Io Posso! Spazio per l’Autonomia by https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg en-us 2025-05-14 14:56:04 UTC 2025-05-14 21:10:07 UTC hello@padlet.com antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3450727319 Obiettivo del Padlet:
Promuovere l'autonomia degli studenti nella scuola secondaria di secondo grado attraverso attività pratiche, strumenti visivi, riflessioni e condivisioni. Il Padlet sarà uno spazio dinamico dove gli studenti potranno interagire, imparare e raccontare i propri progressi.

]]> 2025-05-14 14:59:08 UTC https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3450727319 antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3450730272 In questo spazio raccogliamo idee, esperienze, strumenti e riflessioni per aiutare ognuno a diventare più autonomo, sia a scuola che nella vita quotidiana.
💡 Scopri, partecipa, condividi!

]]> 2025-05-14 15:01:14 UTC https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3450730272 antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3450736242 2. Compiti di realtà

ATTIVITA' PRATICHE PER DIVENTARE AUTONOMI
Ecco alcune attività quotidiane che puoi fare da solo o con poco aiuto:
- Preparare lo zaino usando una checklist 📝
- Gestire i tuoi materiali scolastici 🎒
- Andare a fare la spesa con una lista illustrata 🛒
- Preparare la tavola a casa 🍽️

]]> 2025-05-14 15:05:29 UTC https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3450736242 antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451141601 STRUMENTI PER ORGANIZZARTI MEGLIO
Scarica o crea:

  • Planner settimanali (PDF, app)

  • Checklist delle cose da portare

  • Timer visivi per gestire il tempo
    🎯 Suggerimento: prova l'app “Time Timer” o Google Calendar!

]]> 2025-05-14 20:28:09 UTC https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451141601 antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451145583
📌 Racconta una volta in cui ti sei sentito autonomo.
📷 Puoi allegare una foto, un disegno o scrivere qualche riga:

  • "Oggi ho preparato da solo il materiale per la lezione."

  • "Ho fatto da solo la cartella e non ho dimenticato nulla!"

  • Mi sono allacciato le scarpe da solo"
    💪 Tutti i progressi contano!

]]> 2025-05-14 20:32:53 UTC https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451145583 antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451148539 2025-05-14 20:36:24 UTC https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451148539 antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451150604 Autovalutazione e riflessione

  • Post-it digitali con domande riflessive:

    • “In cosa mi sento più autonomo oggi?”

    • “Cosa mi serve per essere più indipendente?”

  • Semaforo dell’autonomia (verde/giallo/rosso): gli studenti si autovalutano su diverse azioni (es. so prepararmi da solo la cartella?).

]]> 2025-05-14 20:39:19 UTC https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451150604 antoanto14 https://padlet.com/antoanto14/edgottzygmo2w0tg/wish/3451156072 Attività guidate da fare in classe

·         • “Missioni di autonomia” settimanali (es. Prova a rifare il letto da solo e raccontalo qui)

·         • Sfide cooperative in piccoli gruppi (es. cartellone: 'Cosa so fare da solo')

·         • Schede PDF con attività pratiche da scaricare e compilare (diario dell’autonomia, checklist visiva)

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