☼ Su actitud y pensamiento ejercieron enorme influencia en su tiempo y su figura se resalta en el transcurso de la historia.

☼ Los sofistas y Sócrates se relacionan en que ambos centraron sus preocupaciones en los temas humanos, la política, la virtud, la justicia y también en que ambos se dedicaron a la actividad pedagógica.

☼ Pero aun con esto habían diferencias: Sócrates no percibía monumento por sus actividades, daba sus enseñanzas mediante el dialogo, perseguía el rigor nacional, enseñaba que existía la verdad universal.

☼ Método socrático

-Según él, los seres humanos poseen ideas innatas de las que no son conscientes.

-Mediante el dialogo y los prejuicios cotidianos logra descubrir la verdad.

-Dos momentos: negativo o refutación y positivo o mayéutica.

• Negativo: hacer ver a nuestros interlocutores que los conocimientos que creían ciertos no son tales. Sócrates les hacía cobrar consciencia de su ignorancia. Ponía de manifiesto que aquellas opiniones que parecían ciertas, eran problemáticas falsas o carecían de fundamento.

“Solo sé que no se nada” (ironía socrática). Aquí comenzaba el segundo punto:

•Mayéutica: una vez eliminadas falsas opiniones, los propios interlocutores pudieran encontrar en sí mismos la verdad.

☼ Mediante la refutación se eliminan los prejuicios, saberes parciales, apariencias.

☼ Gracias a la mayéutica se alcanza el concepto universal que expresa la esencia de una misma especie que hace que las cosas sean lo que son.

☼ Los conceptos universales que más interesan a Sócrates son los morales.

https://www.youtube.com/watch?v=0X4rm4qIFtE

Referencias: https://www.youtube.com/watch?v=kDnXMpV9Dvs#t=25

♣ Su nombre de nacimiento fue Aristocles.

♣ Le apodaron platón (el de los hombros anchos) por su constitución fuerte y hombros anchos.

♣ Estudió obras de filósofos de épocas pasadas.

♣ Conoce a Sócrates en 407 a.C. Este revolucionó la mente de Platón. Platón perdió su interés respecto a los ideales públicos y políticos. Comprendió que una sociedad basada en tales ideales estaba condenada a la destrucción y había que buscar una nueva manera de hacer las cosas.

♣ Platón se fue de Atenas cuando Sócrates murió.

♣ Volvió a Atenas donde fundó la escuela filosófica bautizada como ‘Academia’; esta se convirtió en la escuela más famosa de toda la antigüedad clásica.

♣ En 529 d.C el emperador romano Justiniano I cerró las puertas de esta escuela para siempre. 

♣ Uno de los temas centrales de Platón que se ve en su obra ‘República’ es la estructura ideal de la sociedad y el Estado.

♣ Fue a Sicilia. Dionicio I alababa la filosofía de Platón y lo invitó a llevar a cabo las reformas deseadas.

♣ Después regresó de nuevo a Sicilia e intentó realizar su transformación de nuevo. No tuvo éxito otra vez.

♣ Luego dedicó su vida a la academia.

♣ Su leyenda griega más conocida fue el mito de Atlantis.

♣ Actualizó la filosofía antigua.

► Consideraba que la felicidad está del lado de aquel que esté satisfecho.

► Mucha gente le conoce como ‘el gran filósofo’ pero él también realizó descubrimientos fundamentales en biología, ética, estilística, meteorología y estética.

► Con solos 17 años ya era considerado como un excelente doctor.

► Se ganó la confianza del viejo Platón y el derecho de unirse al círculo de los filósofos más sabios: los platónicos.

► Hacía críticas de su punto de vista. “Aprecio a Platón, pero aprecio más la verdad”.

► Dice: “La amistad es lo más necesario en la vida, puesto que nadie podría vivir sin amigos, incluso aunque sea el más dichoso”.

► Filipo de Macedonia disfrutaba las conversaciones intelectuales del filósofo y le propuso hacerse responsable de la tutoría de su hijo: el futuro Alejandro Magno.

► Fue profesor de Alejandro Magno.

► Regresó a Atenas para formar su propia escuela filosófica. La escuela aristotélica estaba cerca del santuario de Apolo Licio y en su honor la escuela se llamaría “Liceo”.

► Rechazaba los métodos tradicionales e inculcaba filosofía a través de discusiones mientras caminaba con ellos en el jardín.

► A la escuela también se le llamaba ‘perípatos’.

► Les decía a sus pupilos: “Para tener éxito hay que seguir a los que se tiene delante y no esperar a los que se tiene detrás”.

► Introdujo el concepto de la catarsis: clarificación del espíritu humano.

► Pasó el resto de sus días en una isla en Eubea.

► La república griega puso las monedas con el rostro de Aristóteles impreso en ellas junto con una de sus frases: “Todo hombre por naturaleza tiene aspiración al conocimiento”.

https://www.youtube.com/watch?v=entnRHp1k7E

Referencias: https://www.youtube.com/watch?v=--GGHb4p93A

Como supondrás estos cargos eran injustos y tras ellos se ocultaba el odio que le tenían algunos de los hombres más poderosos de Atenas.

Aunque sus discípulos habían preparado un plan para su fuga, sobornando a los carceleros, Sócrates se negó a huir, aclarando que debía respetar las leyes de su ciudad.

El día previsto para su muerte, todos sus familiares y amigos estaban desconsolados, y el propio condenado a muerte tuvo que ser el que se encargara de darles ánimos. Pero tampoco en aquel difícil trance perdió Sócrates la oportunidad de ironizar:

Como Jantipa, su mujer, lloraba y no paraba de lamentar que lo fueran a matar injustamente, Sócrates le preguntó:

- ¿Es que acaso preferirías que me mataran con justicia?

•La prueba de los tres filtros:

Cuentan que un día se acercó a Socrates otro filósofo y le dijo:

- “Sócrates, ¿sabes lo que acabo de oír de uno de tus alumnos?”

- “Un momento” respondió Sócrates. “Antes de decirme nada me gustaría que pasaras una pequeña prueba. Se llama la prueba del triple filtro”.

- “¿Triple filtro?”

- “Eso es”, continuó Sócrates. “Antes de contarme lo que sea sobre mí alumno, es una buena idea pensarlo un poco y filtrar lo que vayas a decirme. El primer filtro es el dela VERDAD.¿Estás completamente seguro que lo que vas a decirme es cierto?“

- “No, me acabo de enterar y…”

- “Bien”, dijo Sócrates. “Así que no sabes si es cierto lo que quieres contarme. Veamos el segundo filtro, que es el dela BONDAD.¿Quieres contarme algo bueno de mi alumno?“

- “No. Todo lo contrario…”

- “Con que” le interrumpió Sócrates, “quieres contarme algo malo de él, que no sabes siquiera si es cierto. Aún puedes pasar la prueba, pues queda un tercer filtro: el filtro dela UTILIDAD.¿Me va a ser útil esto que me quieres contar de mi alumno?“

- “No. No mucho.”

- “Por lo tanto” concluyó Sócrates,“si lo que quieres contarme puede no ser cierto, no es bueno, ni es útil, ¿para qué contarlo?”.

referencias:

https://josamotril.wordpress.com/2010/07/06/curiosidades-de-la-historia-la-muerte-de-socrates-y-su-ironia/

http://curiosidadsocial.wordpress.com/2009/01/17/socrates-y-la-prueba-de-los-tres-filtros/

♠ Decía que «nunca era decente beber hasta la embriaguez, excepto en las festividades del dios del vino».

♠ Le desagrada dormir demasiado, pues en sus Leyes dice: «El hombre dormido es de ningún útil».

♠ Tuvo dos hermanos, Adimanto y Glaucón; y una hermana llamada Potone, que fue madre de Espeusipo. En el área letras fue discípulo de Dionisio.

♠ Ejerció asimismo la pintura, y compuso primero apologías, después cantos y tragedias. Timoteo dice en las que Platón tuvo la voz delgada. 

♠
 De acuerdo a Diógenes Laercio, Platón era luchador, y compitió en los Juegos Ístmicos.  

referencias:

https://sites.google.com/site/252platonelfilosofodelasideas/curiosidades

http://www.datosfreak.org/datos/slug/Platon-compitio-en-lucha-en-los-Juegos-Istmicos/

+ Al principio, Sócrates siguió el trabajo de su padre; realizó un conjunto de estatuas de las tres Gracias, queestuvieron en la entrada de la Acrópolis hasta el siglo II a. C.

+ Se conoce como el verdadero iniciador de la filosofía en cuanto que le dio su objetivo primordial de ser la ciencia que busca en el interior del ser humano.

que imprimió un giro fundamental en la historia de la filosofía griega, al prescindir de las preocupaciones cosmológicas de sus predecesores.

Aristóteles consideraba que el deseo de saber forma parte de la naturaleza del hombre. Añadía además que la adquisición de la sabiduría no solamente es placentera, sino que, también, la misma felicidad humana no es otra cosa que una vida de actividad intelectual.

Diferentes tipos del saber:

-Primer momento del saber: Hace relación a la experiencia.

-Nivel superior del saber: Es el saber técnico o artístico. Conocimiento que se puede enseñar.

-Saber científico: Se sabe el qué y el porqué de las cosas demostrándolo desde sus principios.

Clasificación de las ciencias:

Para Aristóteles la ciencia parte de lo individual y concreto y no solamente abarca el saber teórico sino también el productivo y el práctico.

-Saber productivo: Es el que se ocupa de hacer las cosas.

-Saber práctico: Es el que se ocupa de la acción, de como actúa el hombre frente a diversas circunstancias.

-Saber teórico: Es el grado mas perfecto del saber. Tiene como objetivo solo la verdad 

Fuente:

hojas dadas en clase.

♥ La ética y la política aristotélica se relacionan ya que el fin que constantemente persigue el hombre es lafelicidad. Establece diferentes niveles de organización social: la primera es la casa, la segunda es la aldea; que es la agrupación de muchas casas y, por último, la ciudad o Estado que es la incorporación de varias aldeas.

♥ Aristóteles defiende que el Estado es la única comunidad que se basta a sí misma, es decir, es auto-suficiente y perfecta, en cambio la casa y la aldea son comunidades incompletas y deficientes, por lo que el hombre solo encuentra su verdadera felicidad ahí, en el Estado. 

♥ El filósofo dice que el hombre para lograr sus fines y su desarrollo no puede vivir aislado, ya que el aislamiento solo es propio de los dioses que no necesitan a los demás. 

♥ Aristóteles distingue entre dos clases de gobierno: unas puras; en las que el gobernante defiende el bien común, entre las que destaca la monarquía, la aristocracia y la democracia.

referencias:

http://www.datosfreak.org/datos/slug/Aristoteles-mujeres-defectos-de-la-naturaleza/

http://elenahs14.blogspot.com/2013/12/politica-aristotelica.html

○ Filósofo sistemático, es decir, un pensador que  tenía o proponía un sistema.

○ Principios:

-Empirismo

-Hilemorfismo

-Teleologismo

-Animal político que tiene logos

-“Energeia”

○ Todos estos principios sólo operan de manera entrelazada y sistemática. Su función es comprender estructuralmente la realidad.

○  Él es el primero que logra configurar la filosofía como una ciencia dentro de un sistema global del saber humano.

Referencias:

http://recursostic.educacion.es/bachillerato/proyectofilosofia/version/v1/f2publi1.php?id_ruta=17&id_etapa=3&id_autor=2

http://guindo.pntic.mec.es/~ssag0007/filosofica/aristoteles-duererias.pdf

http://www.filosofia.org/ave/001/a239.htm

 Para Platón saber es conocer la esencia de las cosas, las ideas "generadoras" de lo que vemos en el mundo. Él creía que los objetos que vemos en el mundo son sombras de objetos reales que están en el mundo de las ideas y, como son sombras, no podemos estar seguros de que sean fieles a esas ideas. 

Platón habia reducido el conocimiento científico a lo teórico matemático.

Fuente:

https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110823204834AAIUrQQ

*Pensaba que el verdadero conocimiento procede de sí mismo.

*En cuanto a su apariencia, siempre se describe como un hombre de ojos saltones y labios gruesos.

*Fue llevado a juicio, en donde él explicaba que solo intentaba mejorar la ciudad

*Fue condenado a muerte y encarcelado.

*Su muerte fue bebiendo cicuta (este líquido actúa en el sistema nervioso central y va paralizando los latidos del corazón).

*A pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica.

*Las llamadas escuelas socráticas fueron iniciativa de sus seguidores.

*Sócrates ejercerá una influencia directa en el pensamiento de Platón y en otros filósofos.

REFERENCIAS:

http://www.slideshare.net/deptofilo/scrates-presentation

el de las cosas.

*El mundo de las ideas es el centro del pensamiento platónico

*Explica, en Timeo, que estos dos mundos están relacionados por un dios al que llama Demiurgo  y que es el moldeador y no el creador del mundo de las cosas.

*Platón cree que hay un dualismo en el ser humano, ya que este se divide en cuerpo y alma. El cuerpo es la cárcel del alma, el alma es el principio de todo conocimiento racional.

*Para platón la filosofía es la preparación para la muerte, mientras que uno esté vivo no podrá ser feliz solo lo será cuando el cuerpo muera y el alma llegue al mundo de las ideas.

MUNDO DE LAS IDEAS (O INTELIGIBLE)

• Se conoce a través de la razón. Es un mundo perfecto, solamente el alma es capaz de llegar a conocer el mundo de las ideas.

MUNDO DE LAS COSAS (O SENSIBLE)

• Se conoce a través de los sentidos, es un mundo material que nos lleva a los engaños, es mutable y por lo tanto un mundo de apariencias.

REFERENCIAS

http://www.slideshare.net/Nelson521/la-vida-de-platon?qid=65ffa81d-18cf-4bb6-9ed7-2b90ed87ce00&v=default&b=&from_search=4

· Sócrates se habría dedicado a deambular por las plazas y los mercados de Atenas, donde tomaba a las gentes del común (mercaderes, campesinos o artesanos) como interlocutores para someterlas a largos interrogatorios.

· El primer paso para alcanzar el conocimiento, y por ende la virtud (Pues conocer el bien y practicarlo era, para Sócrates, una misma cosa), consistía en la aceptación de la propia ignorancia.

· La esencia de su sistema de enseñanza, la mayéutica, que él comparaba al arte que ejerció su madre: se trataba de llevar a un interlocutor a alumbrar la verdad, a descubrirla por sí mismo como alojada ya en su alma, por medio de un diálogo en el que el filósofo proponía una serie de preguntas y oponía sus reparos a las respuestas recibidas, de modo que al final fuera posible reconocer si las opiniones iniciales de su interlocutor eran una apariencia engañosa o un verdadero conocimiento.

Fuente: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/socrates.htm

1. Diálogos de juventud (de los 28 a los 38 años): Los diálogos de juventud están dominados por los temas de carácter socrático. Son de esta época los viajes a Megara, Cirene, Egipto e Italia.

-Eutifrón (La Piedad). 

- Ión (La poesía como don divino). 

- Protágoras (¿Es enseñable la virtud?).

2. Diálogos de transición (de los 38 a los 41 años):

- Gorgias (Sobre retórica y política). 
- Crátilo (Sobre la significación de las palabras). 
- Hipias Mayor y Menor (Sobre la belleza el primero, y sobre la verdad del segundo). 

3. Diálogos de madurez (de los 41 a los 56 años): En estas obras encontramos ya el pensamiento de Platón en toda su dimensión. La influencia de Sócrates es mínima. Su actividad se centra fundamentalmente en la Academia en Atenas. Algunas obras son:

- Fedón (Sobre la inmortalidad del alma, el último día de Sócrates en prisión). 
- Banquete (Sobre el amor).
- Fedro (Sobre el amor, la belleza y el destino del alma).

4. Diálogos críticos y de vejez (de los 56 a los 80 años): Se pede subdividir en dos períodos:

- Parménides (Crítica de la Teoría de Ideas). 
- Teeteto (Sobre el conocimiento).
- Sofista (Lenguaje, retórica y conocimientos). 

b) (de los 64 a los 78 años): Sus últimas obras se inclinaban al predominio de los elementos místico-religiosos de su pensamiento. Algunas obras son:

- Filebo (El placer y el bien).
- Timeo (Cosmología).
- Las Leyes (La ciudad ideal, revisión pesimista de la República).

Referencias: http://www.webdianoia.com/platon/platon_obras.htm

*Todos los seres vivos se presentan a Aristóteles como poseedores de alma (psyché), con lo cual se distinguen de los seres inanimados o inorgánicos.

*Distingue tres clases de alma: vegetativa (propia de las plantas, pero presente también en los animales y en el hombre), sensitivapropia de los animales y del hombre), racional (exclusiva del hombre).

*La racional tiene tres características: es causa del movimiento del cuerpo, conoce y es incorpórea.

*La ética de Aristóteles tiene un fin que se resume en la búsqueda de la felicidad.

*Para él, el hombre es un "animal político" por naturaleza. Sólo los animales y los dioses pueden vivir aislados. La fuerza natural hacia la reproducción y la conservación inclina a los hombres a vivir unidos.

*Se considera a Aristóteles como uno de los pioneros biólogos, dado que se dio a la tarea de clasificar unas 500 especies de peces, entre otros animales.

*Aristóteles abordó el tema del alma como biólogo, porque consideraba al alma el principio vital. Lo que está vivo, lo está gracias al alma, no a la materia.

*Según Aristóteles, la unión del alma con el cuerpo es también beneficiosa para el alma, porque sólo así cumple sus funciones. Alma y cuerpo no son dos sustancias distintas, sino que son dos componentes de una única sustancia.

*Fue condenado a muerte en el año 399 a.C, y murió en el exilio.

*Socrates era hijo de Sophroniscus, un escultor ateniense.

*Se sabe Sócrates participó como un soldado de infantería en varias guerras como lo son: Samos (440 a.C), Potidea (432 a.C), Delio (424) y Anfípolis (422 a.C).

*La mayor parte de cuanto se sabe sobre el proviene de tres contemporaneos suyos:

1. Jenofont: Fue un historiador, el describió a Sócrates como un sabio absorvido por la idea de identificar la virtud y el conocimiento.

2. Aristófanes: Aristófanes era un comediógrafo, que utilizó a Sócrates como objeto de sus sátiras en una comedia llamada "Las nuves". En esta comedia Aristófanes identificaba a Sócrates como otro sofista.

3. Platón: Era considerado un filósofo, fue el discípulo más importante de Sócrates. El describía a Sócrates

como un hombre sabío.

* Su comportamiento le generó múltiples enemigos, ya que algunos griegos creian que estaba corrompiendo la mente de los jóvenes griegos.

Referencias:

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/socrates.htm

En el diálogo “socrático” la verdadera pregunta que está en juego no es aquello de lo que se habla, si no el que habla.

1) Primer período (368-348): La época de la permanencia en la Academia. Se caracteriza por la aceptación de la filosofía platónica.

• - "Eudemo" o "Sobre el alma" (un diálogo en el que se mantiene la teoría de las Ideas y la inmortalidad del alma).
• - "Protréptico" (carta en la que también se mantiene la Teoría de las Ideas).

2) Segundo período (348-335): Desde el abandono de la Academia hasta su retorno a Atenas. En este periodo Aristóteles comienza a apartarse de la de las tesis platónicas y comienza a elaborar su propio pensamiento.

• - "Ética a Eudemo" (se atribuye a sus años en Assos, ateniéndose aún a la concepción platónica de la virtud)
• - "Del cielo" (Cosmología).

3) Tercer período (335-322): desde su retorno a Atenas. A este período pertenecen la mayor parte de las obras conservadas. Son el resultado de las lecciones impartidas en el Liceo, y fueron publicadas como tales. Podemos clasificarlas en cinco grupos, ateniéndonos a las más significativas:

A) Lógica

• - "Categorías" (Sobre los géneros supremos del ser y del decir).
• - "Sobre la interpretación" (sobre el enunciado y la proposición).
• - "Analíticos posteriores" o "segundos" (La demostración científica).

B) Metafísica

• - Los libros "Metafísicos" . Componen el tratado del ser en cuanto ser, es decir, la ontología aristotélicas.

C) Obras científicas

• - "Física" (tratado sobre la naturaleza. Análisis del cambio).
• - "Historias de los animales" (zoología, para algunos es su obra maestra).
• - "Sobre el alma" (La psicología).

D) Ética y política

• - "Ética a Nicómaco" (obra que contiene la doctrina ética de Aristóteles).
• - "Política" (exposición del pensamiento aristotélico sobre la organización social y política).
• - "Constituciones" (análisis de numerosas constituciones de las polis de su época).

E) Estética

• -"Retórica" (el arte de convencer).
• -"Poética" (sobre la creación artística, obra perdida en su mayor parte).

Referencia: http://www.luventicus.org/articulos/02A034/socrates.html

*Se creé que murió por causas naturalez en el año 347 a.C

*Era perteneciente a una familia Aristocrática ateniense.

*Su verdadero nombre era Aristocles, se cree que fue llamado Platón por el ancho de sus espaldas.

* Sus padres fueron Aristón y Perictione.

*Recibió la educación necesaria para dedicarse de lleno a la vida política.

* Conoce a Sócrates teniendo veinte años y quedando admirado por su personalidad y discurso decide seguirle.

*Fundo la Academia cerca del año 388 a.C, en Atenas .

*Justisiano decreta el cierre de la Academia 529 d.C.

Referencias:

http://www.webdianoia.com/platon/platon_bio.htm

*Era hijo de Nicómaco y Efestida; Nicómaco era medico en la corte del rey Amintas (ll) de Macedonia.

*Se incorporó a la Academia, en el año 368 a.C, a sus diesiete años.

*Permanecío en la Academia de Platón durante veinte años.

*Siente mucha admiración por su maestro Platón, pese a las discrepansias teóricas que luego llevaron a su separación doctrinal.

*Tras la muerte de platón, en el 347 a.C, Aristóteles dejo la Academia.

*Tras dejar la Academia Aristóteles se dirigió a Assos, ahí contrajo matrimonio con Pythia.

*Después de que murió Pytha, Aristóteles contrajo matrimonio con Herpilis.

*Aproximadamente en el año 335 a.C., Aristóteles viaja a Atenas

*Aristótels muere de una enfermedad en el estómago.

· Aristóteles transformó muchas, si no todas, las áreas del conocimiento que tocó.

· Es reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología, pues si bien existen reflexiones y escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo de Aristóteles donde se encuentran las primeras investigaciones sistemáticas al respecto.

· Entre muchas otras contribuciones, Aristóteles formuló lateoría de la generación espontánea, el principio de no contradicción, las nociones de categoría, sustancia, acto, potencia, etc.

· En las ciencias zoológicas, algunas de sus observaciones fueron confirmadas para ser exactas solamente en el siglo 19. Sus trabajos contienen el estudio formal más temprano posible sabido de la lógica, que fue incorporada en el siglo 19 en la lógica formal moderna.

· En la metafísica, el aristotelismo tuvo una profunda influencia en el pensamiento filosófico y teológico en las tradiciones islámicas y judías en la Edad Media, y continúa influenciando la teología cristiana, especialmente la tradición escolástica de la iglesia católica. Aristóteles era muy conocido entre los intelectuales musulmanes medievales y venerado como - "El primer maestro".

· Aristóteles fue discípulo de Platón y de otros pensadores (como Eudoxo) durante los veinte años que estuvo en la Academia de Atenas, y finalmente fundó el Liceo en Atenas, donde enseñó hasta un año antes de su muerte.

Fuentes:

http://www.worldphilosophyorganization.org/2012/02/quien-fue-el-filosofo-aristoteles-y-su.html

http://centrodeartigos.com/articulos-educativos/article_11.html

Estas se denominan obras acromáticas y se conocen  como"obras esotéricas" pues estaban destinadas al uso interno del Liceo.

Características de la filosifía de Aristóteles

Para Aristóteles la filosofía es un "saber

contemplativo"

La filosofía aristotélica tiene varias dimensiones, al igual que la de su maestro Platón. Lsu diferencia está en el "punto de vista" de cada uno. De esta manera, nos encontramos en la filosofía aristotélica:

1.Una dimensión ontológica (Ser entendido como “sustancia” y el "Hylemorfismo" o "Concepción hylemórfica de la realidad" o sustancia).

2.Una dimensión gnoseológica

3. Una dimensión antropológica y ética ("eudaimonía").

4.Una dimensión social y política

-No escribió nada, todo ha sido tomado de sus discípulos.

TEORIAS

-Los sofistas buscaban posiciones escépticas y relativas, predicaban en el éxito y la utilidad, en el triunfo y la vida.

-Sócrates enseñaba que existía la verdad universal, que era la misma para todos.

*Sócrates salía al ágora a interrogar a profesores, artistas, generales, entre otros, y con ciertas preguntas les hacia tomar conciencia de su ignorancia.

*El no enseñaba nada, sino que orientaba a sus discípulos para que ellos hallaran las verdades que con anterioridad recibían a sí mismos.

CONOCIMIENTO UNIVERSAL

El método socrático consiste en un proceso inductivo en virtud del cual de la pluralidad accedemos a la unidad de los conocimientos poco rigurosos y siempre dudosos o falsos, al conocimiento intelectual o universal.

Mediante la reputación se eliminan los prejuicios, los saberes parciales y las apariencias.

CONCEPTOS UNIVERSALES

El más importante para Sócrates siempre fueron los morales, los cuales tratan de conocer el bien, la justicia y la virtud para llegar a ser buenos, virtuosos y justos.

INTELECTUALISMO MORAL SOCRATICO

+El bien y la virtud proporcionan la verdadera felicidad.

+ Bien = saber y mal = ignorancia.

+Nadie se equivoca sabiendo, por lo tanto quien obra mal es porque no sabe.

+Nadie es culpable sino ignorante.

-Decía que el tiempo es una constancia similar a la eternidad.

-Recibió educación aristocrática.

-Escribió muchos versos y tragedias, hasta compuso música.

-Era gimnasta, practicaba equitación, entre otras cosas.

-Era alguien tímido y solitario, no le gustaba el dialogo con sus compañeros.

-Sócrates tuvo mucha importancia en su vida.

-Siempre quiso salir de Atenas pero cada vez que lo hacía terminaba volviendo a ella.

-Los últimos 40 años los pasó estudiando y enseñando en Atenas.

-No tuvo familia.

-Su verdadera familia fue la Academia.

-El mito de Atlantis fue muy importante.

-SUS OBRAS: La totalidad de las obras de Platón son los diálogos. Entre ellos tenemos: Protágoras (de la virtud). Fedón (de la inmortalidad del alma). El Banquete (acerca del amor). República (del estado ideal) Parménides (dialéctica y el método). Sofistas (acerca del ser) etc.

-PENSAMIENTO: El punto de partida de la filosofía Platónica es la búsqueda de un fundamento metafísico para justificar la virtud socrática. No hay duda que la oposición entre Sócrates y los Sofistas constituye el punto de partida del pensamiento platónico.

Referencias:

-https://www.youtube.com/watch?v=1ByOCzFDHno

-http://esepulveda.cl.tripod.com/platon.htm

Se dice que fue hijo de una comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco, también es emparentado con Arístides el Justo.

Obtenido de:

http://www.paginasobrefilosofia.com/html/rinconsocratico/vidasoc.html#Vejez

http://www.mailxmail.com/curso-historia-filosofia/socrates

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/socrates.htm

-Grandes descubrimientos en bilogía, ética, estilística, meteorología y estética.

-Confiaba en la virtud de la mente humana.

-Su padre era un medico muy fidedigno.

-Estudia farmatologia y anatomía.

-Ingresa a la Academia Platonica.

-Dice que la amistad es lo mas necesario en la vida.

-Educa a Alejandro Magno y cuando este llega al poder le propone a Aristoteles hace unas crónicas acerca de sus historias, pero Aristoteles lo rechaza.

-Muy en contacto con la filosofía de la naturaleza.

-En la política crea la reforma constitucional y el estado sistematico.

Referencias:

--El filósofo griego Platón pensaba que el amor era una enfermedad mental grave.

--Sobresalió de forma increíble, especialmente en el campo de la pintura, escultura y poesía.

--Conoció a Sócrates a la edad de diecinueve o veinte años, y permaneció como discípulo suyo devoto hasta su muerte, a lo largo de un período de ocho o nueve años.

--Es uno de los únicos filósofos que logró tan alta estima por parte de otros grandes

pensadores. "Platón", dijo Hegel, "fue un individuo único en la historia; su filosofía ha sido uno de los hechos históricos que mayor influencia ha ejercido sobre la formación y el desarrollo de la mente humana tanto en la Antigüedad como en los tiempos modernos".

Obtenido de:

http://www.monografias.com/trabajos-pdf3/biografia-platon/biografia-platon.shtml#ixzz303Y9gIei

http://www.e-torredebabel.com/Biografias/Platon/vidayobrasdeplaton-burt.htm