentaux pour qu’une équipe appréhende au mieux la gestion d’un ou plusieurs élèves perturbateurs au sein d’une école.

L'oral en maternelle - grilles élaborées d'après BOISSEAU

issard — 2022-12-08 11:20:26 UTC

Bucheton et les postures enseignantes : une aide d'analyse pour les formateurs

issard — 2022-12-09 08:42:54 UTC

Une séance pour un problème de référence. Un roman-photos.

issard — 2022-12-09 09:52:03 UTC

Une ressource bien parlante !

La ressource qui accompagne le roman-photo.

issard — 2022-12-09 10:04:56 UTC

Guide grammaire CP-6e

stephaniemandengyogo — 2022-12-11 23:24:57 UTC

issard — 2022-12-27 15:16:18 UTC

Observer à l'école maternelle

issard — 2023-01-23 08:51:36 UTC

Les affichages de classe

issard — 2023-01-26 14:39:15 UTC

Dossier de l'Académie de Nancy

La démarche d'investigation C.2 et C.3

issard — 2023-02-07 08:40:13 UTC

Le nouveau programme Sciences et techno -cycle 3 (04/2023)

issard — 2023-04-11 12:03:03 UTC

30'apq : l'application mobile gratuite pour pratiquer l'activité physique à l'école

issard — 2023-05-23 14:58:24 UTC

Le contenu de l'application
*32 supports pédagogiques vidéo pour organiser des activités physiques en temps scolaire et périscolaire.
*2 nouvelles vidéos par mois ajoutées jusqu’à juillet 2024.
-->Objectif : 60 vidéos accessibles pour les JOP de Paris 2024

-Des fiches pédagogiques
-Jeux traditionnels, activités ludiques, etc.
Les fiches sont établies par des conseillers pédagogiques départementaux (spécialistes de l’EPS).
L’application est utilisable sur le smartphone des encadrants, avec ou sans connexion dans différents formats : vidéos, consignes, extraction de fiches en format pdf.

VERS LES JOP 2024, MON PARCOURS OLYMPIQUE À L’ÉCOLE (en bas de la page)

issard — 2023-05-24 07:49:22 UTC

VERS LES JOP 2024, MON PARCOURS OLYMPIQUE À L’ÉCOLE

► Le projet Génération EPS 2024

► La semaine olympique et paralympique : Ressources pédagogiques départementales

► Ma classe maternelle olympique : Ressources pédagogiques départementales

► Ma classe élémentaire olympique : Ressources pédagogiques départementales

► La rencontre olympique et paralympique dans mon école au mois de juin : Ressources pédagogiques départementales

► Ressources pédagogiques nationales pour " les JOP

Le Digi-GUIDE Français

issard — 2023-09-11 13:39:56 UTC

Un outil qui décortique les GUIDES par question de métier.

N'hésitez pas à le partager.

Virginie Issard

Le Digi-GUIDE Maths

issard — 2023-09-13 08:10:06 UTC

1 question ? La réponse apportée par les guides

N'hésitez pas à le partager.

Virginie Issard

Français : les priorités en CM1

issard — 2023-09-19 07:15:16 UTC

Document Eduscol de 6 pages qui récapitule les priorités en français : un guide à la lecture accessible sous forme de tableaux avec des liens directs à des ressources de qualité.

La correction

issard — 2023-09-19 07:53:29 UTC

S’interroger sur la correction, c’est s’intéresser à la fois aux démarches d’apprentissage, au statut de l’erreur et à l’évaluation.

Bien débuter en CP

issard — 2023-09-22 07:48:40 UTC

PPT par l'Académie de Normandie - 2021

Bien choisir son manuel de lecture

issard — 2023-09-22 07:49:29 UTC

CSEN

Le rapport LIRE-ECRIRE

issard — 2023-09-22 07:49:49 UTC

Former à la compréhension

issard — 2023-09-22 08:03:39 UTC

Le visibéléo - Ifé

Eduscol - page dédiée 100% réussite

issard — 2023-09-22 08:05:53 UTC

Parcours de motricité- enjeux-sécurité-préconisations

issard — 2023-09-22 09:55:04 UTC

Académie de Normandie

ACCOMPAGNER ET ANIMER UNE CONSTELLATION

issard — 2023-09-22 09:56:41 UTC

Académie Aix Marseille

Organiser son parcours d'animation en constellation

issard — 2023-09-22 10:03:44 UTC

Le parcours de formation en constellation se décline en plusieurs étapes. Ces étapes, hormis la première et la dernière, ne s’enchaînent pas de façon linéaire et chronologique.

Chaque étape fait l’objet d’une focale qui permet de recenser les différentes modalités de mise en œuvre, leurs intérêts et leurs limites. Les outils utilisés par les RMC, dans le parcours de formation en constellation, sont téléchargeables.
Maths64

GS

issard — 2023-09-24 11:31:42 UTC

MS

issard — 2023-09-24 11:31:57 UTC

PS

issard — 2023-09-24 11:32:09 UTC

Le registre d'appel (ou cahier d'appel)

issard — 2023-09-24 11:34:22 UTC

Pourquoi ?
Comment ?
Textes législatif

Livret d'accueil

issard — 2023-09-24 11:36:52 UTC

Spécifique à la circonscription d'Epinay sur Seine ! --> Pour s'en inspirer uniquement

Les compétences du Socle - Cycle 2

issard — 2023-09-26 08:58:20 UTC

https://eduscol.education.fr/document/49691/download

Les différentes phases d’une situation d’apprentissage

issard — 2023-09-26 09:47:02 UTC

Académie de Bordeaux

Les postures enseignantes de Bucheton

issard — 2023-10-03 12:12:22 UTC

Un guide qui permet d'analyser et de mieux comprendre la posture des collègues en classe. Ressource très connue des formateurs.

L'explicitation

issard — 2023-10-03 12:36:40 UTC

L'usage du tableau en classe

issard — 2023-10-03 12:59:51 UTC

Cliquez ici -->CanoTèque

Les compétences du socle - Cycle 3

issard — 2023-10-06 08:49:34 UTC

https://eduscol.education.fr/document/16531/download

Eduscol: les essentiels écriture C.2 et C.3

issard — 2023-10-16 08:56:15 UTC

Travailler les consignes en maternelle

issard — 2023-10-16 09:01:34 UTC

Analyse des méthodes de lecture en CP - 2024

issard — 2023-11-16 15:56:10 UTC

https://pia.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_3967930/fiches-synoptiques-methodes-lecture-19sept24

LES DIFFERENTES PHASES D’UNE SEQUENCE et d'une séance

issard — 2023-12-08 09:13:08 UTC

L’enseignement explicite : 4 principes pour mieux faire apprendre les élèves

issard — 2023-12-12 08:14:55 UTC

Académie de Grenoble

Les gestes professionnelles en maternelle

issard — 2023-12-21 17:48:50 UTC

Académie de Strasbourg

La différenciation pédagogique C.2

issard — 2023-12-22 15:35:07 UTC

Pourquoi et comment différencier- CNSECO

issard — 2024-01-11 09:40:44 UTC

Progression-programmation quelle différence ?

issard — 2024-01-25 09:02:04 UTC

Cycle 1- Ressources Eduscol catégorisées

issard — 2024-01-25 13:26:53 UTC

Par la Mission maternelle 94

Des outils pour bien débuter

issard — 2024-01-29 12:27:21 UTC

Discuter des photocopies : réglementation, constats, problèmes et conseils

issard — 2024-03-14 10:58:22 UTC

Académie de Strasbourg

La différenciation

issard — 2024-03-18 14:46:45 UTC

Abordée ici dans un ancien article de la revue Technologie de Canopé dont le dernier numéro fut paru en 2019. L'article date de 2016 et reste très intéressant à lire.

GESTION DE LA CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX

issard — 2024-03-19 09:12:07 UTC

Document de travail réalisé lors de l’animation PET1 à Gourdon. (13/12/2006)

Canopé : 7 ressources clefs pour gérer sa classe au quotidien

issard — 2024-03-19 09:18:45 UTC

Emploi du temps – Démarches et phases d’apprentissage

issard — 2024-03-19 09:24:27 UTC

Comment organiser les enseignements à l’école élémentaire ? 12 pages utiles et détaillées

Apprendre avec les pédagogies coopératives

issard — 2024-03-21 15:18:57 UTC

Sylvain Connac

Livret d'accueil pour EFS et contractuels

issard — 2024-07-01 15:27:17 UTC

Académie de Créteil 2024-2025

Ressources pédagogique et didactique, une page extrêmement complète ! Pour tous les cycles

issard — 2024-10-08 12:20:18 UTC

Académie de Caen

La didactique des arts visuels

issard — 2024-10-08 12:28:40 UTC

Document réalisé par Stéphanie Sarmiento-Cabana, C.P.A.V.

Guide des arts plastiques en maternelle - A mettre en lumière des nouveaux programmes

issard — 2024-10-08 12:29:39 UTC

Merci Laurence pour le partage de cette ressource.

Annexe 1 : Programme d’enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit du cycle 1

issard — 2024-11-03 16:44:07 UTC

Annexe 2 : Programme d’enseignement pour l’acquisition des premiers outils mathématiques du cycle 1

issard — 2024-11-03 16:44:48 UTC

Livret d'accompagnement à la prise de fonction EFS-FS-DU-Contractuels

issard — 2024-11-03 17:01:06 UTC

Par l'Académie de Créteil

Les différents types d'ateliers

issard — 2024-11-08 13:32:47 UTC

Mission maternelle DSDEN NORD

L'appel, un rituel pour construire le nombre - Centre Alain Savary

issard — 2024-11-08 13:51:11 UTC

Rituels et activités ritualisées en maternelle -Canopé

issard — 2024-11-08 13:57:52 UTC

Padlet pour les Enseignants contractuels du 94 par la DSDEN - nombreuses ressources

issard — 2024-12-02 10:14:55 UTC

SEQUENCE DE CALCUL EN LIGNE CE1

issard — 2025-04-11 09:51:30 UTC

Travailler le calcul en ligne de façon articulée avec le calcul mental en complexifiant les contextes numériques. Mobiliser progressivement une variété de procédures de calculs élémentaires et de faits numériques. Apprendre à organiser des calculs en ligne avec un grand nombre de termes en les associant.

Programmes français C.2 2025

issard — 2025-05-08 08:35:45 UTC

Français CM1 : exemples de mises en oeuvre - 2025

issard — 2025-05-08 08:38:29 UTC

Eduscol

Français CM2 : exemples de mises en oeuvre - 2025

issard — 2025-05-08 08:39:25 UTC

Français 6e : exemples de mises en oeuvre - 2025

issard — 2025-05-08 08:40:34 UTC

Programmes mathématiques C.3 2025

issard — 2025-05-08 08:46:06 UTC

Programmes mathématiques C.2 2025

issard — 2025-05-08 08:48:39 UTC

Actualités des programmes 2025- C.3

issard — 2025-05-08 08:55:43 UTC

Actualités des programmes 2025- C.2

issard — 2025-05-08 08:57:40 UTC

Mathématiques CM1 : exemples de mises en oeuvre 2025

issard — 2025-05-08 08:59:24 UTC

Mathématiques CM2 : exemples de mises en oeuvre 2025

issard — 2025-05-08 08:59:55 UTC

Mathématiques 6e : exemples de mises en oeuvre 2025

issard — 2025-05-08 09:00:30 UTC

Programmes Langage oral et écrit Cycle 1 2025

issard — 2025-05-08 09:04:35 UTC

Programmes mathématiques C.1 2025

issard — 2025-05-08 09:05:20 UTC

Actualités des programmes 2025 - C.1

issard — 2025-05-08 09:06:53 UTC

Maternelle

2025-06-04 17:08:41 UTC

Pour préparer la rentrée 2025-2026 : tous les programmes sur un seul Digipad

issard — 2025-06-08 17:21:47 UTC

Choisir un manuel de lecture en CP : un digipad complet

issard — 2025-06-08 17:23:50 UTC

L'appel, un rituel pour construire le nombre

issard — 2025-06-08 17:26:52 UTC

Pix junior

issard — 2025-06-08 17:31:28 UTC

PIX JUNIOR est un outil, à destination des enseignants du premier degré, pour développer et évaluer les compétences numériques des élèves en CM1-CM2. Il s’agit de parcours en autonomie pour les élèves à travers de missions pour travailler les compétences numériques du Cadre de Référence des Compétences Numériques CRCN (ex-B2i).

La plateforme PIX Junior (en version Bêta) pour CM1-CM2 est généralisée au niveau national depuis 2025 pour toutes les écoles volontaires.

issard — 2025-06-10 12:04:54 UTC

Un vadémécum qui s’adresse aux acteurs qui concourent au parcours scolaire de l’élève en situation de handicap.

Une aide pour celles et ceux qui s'interrogent quant à la fluidité des parcours des élèves en situation de handicap.

tacheuxeve1 — 2025-07-18 08:38:08 UTC

la place du sommeil a la maternelle, recomandations du CSEN

laetiemlpz — 2025-10-10 12:30:12 UTC

Lettre 4 pages résumant les recomandations du CSEN sur la sieste et le temps calme à la maternelle,

liens en bas de document vers l'article complet du CESEN, 36 pages et autres vidéos et ressources sur cette thématique

Grille d'observation

laetiemlpz — 2025-11-03 14:01:14 UTC

Grilles proposées pour les visites croisées en constellation, possible à utiliser pour les visites d'observation des PES dans les classes des PEMF- Merci à Laetitia Lopez pour le partage. Source : Fiche technique 7 "OBSERVER EN CONSTELLATION :EXEMPLES D’OUTILS ETD’OBSERVABLES

POUR LES VISITES CROISÉES" (IFE)

138 ressources libres d'accès

issard — 2025-11-04 13:56:38 UTC

le portail des 138 ressources libres de la Forge des Communs Numériques Éducatifs sélectionnées par sa communauté primaire. (Merci à Stéphanie Chenard CPD numérique)

"Cartaprint" pour créer des cartes de vocabulaire

issard — 2025-11-04 13:59:46 UTC

Une des 138 ressources à découvrir sur La forge

Des outils pour aménager sa classe, organiser son tableau...

laetiemlpz — 2025-11-05 07:18:45 UTC

Par l'Ac-nantes.fr

Aménager sa première classe, organiser son tableau, passer une consigne, clôturer une séance, les phases de transition, la relation enseignant-ATSEM. (Ressource proposée par Laëtitia Lopez)

Des exemples précis de "cahier journal"

issard — 2025-12-01 16:34:20 UTC

Le cahier journal de l’enseignant est l’outil central du dispositif de préparation de la classe.

Il atteste de tous les enseignements mis en place qui sont indiqués de manière chronologique.

L’indication des compétences visées ( en se référant exactement au programme) permet de s’assurer de la conformité des enseignements programmés. Une colonne objectifs permet (si on le souhaite) de préciser des compétences parfois un peu larges pour la séance mise en œuvre et décrite.

Une description succincte mais claire permet à tout lecteur de comprendre le contenu de chaque séance.

Vous trouverez ci-joint quelques exemples d’outils bien construits

Cahier journal CM1 CM2

Cahier journal CE1

Cahier journal CE2

CANOPE

issard — 2025-12-02 15:34:26 UTC

Comment construire une séquence ?

issard — 2025-12-02 15:37:35 UTC

Académie de Nancy

Fiche de séquence vierge

issard — 2025-12-02 15:39:31 UTC

Académie de Bordeaux

Fiche de préparation cycle 1 -2026

issard — 2026-05-20 17:18:49 UTC

Voici un modèle vierge de fiche de préparation pour le cycle 1 conforme aux programmes de langage et mathématiques de 2024 (BO n°41 du 31 octobre 2024), aux programmes de 2026 pour les autres domaines (BO n°19 du 7 mai 2026) et au programme EVAR 2025 (BO n° 6 du 6 février 2025).