1. El fenómeno de la migración, tendencias y patrones.
2. Los jóvenes y la evolución demográfica.

Actividades:
1.Responder el cuestionario complementario al video

1. ¿Cuáles son las condiciones sociales y laborales actuales del pais?
2. ¿Qué es la desigualdad?
3. ¿Cuál es la relación entre las condiciones laborales y la desigualdad?
4. ¿Qué es la exclusión y de qué forma se presenta en México?
5. ¿Por qué México es un país diverso?
6. ¿Qué es la discriminación y qué tipos existen?
7. ¿Cuáles son las principales problemáticas sociales actualmente en México?
8. ¿Qué desafíos medioambientales se presentan a nivel mundial actualmente?
9. ¿Qué desafíos demográficos se presentan a  nivel mundial actualmente?
10. ¿Qué es la sociedad del conocimiento y cómo se manifiesta en México?

1. El grupo de WhatsApp "Socioeconomía S21"  es un medio de comunicación para: compartir materiales, recordar las actividades correspondientes a la semana, atender dudas referentes al contenido de la materia y publicar avisos.
2. El enlace para visualizar la guía de trabajo, materiales y actividades.
   (https://padlet.com/getsemanicuautlaguz/edhiup5p5jpjzu8x)
3. La entrega de las tareas es de forma física en el horario de clase y en los días que le corresponda asistir
4. La evaluación de cada bloque temático, se realiza tomando en consideración la entrega de los apuntes y tareas de clase calificados en tiempo.

Actividades: 
1. Lectura de nota periodística
2. Cuestionario

En México nacen cada vez menos niños y los adultos viven cada vez más. La población global está envejeciendo lentamente desde la década de los 70, del siglo pasado. Este cambio poblacional es conocido por los expertos como transición demográfica, y en México el el proceso quedará completado poco después de 2050, de acuerdo con las nuevas Proyecciones de Población del Consejo Nacional de Población (CONAPO).
Incluso, si los niveles de natalidad y mortalidad continúan al ritmo actual, a partir de ese año México experimentará una progresiva disminución de su población por crecimiento natural, algo que no había ocurrido en el país desde el fin de la Revolución, advierte el documento ‘Proyecciones de la Población de México y las entidades federativas 2016-2050’ del CONAPO, dado a conocer este martes.
Aunque los avances mundiales en materia de salud han provocado en las últimas décadas que las personas vivan más años, la tasa bruta de mortalidad en México sigue en aumento por la expectativa natural de que esas personas fallezcan; mientras los nacimientos no alcanzan a reemplazar a esa generación entera, explicaron los expertos de CONAPO en una reunión con medios informativos. Esto significa que la población mexicana irá teniendo cada vez más adultos mayores y menos niños, tendencia que se acelerará a partir de 2050.
En este contexto, si las tendencias actuales de mortalidad, fecundidad y migración continúan como hasta 2015 (referencia para las Proyecciones de CONAPO, que se basan en la Encuesta Intercensal de ese año), la población mexicana aumentará de los 125.3 millones actuales a 127.8 en 2020; a 138 en 2030 y hasta 148.2 millones en 2050. El crecimiento total de la población habrá caído un punto porcentual desde 2016 a 2050, de acuerdo con el reporte.
De ese total, los adultos mayores de 60 años irán ocupando un porcentaje cada vez mayor: en 2020 llegarán a 11.4% de la población; en 2030 serán el 15% y para 2050 ocuparán el 22.9 por ciento. “El franco ascenso del índice de envejecimiento es evidente, pues aumentaría casi 3.4 veces al cabo de los 35 años de la proyección”, puntualiza el documento.
Como consecuencia de ese paulatino envejecimiento de la población mexicana, aumentará también su edad promedio, pasando de 30.4 años en 2016 a 31.4 en 2020; a 34.2 en 2030 y hasta 39.5 en 2050.
Dentro de las Proyecciones de CONAPO destaca un dato sobre la mortalidad en México: el riesgo de morir fue disminuyendo paulatinamente a lo largo de las décadas después de la Revolución, pero tuvo un pico de 2005 a 2015, periodo que coincide con el inicio de la guerra contra el narcotráfico emprendida por el gobierno de Felipe Calderón y que cumplirá 12 años en diciembre próximo.

1. ¿De que trata el texto?
2. ¿Qué estudia la demografía? 
3. ¿A qué se refieren los términos “crecer” y “decrecer” aplicados a una población?  
4. ¿Por qué es tan importante que se analicen y generen indicadores sobre la composición poblacional? 
5. ¿Qué instituciones estudian en México los fenómenos demográficos? 
6. ¿Cuáles son las razones por las que la CONAPO proyecta un incremento en la proporción de adultos mayores y una disminución en la población joven? 

1. La diversidad cultural, étnica y etaria de tu comunidad.
2. Los jóvenes, la escuela y el mundo del trabajo.

Actividades;
1. Observación de vídeo
2. Cuestionario 

• ¿En qué consiste la diversidad cultural? 
• ¿Cuáles de las costumbres y tradiciones se llevan a cabo en tu comunidad y como las celebran?
• ¿Qué diferencias existirán entre una etnia, un pueblo indígena y una comunidad? 
• ¿De acuerdo a la definición tu pueblo es una etnia, pueblo indígena o comunidad?¿Por que?
• ¿Cuáles son las características de tu comunidad, pueblo o etnia? 
• ¿Cómo se ha modificado la cultura en tu comunidad a través del tiempo? 
• ¿Qué propones para compartir tus raíces, tu cultura y dar a conocer lo auténtico de tu rincón cómo lo es la comunidad, etnia o pueblo? 
• ¿Qué tipo de espacios generarías para preservar la cultura de tu comunidad? 
• Explica  ¿Cómo en comunidad podrían generarse espacios laborales para ti y otros más, que brinden un beneficio social? 

Actividades;
1. Lectura
2. Elaboración de mural 

Lectura: Primer empleo de los Jóvenes en México
Jorge Enrique Horbath Corredor

El comportamiento de los mercados de trabajo en México y los países latinoamericanos muestra un aumento importante y permanente del sector terciario, caracterizado principalmente por el predominio de las llamadas actividades informales, acompañado de un proceso de desregulación laboral en el sector productivo formal, como base de las políticas de sostenimiento de la competitividad a partir de la reducción de los costos laborales unitarios.
El desequilibrio entre las tendencias de creación de empleo en el sector moderno y el crecimiento de la población en edad de trabajar que busca el sustento para sobrevivir, la contracción del tamaño del Estado, limitado en la esfera de empleador, la pérdida del poder adquisitivo de los salarios reales y del empobrecimiento de la población, muestran un contexto que se aleja de los postulados teóricos del desarrollo. Estos planteamientos se basaron en una apertura de los mercados hacia el exterior y minaron la frágil estructura productiva, cobrando una cuenta social que ahora se paga con pobreza y grandes rezagos en los estándares de necesidades básicas.
Como resultado, se incrementa la precocidad y prolongación del ciclo de vida laboral, aumenta la participación de niños y adolescentes que se incorporan al mercado de trabajo en edades que, se esperaría, deberían estar todavía en la escuela, pero también se incrementa la participación de la fuerza de trabajo de edades avanzadas, cuando a su vez se espera que estuvieran en la fase de jubilación.
El mercado de trabajo se ha flexibilidad a tal punto que viene incorporando cada vez más a población joven y los ubica en empleos precarios que son poco alentadores para las necesidades que tienen las familias. De esta manera se han realizado pocos estudios de estos grupos vulnerables de la población incorporados a la industria manufacturera y que han sufrido estos cambios.
Según cifras de la OIT para el país, de los cerca de 11 millones de niños de entre los 10 y 14 años de edad, más de 1.2 millones se encontraban económicamente activos, lo que representaba una proporción de 11.3 por ciento respecto al grupo de edad, lo cual constituye un peso relativo de 3.5 por ciento como proporción del total de la población económicamente activa (PEA).

1. ¿Cuáles son las características que presentan los jóvenes de tu comunidad, con respecto a educación, empleo y salud? 
2. ¿Cuáles son los fenómenos poblacionales que se han presentado en los últimos cinco años en tu comunidad? 
3. ¿De qué manera repercute la educación, el empleo y la salud actualmente en tu comunidad?