https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw Seit Beginn meiner Aktivität als Lehrkraft, zählte es für mich zu den größten Aufgaben, mich als Autoritätsperson darzustellen. en-us 2022-05-30 10:16:05 UTC 2022-05-30 10:16:06 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491081 Seit Beginn meiner Aktivität als Lehrkraft, zählte es für mich zu den größten Aufgaben, mich als Autoritätsperson darzustellen. ]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491081 emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491082 Für die Zukunft möchte ich gerne weiterhin an der Balance zwischen Autoritäts- und Vertrauensperson arbeiten. Ich weiß jetzt, dass sich diese beiden Eigenschaften nicht ausschließen und ein Miteinander möglich ist. Dennoch fällt es mir bis heute nicht leicht, die richtige Balance zu finden. In Zukunft möchte ich als Lehrerin, fair, empathisch und humorvoll sein, aber auch  mit Strenge reagieren können.
Nicht zu letzt möchte ich die folgen von fehlender Autorität sowohl bei den SuS als auch bei mir als Lehrkraft unbedingt vermeiden.]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491082 emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491083 Seit dem ich als Lehrkraft tätig bin, habe ich das Gefühl meine Persönlichkeit als Lehrkraft immer weiter zu entwickeln. Ich weiß mittlerweile, dass es mir leicht fällt ein Vertrauen zur Klasse aufzubauen, ich für meine Autorität, aber härter arbeiten muss. Dennoch, habe ich durch meine Schulpraktika die Kompetenz als Autoritätsperson deutlich ausbauen können.]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491083 emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491084 Vor allem in höheren Klassen fiel es mir schwer, mich als Autoritätsperson darzustellen. Ich hatte häufig das Gefühl, dass ich nur wenige Jahre älter bin, als die SuS, die vor mir sitzen. Aus diesem Grund, habe ich mich schnell mit den SuS auf eine Stufe gestellt. Im Grunde schätz ich diese Eigenschaft an mir und ich habe das Gefühl, dass sie zu einem guten Klassenklima beiträgt. Auch von den SuS habe ich häufig positive Rückmeldung diesbezüglich bekommen. Dennoch hatte ich an einigen Stellen das Gefühl, nicht als Autoritätsperson in der klasse zustehen und im richtigen Moment durchgreifen zu können. Ich möchte nicht, dass die SuS das Gefühl haben, in meinem Unterricht alles zu dürfen und mich nicht respektieren. Diese Kompetenz möchte ich deshalb gerne weiterausbauen und die richtige Balance zwischen Vertrauens- und Autoritätsperson finden.]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491084 emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491085 In meinem SPI habe ich mich schnell überreden lassen, während des Unterrichts ein Spiel zu spielen, oder Aufgaben in die nächste Stunde zu verschieben ]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491085 emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491086 In meinem SP II habe ich gelernt "nein" zusagen und härter durchzugreifen. Auch wenn ich mich ab und zu auf Kompromisse einließ, konnte ich in den richtigen Moment streng reagieren und die SuS haben diese Reaktion hingenommen. Ich habe also gelernt, dass ich mich durch Grenzen und Verbote nicht unbeliebter mache und das ein "nein" als Antwort akzeptiert wird. Diese Erkenntnis war sehr wichtig für mich, weil es mir in erster Linie darum ging, von den SuS gemocht zu werden. ]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491086 emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491087 Durch ein klares Grenzen setzen, kann die Lehrkraft die SuS an Regeln erinnern und den nötigen Respekt bewahren. Gerade in der Pubertät, ist es wichtig den SuS Grenzen zusetzen. Vor allem an Regionalen Schulen kommt es häufig vor, dass die SuS kaum Regeln von Zuhause kennen, weshalb es für die Orientierung im späteren Leben umso wichtiger ist, diese in der Schule zu lernen.
Quelle: https://info-beihilfe.de/sollten-lehrer-autoritaet-zeigen/]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491087 emmalousenger https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491088 Bei SuS: 

• geringe Frustrationstoleranz
• Respektlosigkeit
• Verhaltensauffälligkeiten

Bei Lehrkräften: 

• sinkende Motivation
• übermäßiger Stress
• gestörter Kontakt zu SuS
  --> Burn-Out

]]> 2022-05-30 10:16:05 UTC https://padlet.com/emmalousenger/edhcvzywgwro8ryw/wish/2204491088