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      <title>Marcadores by </title>
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      <description>Hecho con magia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-28 13:24:29 UTC</pubDate>
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         <title>LA EVALUACIÓN</title>
         <author>elbomberodelgolfo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>que es la evaluación.<br>que se evalúa.<br>como se evalúa.&nbsp;<br>metodología de evaluar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 02:44:36 UTC</pubDate>
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         <title>QUE ES LA EVALUACIÓN</title>
         <author>elbomberodelgolfo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>El proceso de la evaluación hoy en día debido a su diferentes vertientes o modalidades, encierra diferentes riegos por tal motivo es un procesos riguroso y de etaevaluación continua, para poder así tomar decisiones adecuadas para mejorar el planeamiento la dinámica y los modos de evaluar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 02:52:57 UTC</pubDate>
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         <title>QUE SE EVALÚA</title>
         <author>elbomberodelgolfo2</author>
         <link>https://padlet.com/elbomberodelgolfo2/Bookmarks/wish/248729014</link>
         <description><![CDATA[<div>. Jean-Marie De Ketele (1984) sintetiza los rasgos de la evaluación en torno</div><div>de cuatro preguntas: ¿por qué evaluar?, ¿qué evaluar?, ¿cómo evaluar?, ¿quién evalúa? La respuesta a cada una de ellas muestra la diversidad de propósitos en el momento de evaluar el aprendizaje en claces.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 02:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>COMO SE EVALUA</title>
         <author>elbomberodelgolfo2</author>
         <link>https://padlet.com/elbomberodelgolfo2/Bookmarks/wish/248730427</link>
         <description><![CDATA[<div>A la hs de evaluar se presentan distintas niveles de evaluación:</div><div>Esta evaluación de triple naturaleza: la evaluación diagnostica - evaluacion procesual – evaluación de termino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 03:08:39 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGÍA DE EVALUAR.</title>
         <author>elbomberodelgolfo2</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la sala de clases todo profesor deberá planificar ciertas realizaciones: resolver una tarea, analizar un problema, organizar información, diseñar un proyecto, comprobar una hipótesis, debatir un conflicto, establecer relación entre dos series de hechos, comparar casos para buscar elementos comunes, conocer</div><div>una teoría, inventar un concepto, obtener datos de libros o material informativo, organizar un grupo</div><div>pequeño, realizar obras en diferentes lenguajes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-05 03:13:46 UTC</pubDate>
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