Pour la huitième année, le concours Zéro Cliché pour l’égalité filles-garçons propose d’aborder avec vos élèves la question des stéréotypes sexistes dans l’espace public, le sport, les médias, l’école, en leur faisant produire des articles,  vidéos, dessins, reportages audio. Il s’agit, pour les élèves individuellement ou collectivement de réaliser une production médiatique (textuelle, visuelle, sonore ou vidéo) déconstruisant les stéréotypes sexistes.

Règlement du concours :

https://www.clemi.fr/fr/zero-cliche/inscriptions-edition-2021.html

Objectif : repérer et déconstruire les stéréotypes sexistes et favoriser l'égalité entre filles et garçons inscrit ce projet dans :

-  une participation à la journée internationale des droits de la femme le 8 mars mise en place par l'ONU

- une grande cause nationale :

https://www.egalite-femmes-hommes.gouv.fr/legalite-entre-les-femmes-et-les-hommes-declaree-grande-cause-nationale-par-le-president-de-la-republique/

 - une priorité de l'Education nationale : Egalité filles-garçons 

https://eduscol.education.fr/pid23262/egalite-filles-garcons.html

- un objectif du vivre ensemble inscrit au PE et au CESC 

- l'EMI (éducation aux médias et à l'information) et la participation collective à la semaine de la presse qui a lieu comme chaque année au mois de mars

- Et il permet de participer à un concours motivant pour les élèves : réaliser un numéro spécial du journal sur le thème : luttons pour l'égalité filles-garçons en participant au concours Zéro cliché du Clemi Production à rendre pour le  15 mars 2021
https://www.clemi.fr/fr/zero-cliche.html

https://padlet.com/clemidebordeaux/galit-filles-gar-ons-et-emi-9x9d1hhjru1l9rw1

A titre d'exemple, voici le journal réalisé l'an dernier sur ce thème :

https://www.flipsnack.com/cdi2020/la-fontaine-aux-actus-n-15-egalit-filles-gar-ons-cnio8597t9.html
Ressources sur ce thème :

https://padlet.com/clemidebordeaux/galit-filles-gar-ons-et-emi-9x9d1hhjru1l9rw1

Les recherches peuvent se faire au CDI avec un groupe d'élèves ou la demi-classe concerné(e) par le projet. 

N'hésitez pas à proposer d'autres ressources pour enrichir ce portail.

Sous toutes les formes :
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Valeurs_republicaines/04/3/guide_egalite_orleans-tours_230043.pdf

Attention : chiffres un peu ancien mais des idées de séances

Article qui dénonce des inégalités et stéréotypes ou au contraire qui informe sur des progrès, billet d'humeur, sondage au collège, interview,  enquête, reportage, dessin de presse, affiche, publicité ou contre-publicité, affiche, portraits, BD, ...

Un exemple d'activité : découvrir des femmes d'exception à travers les âges et les pays et en faire le portrait :

https://fr.padlet.com/cdi2monjous/jxju1tmwb1go

Le quotidien et l'éducation :

https://www.jouerlegalite.fr/

https://www.egalite-femmes-hommes.gouv.fr/initiative/legalite-commence-avec-les-jouets/

https://marredurose.olf.site/comprendre-jouets-sexistes/

http://teledebout.org/

A propos des couleurs :

https://matilda.education/app/course/view.php?id=81

Langue française :

https://matilda.education/app/course/view.php?id=118

Typhaine D lauréate du prix Gisèle Halimi

La Pérille Mortelle

Sur des thèmes variés : constituant des rubriques du journal :

pistes : dénonciation / déconstruction des stéréotypes en tout genre ( à l'école, jouets, langage, orientation dans les études,...)

https://www.reseau-canope.fr/atelier-yvelines/IMG/pdf/sequence_sexisme_4e_1_.pdf

https://www.wax-science.fr/ateliers-pour-des-collegien-ne-s-lyceen-ne-s-sur-les-stereotypes-de-genre-dans-la-science/

http://www.72h-mixite.fr/espace-pro/ailleurs-sur-la-toile/

https://information.tv5monde.com/terriennes/la-charge-mentale-des-femmes-c-est-quoi-169966

https://emmaclit.com/2017/05/09/repartition-des-taches-hommes-femmes/

Décoder la représentation des femmes dans les médias :

https://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-pedagogiques/ressources-pedagogiques/decoder-la-representation-des-filles-et-des-garcons-dans-les-medias.html

https://www.lesnouvellesnews.fr/

dans la publicité :

http://www.genrimages.org/pdf/884.pdf

18% des 1000 personnalités les plus citées sont des femmes :

L'Actu n°6115 publié le 08 janvier 2020

Encore moins de femmes dans les médias pendant le confinement :

L'Actu n°6332 publié le 17 septembre 2020

"Une femme" : une page de Wikipédia contre le sexisme : L'Actu n°6260 publié le 25 juin 2020 :

Présentation d'une page créée sur le site Wikipedia, intitulée "une femme", visant à protester contre la non visibilité des femmes dans les médias, qui omettent souvent de les nommer et ne font référence qu'à leur genre.

Intégrer l'égalité en histoire-géographie, EMC :

https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/integrer-legalite-dans-les-enseignements-du-second-degre-en-histoire-et-geographie.html

histoire de l'éducation des filles

https://matilda.education/app/course/view.php?id=97

pistes :  histoire et lutte pour les droits des femmes,

http://teledebout.org/

http://musea.univ-angers.fr/

Femmes et hommes ont-ils les mêmes droits ?

1 jour 1 actu n°264 publié le 06 mars 2020

Petite histoire du droit des femmes :

https://www.lumni.fr/video/petite-histoire-du-droit-des-femmes

Quand les femmes ont voté pour la première fois en 1944 : L'Actu n°5890-5891-1 publié le 20 avril 2019 et L'Actu n°6183 publié le 27 mars 2020

Evolution du droit des femmes depuis 1789 :

Citoyen junior N°07 publié en mars 2011 page 4-14

Droit des femmes sous forme d'abécédaire : le Girl power de A à Z :

Okapi n°1041 publié le 01 mars 2017 page 10-16

Les femmes n'ont que les 1/4 ds droits des hommes ?

L'Actu n°5853 publié le 08 mars 2019

Intégrer l'égalité dans en sciences :
Les stéréotypes dans les sciences
https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/Integrer-legalite-dans-les-enseignements-du-second-degre-en-svt.html

pistes :  femmes et science  (filles, filières et métiers scientifiques), portraits de femmes scientifiques dont les découvertes ont été  récupérées par des hommes (effet Matilda) ,

https://podcast.ausha.co/sophie-germain-project

https://www.wax-science.fr/wp-content/uploads/Kit-dactions-Decouvreuses-Anonymes.pdf

https://www.nationalgeographic.fr/actualites/7-femmes-scientifiques-qui-ont-change-le-monde
https://www.youtube.com/watch?v=BDFPSpwP83s

https://www.wax-science.fr/wp-content/uploads/femmes-sciences.pdf

https://www.wax-science.fr/stereotypes-et-idees-recues-en-science/

https://www.wax-science.fr/category/nos-ateliers/

https://www.wax-science.fr/de-la-deconstruction-des-stereotypes-a-legalite-des-genres/

Où sont les filles dans la sciences ? voir Okapi n°1097 publié le 01 octobre 2019 page 18-20

http://www.genrimages.org/plateforme/?q=genrimages/voir_fiche2/339

Intégrer l'égalité en lettres:

https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/integrer-legalite-dans-les-enseignements-du-second-degre-en-lettres.html

pistes :  femmes et littérature : femmes écrivains, image de la femme dans la littérature ...

Intégrer l'égalité en EPS :

https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/integrer-legalite-dans-les-enseignements-du-second-degre-en-education-physique-et-sportive.html

pistes : représentation des femmes sportives dans les médias, portrait de sportives comme d'Eugénie Le Sommer) ...

https://information.tv5monde.com/terriennes/hub/sport-au-feminin

histoire des femmes dans le sport :

https://matilda.education/app/course/view.php?id=173

https://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-pedagogiques/ressources-pedagogiques/le-sport-au-feminin-quelle-mediatisation.html

https://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-pedagogiques/ressources-pedagogiques/les-femmes-dans-la-une-dun-journal-sportif.html

https://sports.orange.fr/

Il n'y a pas de sport féminin / masculin : interview de la présentatrice Estelle Denis (Sportmag n°108 publié en mars 2018 page 32-34 )

La danse un truc de filles ?

https://matilda.education/app/course/view.php?id=145

https://matilda.education/app/course/view.php?id=144

Intégrer l'égalité en arts plastiques :

https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/integrer-legalite-dans-les-enseignements-du-second-degre-en-arts-plastiques.html

pistes : image de la femme dans l'art

revue Dada N°250 novembre 2020 ( Exemples des rares femmes ayant créé des oeuvres d'art majeures depuis le Moyen Age )

Dada 222 octobre 2017: représentation des femmes dans la peinture de Degas

Dada n°235 mars 2019 sur les peintres impressionnistes dont les femmes

Autres thèmes de réflexion :

En philosophie :

https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/Integrer-legalite-dans-les-enseignements-du-second-degre-en-philosophie.html

En musique :

5 compositrices oubliées de la Belle Epoque et redécouvertes :

https://www.francemusique.fr/emissions/le-disque-classique-du-jour/compositrices-a-l-aube-du-xxe-siecle-juliette-hurel-et-helene-couvert-80608

A propos de scolarisation et d'orientation et de travail :
https://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Egalite-filles-garcons

http://cache.media.education.gouv.fr/file/2015/82/6/FetG_2015_396826.pdf

orientation (métiers, filières), interview de parents ...

http://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Egalite-filles-garcons

http://www.72h-mixite.fr/des-expositions-a-votre-disposition/

https://www.dailymotion.com/video/x57krcq

Dans les manuels scolaires :

https://matilda.education/app/course/view.php?id=91

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Valeurs_republicaines/04/3/guide_egalite_orleans-tours_230043.pdf

(avec quiz)

Inégalité eu travail :

https://information.tv5monde.com/terriennes/23-salaires-et-plafond-de-verre-les-inegalites-au-travail

Pourquoi les femmes sont-elles moins payées que les hommes ?

1 jour 1 actu n°184 publié le 23 février 2018 

réussite des filles et des garçons :

http://www.genrimages.org/plateforme/?q=genrimages/voir_fiche2/339

Clichés sexistes et stéréotypes féminins notamment dans la publicité :

http://www.toutalego.com

https://view.genial.ly/5c6bf0405d0e4e575e0c94fd/interactive-content-les-stereotypes-feminins

Divers :

- l'apport des neurosciences pour déconstruire les stéréotypes,

https://matilda.education/app/course/view.php?id=139

- le rôle de l'école dans la construction des stéréotypes, rapports garçons-filles au collège (bilan de la mixité) ...

- sondage de la femme qui mériterait le titre de femme de l'année,

- portraits de femmes : Malala Yousafsai, la chanteuse Angèle, G. Thumberg, Emma Watson, Michelle Obama ...

https://mamanrodardeblog.files.wordpress.com/2017/09/depliants-antisexistes-filles1.pdf

https://mamanrodardeblog.files.wordpress.com/2017/09/depliants-antisexistes-filles2.pdf

https://mamanrodardeblog.files.wordpress.com/2017/09/depliants-antisexistes-garccca7ons.pdf

Les cheveux toute une histoire :

Okapi n°1065 publié le 01 avril 2018 page 10-15

Qui est la femme de l'année 2019 ? Okapi n°1105 publié le 01 février 2020 page 28-33

Femmes et hommes égaux devant le coronavirus ?

L'Actu n°6321 publié le 04 septembre 2020

Point sur ce qui a changé en terme de violences sexistes et sexuelles :

L'Actu n°5540 publié le 08 mars 2018

un baby-foot mixte pour promouvoir l'égalité :

L'Actu n°5923-5924-1 publié le 29 mai 2019

femmes et confinement :

http://www.genrimages.org/plateforme/?q=genrimages/voir_fiche2/19168

Héroïnes de BD / manga

Et bien d'autres thèmes ou angles d'attaque qui vous sembleraient intéressants

et avec un peu d'humour : la série Damoiselle :
https://www.tv5mondeplus.com/fr/details/vod/redbee:106963972_74079A