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      <title>Reciclaje by Nutri Kids</title>
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      <description>Es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en materia prima para su posterior utilización.</description>
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      <pubDate>2018-11-16 02:25:51 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Montoya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>En este video nos daremos cuenta de la importancia del reciclaje en nuestro ambiente, ¡que lo disfrutes!</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 02:46:56 UTC</pubDate>
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         <title>Nelcy Garay </title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-16 14:55:30 UTC</pubDate>
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         <title>Nelcy Garay </title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-16 14:57:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nelcy Garay</div>]]></description>
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         <title>Jocabed Barahona</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <title>Nelcy Garay </title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-16 15:47:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-16 15:49:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-16 15:50:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-16 15:51:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-16 15:52:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[<div>JOCABED BARAHONA</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 16:12:23 UTC</pubDate>
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         <title>JOCABED BARAHONA</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 16:20:13 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué es importante reciclar</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305453960</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Reciclar es un proceso simple que nos puede ayudar a resolver muchos de los problemas creados por la forma de vida moderna. Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. Los recursos renovables, como los árboles, también pueden ser salvados. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Cuando se consuman menos combustibles fósiles, se generará menos CO2 y por lo tanto habrá menos lluvia ácida y se reducirá el efecto invernadero.<br>En el aspecto financiero, podemos decir que el reciclaje puede generar muchos empleos. Se necesita una gran fuerza laboral para recolectar los materiales aptos para el reciclaje y para su clasificación. Un buen proceso de reciclaje es capaz de generar ingresos.<br>Para el año 2050 la mayoría de nuestras fuentes de ENERGIA estarán por acabarse. Hay nuevas tecnologías desarrollándose para encontrar fuentes de energías alternas.<br>Mientras tanto, el reciclar es una alternativa viable para extender la vida útil de nuestros recursos energéticos.<br><br></blockquote><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.scribd.com/document/102585609/Importancia-Del-Reciclaje-en-Las-Escuelas" />
         <pubDate>2018-11-16 20:38:15 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Montoya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>¿Alguna vez te has preguntado qué pasa con los residuos que depositamos en el contenedor del reciclaje? ¿Cómo se convierte una botella de agua en una camiseta? ¿Y una lata de refresco en una llanta de bicicleta? Con esta infografía podrás conocer todos los pasos del proceso de reciclaje y descubrir de qué manera son tratados y procesados los desechos generados para dar forma a un nuevo objeto de la manera más sostenible posible.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 20:46:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diana Montoya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305457919</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El primer paso</strong> para realizar el reciclado, es recolectar los productos reciclables de las comunidades de tu ciudad, hoy en día las grandes ciudades cuentan con diferentes cubos de basura para cada material. Estos cubos suelen tener el símbolo de reciclaje sobre ellos, este es uno de los pasos más importantes, porque si la gente no recicla en sus casas,  estos materiales se combinan con los materiales no reciclables y serán enviados al relleno sanitario con la basura común.</div><div>Aparte de los artículos que usted puede reciclar en casa, muchas otras cosas como llantas viejas, computadoras, colchones, coches y más también se reciclan.</div><div><strong>El segundo paso</strong> implica el tratamiento de los materiales reciclables. Esto incluye ordenar los materiales en grupos, limpiarlos y prepararlos para ser vendidos a los fabricantes que a su vez, los convierten en nuevos productos.</div><div>La industria manufacturera es el tercer paso en el proceso de reciclaje. Muchos de los artículos que usted puede ver todos los días están hechos de materiales reciclados como, toallas de papel, papel de oficina, botellas de plástico y latas de aluminio no sólo son fabricados con materiales reciclados, pero también pueden ser reciclados de nuevo.</div><div><strong>El último paso</strong>, pero no el menos importante, implica la compra de productos reciclados, cuando los consumidores compran productos que se han hecho con material post-consumo se ha completado el proceso de reciclaje y así volver a empezar. Debemos de tener conciencia y cada vez que tengamos la oportunidad de consumir un producto reciclado sobre otro que no lo sea, pues consumir el reciclado.</div><div>La mejor manera de evitar el desperdicio y generar basura, es tratar de evitar el consumo de productos que no puedan ser reutilizados.</div><div>Actualmente se cree que la cantidad de dióxido de carbono en la atmósfera terrestre está provocando el calentamiento global que puede tener efectos devastadores a largo plazo. El reciclaje es una de las muchas maneras que las personas pueden reducir la cantidad de dióxido de carbono que se libera en la atmósfera.</div><div>Otra de las mejores cosas que puedes hacer, es aprender todo lo que se pueda sobre el reciclaje, difundir la cultura y animar a los demás a que reciclan todo lo que consuman. Nunca es tarde para empezar y conservar nuestros valiosos recursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 20:51:01 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Montoya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305458760</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Échale un vistazo a las excelentes ideas de reciclaje para corchos de vino, botellas de plástico, calcetines viejos, toallas e incluso papel higiénico! :) ¡Apuesto a que no sabías lo útiles que podrían ser! ¡Así que prueba, te divertirás tanto!<br><br>¡Los popotes son increíblemente divertidos y multifuncionales! ¡Hay muchas cosas increíbles que puedes hacer con ellos!<br><br>¡Te mostraré cómo hacer los mini paquetes para el champú, crema y otros tipos de productos para adultos, cómo organizar cables desordenados, cómo hacer artículos de decoración, juguetes y joyas! </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 20:54:10 UTC</pubDate>
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         <title>Diana </title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305460274</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Enseñemos a nuestros niños a reciclar!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 21:00:35 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Montoya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[<pre><strong>¿Cómo reciclar los juguetes de tus hijos?</strong></pre>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 21:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Montoya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[<div>El medio ambiente es todo lo que nos rodea plantas, animales, etc. sin exceptuar elementos como el oxigeno, nitrógeno, hidrógeno.</div><div>Los problemas ambientales siempre han existido, Sin embargo en la actualidad nos encontramos con muchos factores determinantes, que perjudican a todo el planeta; uno de los más importantes es la contaminación que es cuando se altera el estado físico y químico de la naturaleza.</div><div><br></div><div>El medio ambiente se desarrollo hace cientos de miles de años, y básicamente se puede decir que es todo lo que nos</div><div>rodea, como lo son las plantas, animales, árboles, aire, nubes, suelo, etc., sin embargo a lo largo de la historia, la</div><div>humanidad se ha encargado de tener el poder de cambiar el estado del ambiente por medio de alteraciones que cada vez</div><div>repercuten en mayor escala no solo el desarrollo de los seres humanos, sino de todos los seres vivos existentes en el</div><div>planeta. Ya que en el pasado los primeros humanos vivían en armonía con el medio ambiente, como los demás animales,</div><div>su alejamiento comenzó desde la prehistoria cuando desarrollaron la primera invención agrícola que era la capacidad de controlar y usar el fuego y por supuesto con algunas fallas o descuidos, de esta manera se eliminaban algunas pociones vegetales que en ese momento no tenían gran relevancia, también el cultivar las plantas fue destruyendo poco a poco la vegetación natural, mencionando también la domesticación de animales que poco a poco llevo al sobre pastoreo.</div><div>Mientras las poblaciones fueron pequeñas, el impacto sobre el medio ambiente era solo en esas áreas, pero al ir creciendo la población, aparecieron los problemas más relevantes, sobre todo en la revolución industrial, donde la tecnología se hizo más presente, en donde los seres humanos empezaron a cambiar realmente la faz del planeta. Hoy el rápido crecimiento de la población humana y el desarrollo tecnológico someten al medio ambiente en un estado acelerado en la calidad de éste y en su capacidad para seguir manteniendo vidas.</div><div>Un factor determinante en este tema es la contaminación, que consiste, en la generación de residuos en un medio, que se introducen de manera que sobrepasan los límites para eliminarlos. No es el hecho de que se introduzcan sino su cantidad.</div><div>La difusión de estos residuos nos muestra lo grave que puede ser, hasta el punto de llegar a extinguir la vida de las</div><div>especies existentes. El agua, el aire y el suelo, son los principales medios contaminados; que en la actualidad se dice son producidas por el desarrollo y progreso tecnológico.<br><br>Dicho esto nos preguntamos: ¿Qué estamos haciendo por nuestro planeta?<br>Cuidar el medioambiente no requiere grandes acciones, sino que desde nuestra propia casa podemos hacer muchos pequeños gestos para contribuir a su protección. Además, si tenemos hijos, seremos su referente, por lo que aprenderán viendo lo que hacemos e imitándolo.<br><br></div><div>La idea es que nos concienticemos y que enseñemos a nuestros hijos principios y valores para cuidar el planeta en el que viven, los animales, los árboles y las plantas y todos los recursos naturales. Proponemos varios consejos para cuidar el medio ambiente en casa:</div><div><br></div><div><strong>Separa la basura.</strong> Desde pequeños es bueno que los niños aprendan a separar los residuos para que se puedan reciclar. Eduquemosle qué se tira en cada cubo y por qué se debe hacer así.<br><br></div><div><strong>Usa productos que puedan reutilizarse.</strong> Hay muchos productos que se pueden usar varias veces para proteger la naturaleza. Por ejemplo, utiliza servilletas de tela en lugar de servilletas de papel.<br><br></div><div><strong>Apaga las luces. </strong>Parece obvio, pero no nos damos cuenta de la cantidad de veces que encendemos la luz de una habitación que no necesitamos. Acostumbremos a nuestros hijos a apagar la luz y cuando nis marchemos de casa comprobemos que todo está apagado.<br><br></div><div><strong>Consume frutas y verduras ecológicas.</strong> Los productos ecológicos cuidan el medio ambiente porque en su producción no se utilizan fertilizantes ni otros productos contaminantes.<br><br></div><div><strong>Evita dejar los aparatos enchufados.</strong> Recuerda que los aparatos que están apagados pero siguen enchufados consumen energía, por lo que es importante desenchufarlos.<br><br></div><div><strong>Cierra los grifos correctamente. </strong>Cuando no utilices el agua, cierra el grifo y controla que no existan fugas.</div><div><br></div><div><strong>Muévete en transporte público. </strong>La contaminación en las grandes ciudades proviene en gran medida de los carros; utilicemos el transporte público para desplazarte ayudaremos a cuidar la naturaleza.<br><br></div><div><strong>Lleva tus propias bolsas al supermercado.</strong> Cada vez son más los supermercados que venden las bolsas de plástico para evitar su uso y fomentar el reciclado. Llévate tus propias bolsas al supermercado y podrás utilizarlas varias veces.<br><br></div><div><strong>Aprovecha la luz natural. </strong>Para reducir el consumo de luz eléctrica, abre las ventanas y sube las cortinas para que entre la luz del sol en tu casa.<br><br></div><div><strong>Cambia las bombillas de tu casa.</strong> Las bombillas de bajo consumo se calientan menos, consumen menos energía, alumbran igual y duran más.<br><br></div><div><strong>Recicla todo lo que puedas. </strong>Antes de tirar ropa, libros o juguetes, piensa si puedes darles una segunda oportunidad para evitar gastar y comprar todo nuevo. Ahorrarás dinero y protegerás la naturaleza.<br><br></div><div><strong>Planta árboles.</strong> Los árboles producen oxígeno y son esenciales para la naturaleza, así que planta un árbol en tu casa o en la comunidad donde vives.<br><br></div><div>Como ven, son acciones pequeñas que facilitan el ahorro de energía, el reciclaje y el cuidado de los recursos naturales.<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 21:15:06 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Montoya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305470443</link>
         <description><![CDATA[<div>Un documental de <em>National Geographic Chanel</em> ha recorrido más de 171 países y ha sido traducido a 45 idiomas con una sola finalidad: decirle a la población mundial que urge solucionar el problema del cambio climático ya que son nuestros hábitos el factor que lo impulsa y acelera. Un problema que podemos resolver y para el que sólo falta voluntad y voluntad política. Un cambio que no puede ser postergado, ya que si lo dejamos para después, quizá el futuro nos alcance, sólo que para entonces las consecuencias serán catastróficas.<br>Durante el video, <em>NatGeo</em> nos lleva a diversas partes del mundo, desde países altamente desarrollados hasta naciones subdesarrolladas, lugares en donde DiCaprio se entrevista con diferentes personas que abordan la problemática del cambio climático como un fenómeno en el que el ser humano tiene incidencia directa. Personas que con sus respectivos testimonios emiten una serie de recomendaciones que promueven conductas -tanto en el ámbito público como privado- que eviten, e inclusive logren revertir, el daño que le hemos venido causando a la naturaleza.<br><br>Dentro de las advertencias abordadas en el documental se encuentra el tema del deshielo del Ártico, un problema que hace que la tierra se caliente y que los mares crezcan en volumen, circunstancia que tarde o temprano terminará por cobrarnos la cuenta, sólo que no será como lo esperamos. Sin embargo la solución está en nuestras manos, aunque el problema es -como refiere DiCaprio durante el material difundido- que “tenemos los medios [pero] falta voluntad política”.<br><br></div><div>Por ello, el video nos manda un mensaje contundente, es decir, podemos y debemos “detener el cambio climático antes de que sea catastrófico”, un esfuerzo que debemos realizar todos en conjunto y en el que las potencias mundiales tienen un papel importantísimo, ya que son ellas las que cuentan con los recursos y el peso político para presionar al cambio. Sólo les falta -como indica la ambientalista Sunita Narain- creer “que el cambio climático es real y urgente”.<br><br></div><div>El documental ha sido llevado a 171 países y ha sido traducido a 45 idiomas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 21:49:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nelcy Garay</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305479992</link>
         <description><![CDATA[<div>Este fue un documental realizado por Leonardo DiCaprio, en el cual trata de hacer conciencia al mundo de que todo lo que hacemos día a día afecta nuestro ambiente.<br>Nos habla del cambio cliático que está sufriendo el planeta y que es algo que debemos solucionar antes de que sea demasiado tarde. <br>Es un documental muy interesante y que todos debemos ver para crear conciencia y hacer algo para evitar catástrofes en futuro. <br>Si todos aportamos nuestro granito de arena se puede llegar a hacer algo para mejorar esta situación que nos afecta a todos. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-16 22:57:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nelcy Garay</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305480074</link>
         <description><![CDATA[<div>Día a día nos damos cuenta como todo lo que hacemos afecta nuestro ambiente. Los cambios climáticos, inundaciones, todo esto como consecuencia de nuestros malos hábitos. Como docentes debemos hacer conciencia e nuestros alumnos para que cambien esos tomen buenos hábitos como no tirar basura en las calles, utilizar adecuadamente el agua, evitar dejar las luces encendidas cuando no las necesitamos, y reutilizar lomas que podamos. Así podremos brindarles un futuro a las próximas generaciones.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 22:58:30 UTC</pubDate>
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         <title>Lissy Zelaya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305481211</link>
         <description><![CDATA[<div>Definición de Residuos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://image.slidesharecdn.com/6-residuossolidosypeligrosos-090710024109-phpapp01/95/6-residuos-solidos-y-peligrosos-3-728.jpg?cb=1247193687" />
         <pubDate>2018-11-16 23:11:17 UTC</pubDate>
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         <title>Lissy zelaya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305481473</link>
         <description><![CDATA[<div>Tipos de Residuos<br><br></div><div>Residuos Agrarios</div><div>Se clasifican como tal, a todos aquellos residuos que se desarrollan en el sector primario, es decir, por las actividades en la agricultura, ganadería o pesca, según sea el caso. Esto quiere decir, que los residuos pueden ser los frutos, verduras u hortalizas que al ser consumidos, solo quedan restos de estos que no son comestibles. Pensemos en un elote, se consume el maíz solamente.</div><div><br></div><div>Residuos Comerciales</div><div>Es aquel tipo de desecho que se produce cuando existe como actividad principal, el comercio. Es decir, dentro de un espacio determinado existe un intercambio de bienes o servicios con aportaciones monetarias, y en dicho espacio, sea por ejemplo, por romper algunos empaques, se genera un tipo de desecho. O por el consumo de un bien que se encuentra en un empaque cerrado y se abre.</div><div>Residuos Domésticos</div><div>Se catalogan como tal, precisamente a aquellos residuos que se originan en los hogares en la vida cotidiana. Es decir, son aquellos desechos que se presentan cuando un producto determinado ha cumplido con su ciclo, por lo que los miembros de la familia deciden tirarlo a la basura. Naturalmente que esos residuos se presentan en uno de los tres estados de la materia.</div><div><br></div><div>Residuos Industriales</div><div>Se definen como tal, a aquellos residuos que se desarrollan durante lo que se conoce como proceso de transformación de algunos materiales o materias primas, con la finalidad de poder producir el objeto deseado. No solo se trata de los residuos de lo que ya no sirve de los materiales, también pueden ser aquello que se originan por el mantenimiento de maquinaria, por ejemplo; entre otros.</div><div>Residuos Médicos</div><div>En este caso, los residuos hacen referencia a todo tipo de desecho que se genera a partir de las actividades médicas propias de un hospital. También son aquellos que resultan de una serie de actividades propias de un proceso de investigación desde la ciencia médica. Es decir, la basura se genera cuando el personal médico realiza operaciones, curaciones y actividades similares.</div><div><br></div><div>Residuos Sólidos urbanos</div><div>En este caso, nos encontramos con aquellos desechos que se producen en un sector determinado, es decir, en un conjunto habitacional, serie de oficinas o un área determinada de comercio. Además, es el resultado de aquella basura y/o desecho que se produce en la limpieza de las áreas verdes u otros espacios públicos como parques, playas o similares.</div><div><br></div><div>Residuo por el tipo de vertedero</div><div>Residuo Biodegradable</div><div>Se trata de aquellos residuos que como característica principal, tienden a degradarse con el paso del tiempo gracias a la intervención de la misma naturaleza. Es decir, residuos como los alimentos, sufren un proceso de degradación natural que termina, por ejemplo, siendo un tipo de abono para la tierra. Esa es la característica principal, lo cual es benéfico para la propia naturaleza.</div><div><br></div><div>Residuo Inerte</div><div>En este caso en particular, la característica principal de este tipo de residuo es que no se degrada, es decir, se mantiene en estado sólido sin entrar en un proceso de descomposición, esto es, no sufren ningún tipo de proceso de cambio sea físico o químico. Generalmente son desechos de algunos objetos metálicos o de propiedades similares que deberán resguardarse en los espacios que se destinen en basureros.</div><div><br></div><div>Residuos No peligroso</div><div>Se les llama así, a aquellos desechos que produce el ser humano en sus actividades cotidianas y aun así, los vertederos o basureros en donde se encuentran, al estar en contacto permanente con el propio ser humano u otro ser vivo, no representa un alto riesgo para la salud. Este tipo de residuo es de tipo común y las propiedades físicas y químicas no son de alto riesgo e impacto dañino.</div><div><br></div><div>Residuo Peligrosos</div><div>En este caso, los residuos hacen referencia a aquellos desechos que por sus propias características físicas y químicas, pueden producir algún tipo de daño a las personas o cualquier otro ser vivo, que esté en contacto permanente y directo condichos residuos. La salud está en constante riesgo por esa situación, por eso es que este tipo de residuos de maneja bajo cierto control en el uso.</div><div><br></div><div>Residuo Por lo biodegradable</div><div>Residuos Inorgánicos</div><div>La característica principal de este tipo de residuos es que es complejo que entren en un proceso de descomposición. Como característica principal, tenemos que los materiales son sólidos que difícilmente se descomponen, son prácticamente metales, plásticos, residuos industriales y similares. Para que cumplan su proceso de descomposición o degradación pasarán muchísimos años.</div><div><br></div><div>Residuos Orgánicos</div><div>En este grupo de residuos van a entrar aquellos que se originan a partir de los animales, vegetales y productos comestibles. Es decir, son aquellos que una vez procesados y/o consumidos, el resto es susceptible de entrar en un proceso de descomposición el cual sirve, entre otras cosas, como abono. En el caso de las frutas, por ejemplo, llegan a fermentarse. El resto de comida sirve para composta.</div><div>Si bien, se han señalado anteriormente algunos beneficios, es importante mencionar que también este tipo de residuo llega a ser un tipo de contaminante. Dentro del proceso de descomposición se producen plagas, microbios y hongos que afectan negativamente al medio ambiente. Por eso es importante el adecuado manejo de este tipo de desecho.</div><div><br></div><div>Residuos especiales</div><div>Residuos de Construcción y demolición</div><div>Este tipo de residuo es resultado de las actividades de construcción que se realizan, en donde en algunas ocasiones, ya sea por un proceso de demolición a actividades similares, se produce lo que se llama escombro, el cual es propiamente el residuo, mismo que difícilmente se volverá a usar. También se origina este tipo de residuo cuando se excava un área de tierra determinada.</div><div><br></div><div>Residuos Radiactivos</div><div>Son aquellos residuos que se generan a partir del uso de productos de carácter radiactivo. Evidentemente estos productos en las industrias que se usan, son sometidos a un estricto control de calidad y manejo por el alto riesgo que implica como agente dañino para las personas y el medio ambiente. Este tipo de residuo se presenta en gases o líquidos radiactivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 23:15:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lissy Zelaya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305481921</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Manejo de residuos – reducir, reutilizar, reciclar</div><div><br></div><div>El manejo sustentable de los residuos significa invertir la pirámide de cómo se manejan los residuos actualmente. Hoy en día la gran mayoría de los residuos terminan en vertederos. Sin embrago, se pueden reducir los m3 de basura, si previamente existe la reducción, reutilización, reciclaje e incluso la recuperación de energía, a partir de ellos.</div><div>reducir2La prevención de residuos significa prevenir la producción de basura, y esto se logra a través de la actitud y comportamiento de la personas (menos compras y envoltorios) y la una legislación que apoye las buenas practicas.</div><div>Reutilizar productos que de otra manera se convierten en basura, pueden proveer de beneficios sociales, económicos y ambientales. Esto se logra a través de  donaciones, ferias libres, mantenimiento etc.</div><div>Reciclar consiste en someter a una materia o un producto ya utilizado a un ciclo de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto. Para que esto, el material debe ser capaz de ser reconvertido en una forma en que pueda ser usado, y segundo debe haber una demanda por el nuevo producto.</div><div>Se puede recuperar energía de los desechos residuales. Las tecnologías disponibles incluyen: digestión anaeróbica, gasificación, compostaje In-Vessel, Incineración, MBT, MHT, pirolisis.</div><div>Todos los residuos que no son reciclados y de los cuales ya no hay valor alguno que recuperar, terminan en los vertederos. Esto representa la última opción deseable de la basura en su jerarquía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 23:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>Roxana Salazar</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305482255</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprovechamiento de los residuos<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KUb63wQjxjc" />
         <pubDate>2018-11-16 23:26:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Roxana Salazar</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305482387</link>
         <description><![CDATA[<div> Clasificación </div><div><br><a href="https://www.recytrans.com/servicios/residuos-no-peligrosos.html"><strong>Residuos Inertes</strong></a>. Son aquellos residuos que no experimentan transformaciones físicas, químicas o biológicas significativas. No son solubles, ni combustibles, ni reaccionan física ni químicamente de ninguna otra manera, ni son biodegradables, ni afectan negativamente a otras materias con las cuales entran en contacto de forma que pueda dar lugar a contaminación del medio ambiente o perjudicar la salud humana<br><br></div><div>Por ejemplo, los residuos de la construcción.<br><br></div><div><a href="https://www.recytrans.com/servicios/residuos-peligrosos.html"><strong>Residuos peligrosos</strong></a>. Son aquellos residuos que por sus características suponen un riesgo para los seres vivos y el medio ambiente general, a saber, los residuos que figuren en la lista de residuos peligrosos aprobada en el Real Decreto 952/1997, de 20 de junio<strong>, así como los recipientes y envases que los hayan contenido</strong>.<br><br></div><div>Algunos ejemplos de residuos peligrosos son la mayoría de los aceites, los disolventes, los envases que han contenido sustancias peligrosas, etc.<br><br></div><div><a href="https://www.recytrans.com/servicios/residuos-no-peligrosos.html"><strong>Residuos no peligrosos</strong></a><strong>.</strong> Se pueden definir como aquellos que no son ni inertes ni peligrosos.   Así, por ejemplo son residuos no peligrosos el plástico, el papel/cartón, o el metal, siempre que no estén contaminados por alguna sustancia peligrosa.<br><br></div><div>Además de estos grupos, existen <a href="https://www.recytrans.com/servicios/servicios-especializados.html"><strong>ciertos grupos de residuos</strong></a> que, por reunir ciertas características especiales en cuanto a generación, naturaleza, gestión, etc, gozan de normativa especifica y forman por sí mismos un grupo diferenciado. Son los denominados Residuos Específicos: residuos urbanos, residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), residuos sanitarios, neumáticos fuera de uso (NFU), vehículos al final de su vida útil (VFVU), etc.<br><br></div><ul><li><strong>Clasificación de los residuos según su origen</strong></li></ul><div> <br><br></div><div><strong>Residuos domésticos</strong>. son aquellos residuos generados en los hogares como consecuencia de las actividades domésticas. Se consideran también residuos domésticos los similares a los anteriores generados en servicios e industrias.<br><br></div><div>Se incluyen también en esta categoría los residuos que se generan en los hogares de aparatos eléctricos y electrónicos, ropa, pilas, acumuladores, muebles y enseres así como los residuos y escombros procedentes de obras menores de construcción y reparación domiciliaria.<br><br></div><div><strong>Residuos comerciales</strong>. son residuos generados por la actividad propia del comercio, al por mayor y al por menor, de los servicios de restauración y bares, de las oficinas y de los mercados, así como del resto del sector servicios.<br><br></div><div><strong>Residuos industriales</strong>. son residuos resultantes de los procesos de fabricación, de transformación, de utilización, de consumo, de limpieza o de mantenimiento generados por la actividad industrial, excluidas las emisiones a la atmósfera reguladas en la Ley 34/2007, de 15 de noviembre.<br><br></div><div><strong>Biorresiduos</strong>. son residuos biodegradables de jardines y parques, residuos alimenticios y de cocina procedentes de hogares, restaurantes, servicios de restauración colectiva y establecimientos de venta al por menor; así como, residuos comparables procedentes de plantas de procesado de alimentos.<br><br></div><div><strong>Escombros y residuos de la construcción</strong>. Se consideran residuos de la construcción, de acuerdo con la normativa, aquellos residuos que se generan en una obra de construcción o demolición. Debe señalarse que no se incluyen en esta definición aquellas tierras de excavación que se destinan a la reutilización en la propia obra o en otra obra autorizada.<br><br></div><div><strong>Residuos sanitarios</strong>. Se consideran residuos sanitarios aquellos residuos generados en centros, servicios y establecimientos sanitarios (que pueden ser de promoción de la salud, de atención sanitaria y sociosanitaria, de investigación biomédica y sanitaria o de veterinaria asistencial).<br><br></div><div><strong>Residuos mineros</strong>. Son aquellos residuos sólidos, acuosos o en pasta que quedan tras la investigación y aprovechamiento de un recurso geológico, tales como son los estériles de mina, gangas del todo uno, rechazos, y las colas de proceso e incluso la tierra vegetal y cobertera en determinadas condiciones<br><br></div><div><strong>Residuos radioactivos</strong>. Son residuos que contienen elementos químicos radiactivos que no tienen un propósito práctico. Clasificados en exentos, de baja, media y alta radioactividad.<br><br></div><div><strong>Subproductos animales</strong>. Los subproductos animales no destinados al consumo humano (SANDACH) se definen como cuerpos enteros o partes de animales, productos de origen animal u otros productos obtenidos a partir de animales, que no están destinados al consumo humano, bien sea por motivos sanitarios o por decisión del operador.<br><br></div><div>Se generan en la producción primaria ganadera, en las industrias de transformación de los alimentos de origen animal, en los establecimientos alimentarios de comercio minorista y en los hogares que, por motivos comerciales o sanitarios, no pertenecen a la cadena alimentaria humana.<br><br></div><ul><li><strong>Clasificación de los residuos según su composición</strong></li></ul><div> <br><br></div><div><strong>Residuo orgánico</strong>. Engloba todo desecho de origen biológico (desecho orgánico), que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, y residuos de la fabricación de alimentos en el hogar, etc.<br><br></div><div><strong>Residuo inorgánico</strong>. Es todo desecho sin origen biológico, de índole industrial o de algún otro proceso artificial, por ejemplo: plásticos, telas sintéticas, etc.<br><br></div><div><strong>Mezcla de residuo</strong>. Se refiere a todos los desechos de residuos mezclados resultado de una combinación de materiales orgánicos e inorgánicos<br><br></div><div><strong>Residuo peligroso</strong>. Se refiere a todo residuo, orgánico e inorgánico, que tiene potencial peligroso. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 23:27:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lissy Zelaya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305482748</link>
         <description><![CDATA[<div>La pelicula de Leonardo Dicaprio nos permite hacer conciencia de como tenemos que cuidar el planeta, depositando la basura en su lugar y cada basura dividida por sus diferentes clasificaciones, asi mismo tambien enseñar a cada uno de nuestros familiares, hijos, alumnos, y cualquier otra persona que podamos darle como aviso de no tirar basura en las calles, rios, etc... hacerle entender cuanto daño nos hace como seres humanos, animales, plantas principalmente a nuestro planeta tierra que nos causa un cambio climatico, que nos afecta a todos los seres vivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 23:32:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lissy Zelaya</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305483956</link>
         <description><![CDATA[<div>Leonardo Dicaprio nos habla de como debemos cuidar el planeta ya que tirando basura nos afecta el cambio climatico y nuestro ambiente y que en un futuro pueden causar mucho mas daño ya que algunos estudios dan a conocer que para el 2040 el planeta estara muy dañado, pero lo que aun esta a tiempo de cambiarlo ya que la responsabilidad es de cada uno de nosotros como seres humanos para tener un planeta estable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-16 23:48:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lidiana Padilla</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305486419</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EKE7ezl4BLw">https://www.youtube.com/watch?v=EKE7ezl4BLw</a><br><br>Por medio de este video podemos enseñar a nuestros niños sobre el calentamiento global y conscientizarles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 00:16:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lidiana Padilla</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305486578</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <strong>Transporte</strong>. Reducir el individual y promocionar los medios colectivos.<br>2. <strong>Energía doméstica</strong>. Disminuir su gasto con electrodomésticos de etiqueta energética o apagando los aparatos completamente (y no en modo standby).<br>3. <strong>Residuos</strong>. Favorecer la separación de basuras y el reciclaje.<br>4. <strong>Materiales</strong>. Reutilizarlos siempre que se pueda (papel, juguetes, herramientas, muebles…) y evitar usar bolsas, cajas y embalajes.<br>5. <strong>Agua</strong>. Reducir su consumo colocando, por ejemplo, botellas en las cisternas.<br>6. <strong>Riego</strong>. Minimizar el riego de jardines y promocionar el sistema por goteo.<br>7. <strong>Urbanizar</strong>. Sólo donde se sepa que habrá agua suficiente a largo plazo. En muchas ocasiones se otorgan licencias donde no hay agua.<br>8. <strong>Naturaleza</strong>. Respetar los espacios protegidos y minimizar el impacto en zonas naturales.<br>9. <strong>Casas</strong>. Construirlas con buenos materiales aislantes térmicos para que la inversión en calefacción y el aire acondicionado sea menor<br>10. <strong>Rendijas</strong>. Mejorar los aislantes en ventanas y puertas porque entre un 5% y un 10% del calor del hogar se escapa por ellas.<br>11. <strong>Paneles solares</strong> fotovoltaicos conectados a la red eléctrica.<br>12. <strong>Energías alternativas</strong>. Darles más valor y estar dispuestos a financiarlas. Si todos las apoyamos, serán rentables, aunque sean más caras.<br>13. <strong>Impuestos</strong>. Permitir que se asignen para la conservación de recursos.<br>14. <strong>Suelo</strong>. Minimizar los cambios de uso del suelo y, en general, del suelo artificial.<br>15. <strong>Impacto</strong>. Dar más importancia a los análisis de impacto ambiental y considerar otras alternativas costosas, pero ambientalmente favorables<br>16. <strong>Especies</strong>. No trasladarlas fuera de su lugar de origen.<br>17. <strong>Invasores</strong>. No soltar animales domésticos y mascotas. Pueden ser especies invasoras.<br>18. <strong>Productos químico</strong>s. Minimizar el uso de compuestos químicos como antibióticos, fertilizantes… y aerosoles.<br>19. <strong>Educar </strong>a los niños en el valor de los bienes que nos ofrecen los ecosistemas.<br>20. <strong>Gobiernos</strong>. Exigir la gestión sostenible a largo plazo de los recursos naturales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 00:18:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305486578</guid>
      </item>
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         <title>Andrea Huezo</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305489181</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kTesZzRS2A8" />
         <pubDate>2018-11-17 01:02:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305489522</link>
         <description><![CDATA[<div>Andrea Huezo<br><br><strong><br>¿QUÉ ES EL CAMBIO CLIMÁTICO?<br></strong><br></div><div>El cambio climático es un reto global que no tiene fronteras y que para combatirlo requiere del trabajo coordinado por parte de todos los países .<br><br></div><div><strong>Existe un gran desconocimiento de lo que es el cambio climático en realidad,</strong> bien por exceso de información, inexactitud en las fuentes o por desinformación interesada, lo que da origen a una serie de<strong> falsos </strong><a href="http://www.sostenibilidad.com/cambio-climatico/derribando-mitos-cambio-climatico/"><strong>mitos sobre el cambio climático</strong></a>. En este espacio abordaremos desde un punto de vista objetivo y científico <strong>qué es el cambio climático, cuáles son sus causas, sus consecuencias y cómo se puede combatir. </strong>En definitiva,<strong> cómo nos afecta el cambio climático.<br></strong><br></div><div>En primer lugar es necesario <strong>aclarar dos conceptos</strong>que, si bien están estrechamente relacionados,  con frecuencia se toman de manera errónea como sinónimos: <strong>el cambio climático y el calentamiento global</strong>. Existe una importante diferencia, y es que<strong>el calentamiento global es la causa del cambio climático</strong>, es decir, el aumento de la temperatura del planeta provocado por las emisiones a la atmósfera de gases de efecto invernadero derivadas de la actividad del ser humano, están provocando variaciones en el clima que de manera natural no se producirían.<br><br></div><div>La Tierra ya se ha calentado y enfriado en otras ocasiones de forma natural, pero lo cierto es, que <strong>estos ciclos siempre habían sido mucho más lentos, necesitando millones de años</strong>, mientras que ahora y como consecuencia de la actividad humana,  estamos alcanzando niveles que en otras épocas trajeron consigo extinciones en apenas doscientos años.<br><br></div><div>Antes de profundizar en el detalle de sus causas y consecuencias, te vamos a contar por qué no te importa el cambio climático…<br><br></div><div> <br><br></div><ul><li><ul><li><br></li></ul></li></ul><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 01:09:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-17 01:27:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305491201</link>
         <description><![CDATA[<div>Andrea Huezo<br><br>REFLEXIONES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO. Nos enfrentamos a la amenaza de graves cambios ambientales globales. No nos queda otra, hay que lograr la estabilización de las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera a un nivel que evite riesgos peligrosos para el planeta.¿De qué estamos hablando? De la economía verde que apunta significativamente a reducir riesgos ambientales y a minimizar la escasez ecológica. Es decir, proyecta un incremento de la demanda de materiales estratégicos, ecoeficientes, de recursos energéticos no asociados a los combustibles fósiles y al cambio del uso desmedido del suelo que afecta al mundo rural, a los montes, bosques, al agua dulce, aire, etc.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 01:33:12 UTC</pubDate>
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         <title>Luz Ulloa</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-17 01:37:36 UTC</pubDate>
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         <title>Luz Ulloa</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-17 01:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Luz Ulloa</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <pubDate>2018-11-17 01:40:34 UTC</pubDate>
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         <title>Luz Ulloa</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las diferentes acciones del ser humano están repercutiendo cada día más a la contaminación del planeta, y por estas causas las diferentes especies de animales se ven obligados a emigrar por consecuencias de nuestras acciones.<br>La mayor causa de contaminación de los océanos son los vertedores de petróleo, si continuamos así, las especies marinas no existirían más.<br>Así también los bosques llenos de vida podrían convertirse en bosques donde ningún animal podría vivir.<br>Si acabamos con todo lo que hoy en día tenemos, el futuro de nuestros hijos seria un lugar desértico donde la supervivencia no sería difícil de mantener en pie.<br>No esperemos que este futuro llegue, dejemos de contaminar el medio ambiente.<br>El mundo es la suma total de nuestras posibilidades vitales. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 02:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>Luz Ulloa</title>
         <author>1n_nutrikids</author>
         <link>https://padlet.com/1n_nutrikids/ecdlkjy4iugm/wish/305494631</link>
         <description><![CDATA[<div><br>La película de DiCaprio tiene imágenes y escenas potencialmente revolucionarias, pero éstas se pierden en un discurso algo tibio sobre cómo hacer los cambios requeridos. Para ello, necesitamos repensar las corrientes de “consumismo ético” que dominan la opinión pública general sobre el cambio climático y proponer medidas más radicales.<br>Que se hable de cambio climático es siempre una agradable novedad. A pesar del supuesto consenso sobre la emergencia global que significa este fenómeno, autores como Erik Swyngedouw han señalado que la forma en que nos aproximamos al debate climático es uno de los ejemplos más claros de la era “post-política” que vivimos actualmente. El cambio climático pasó a ser un tema que a todos (supuestamente) les importa. El argumento plantea que nos entregamos a la tecnocracia, la diplomacia internacional gris y a una larga lista de números, siglas, esquemas y listas inentendibles para quien no sea un especialista en el tema, y confiamos en que “los señores políticos” solucionarán el problema. Quedan cerradas las opciones que proponen transformaciones estructurales o incluso cuestionamientos a la forma en que nuestra actividad humana impacta nuestra realidad biofísica.<br><br>Frente a este lamentable escenario, que el lanzamiento del documental “Antes que sea demasiado tarde”, protagonizado por Leonardo DiCaprio, sea más noticia que la ronda anual de negociaciones a llevarse a cabo desde la próxima semana en Marrakech, Marruecos, no puede extrañar a nadie. Tampoco que El Mercurio cubra la entrada en vigencia del acuerdo de París con una nota llena de errores, señalando por ejemplo, que el supuesto objetivo del tratado sería mantener el aumento de la temperatura bajo los 2° hasta 2030 (algo que, por suerte, no es necesario acordar porque exigiría una intensidad de emisiones que aún no somos capaces de producir). La post-política ambiental hace más relevante el documental que las negociaciones o cubrir de manera correcta los avances en materia internacional. Siendo la cancha en la que aquellos que seguimos estos temas jugamos a diario, propongo dejar de lado las pretensiones ambiciosas de proponer un análisis sobre las razones y posibles soluciones estructurales al drama del cambio climático en estas breves líneas. <br>En vez de eso, me parece mucho más relevante entregar una opinión crítica a lo que millones de espectadores se están enfrentando al sintonizar YouTube o National Geographic y ver al simpático Leo recorrer el planeta que inexorablemente se calienta.<br>Lo primero es lo primero, la película cumple con creces el objetivo de espantar y emocionar. Punto destacable la escapada a la explotación de arenas bituminosas (Tar Sands) de Alberta, Canadá y el diálogo con el empleado de la compañía extractora del dañino combustible. El escenario efectivamente se parece a Mordor y falta poco para ver a Gollum caminando penosamente entre la miseria de aquellos ponzoñosos pozos. Si establecemos una continuidad con el “mainstream” hollywoodense del cambio climático, pasamos de la pedagogía melosa de Al Gore en “Una verdad incómoda” al shock brutal del impacto humano en el medio ambiente. Punto para Leo y su cuasi pornografía ambientalista. A pesar del razonable foco predominante sobre los combustibles fósiles, el cambio de uso de suelo y el papel de la industria alimentaria también reciben su merecido tratamiento, en el que la quema de selva en Indonesia cumple un dramático rol. Los necesarios palos a los políticos también aparecen y en el escenario de la elección estadounidense, en el que puede resultar vencedor el terrorífico Donald Trump, que suma a su misoginia, odiosidad y violencia su militancia en el clan de los escépticos del cambio climático, un documental que millones de estadounidenses verán puede dar vuelta la balanza.<br><br>Sin embargo, es la aparición final de Barack Obama la que implícitamente resume la situación en la que nos encontramos hoy si hacemos la raya para la suma sobre el cambio climático. El presidente estadounidense reconoce que estamos actuando muy tarde y que algún grado de impacto sufrirá el clima, a pesar de los esfuerzos que realicemos. Efectivamente la temperatura ya aumentó en 1° C sobre los niveles previos a la Revolución Industrial. “Pero no se preocupen amigos, -parece decir Obama- mientras hacemos lo que podemos la tecnología avanzará y podremos evitar la catástrofe”. Una primera lectura de esta frase no es novedosa. La fe en el milagroso desarrollo de tecnologías que por sí solas solucionarán nuestros problemas no es original a los problemas ambientales, además es lo que hemos venido haciendo desde el descubrimiento del cambio climático antropogénico, esperar a que las energías renovables no convencionales vayan haciéndose más baratas y eficientes. Sin embargo, al analizar con mayor detención las implicancias actuales de mantener esta perspectiva frente a la crisis ambiental, caemos en cuenta que la situación es más crítica aún.<br>Para entender esto, debemos desarrollar el concepto de “presupuesto de carbono”. El presupuesto de carbono es básicamente la medición de cuánto CO2 (y otros gases de efecto invernadero) podemos aún emitir a la atmósfera y mantener la temperatura bajo un aumento de 2°C. Hoy en día contamos con dos datos que exigen ver con escepticismo (y preocupación) lo que implica seguir confiando exclusivamente en la tecnología para mantenernos dentro de este presupuesto. El primero, más evidente y que “Antes que sea tarde” ilustra gráficamente: seguimos buscando nuevas fuentes de combustibles fósiles, tales como los novedosos combustibles fósiles no tradicionales (como los citados Tar Sands o el gas de esquisto, extraído a través del “fracking”). El problema es que ya sabemos a ciencia cierta que basta únicamente con quemar las reservas de combustibles fósiles hoy en explotación para alcanzar ese presupuesto de carbono, es decir, no podemos darnos el lujo de iniciar nuevas exploraciones de ningún tipo si queremos mantener el clima dentro de los límites razonables. Pero es el segundo dato, el que nos debe llevar a una mayor ansiedad.<br><br>Desde el pasado jueves entró en vigencia el llamado Acuerdo de París, la supuesta bala de plata para terminar con el cambio climático. Más allá de lo destacable de que por fin contemos con un instrumento de este tipo, el diseño del Acuerdo no utiliza la idea de presupuesto de carbono en su arquitectura interna. A pesar de parecer la opción más lógica, el mecanismo utilizado para la construcción del acuerdo rehúye de definir un límite de gases de efecto invernadero. Después del estruendoso fracaso de las negociaciones de Copenhague el 2009, la estrategia de negociación fue evitar la definición vinculante de metas de emisión por países y utilizar las llamadas “contribuciones voluntarias”. Es decir, cada país envió sus proyecciones de emisión y mitigación, y a partir de eso se construyó un escenario de emisiones futuro. El resultado es bastante desalentador. Si sumamos las emisiones de todos los estados del mundo, el planeta se “calentará” aproximadamente 3,4°C, excediendo por más de un 50% la meta autoimpuesta por la comunidad científica internacional. Evidentemente esta primera “suma” es tentativa y los estados siguen contando con la posibilidad de realizar políticas más ambiciosas, sin embargo, hay parte de la historia que no se nos cuenta. Numerosos especialistas ya están comenzando a postular que la política de mitigación de cambio climático está confiando en el desarrollo tecnológico de una manera que no se discute con la seriedad que requiere, me refiero a los esfuerzos de geoingeniería del clima. Nuevamente, lo que hacen estos observadores del proceso de negociación del cambio climático es bastante simple. Si se analizan los pasos que debemos seguir para evitar el calentamiento extremo, éstos incluyen transformaciones radicales de nuestra infraestructura energética hacia las renovables no convencionales, de nuestro sistema de transporte, agricultura y hábitos de consumo, entre otros.<br><br>La magnitud del desafío es tal que simplemente se nos está acabando el tiempo. Según Kevin Anderson del Tyndall Center, la descarbonización agresiva tiene que comenzar ahora, porque demorará al menos entre 10 y 20 años. Dado que no vemos esos esfuerzos, debemos llegar a la conclusión de que la opción que nos queda es apostar a crear tecnología que no existe para “chupar” CO2 de la atmósfera. Sobre las implicancias geopolíticas de tamaña iniciativa podemos discutir largamente, pero antes de incluso llegar a ese punto, me parece relevante reiterar el punto: hoy estamos confiando en tecnología que no sabemos si es viable para sostener la temperatura del clima. De pronto, la afirmación de Obama parece tener mucha más profundidad de lo que pareciera a primera vista, su acción en materia de cambio climático nos reafirma que estamos en manos de la ciencia. El problema, es que ella carece de una respuesta que no incluya hipótesis como forestar un territorio del tamaño de la India (en qué lugar del mundo y con qué costo para los usos alternativos de ese suelo son preguntas sin respuesta) para después quemarlo y enterrar el CO2 por miles de años; o tirar gases a la atmósfera que bloqueen parte de la radiación solar (quien administraría este sistema, teniendo la llave del potencial calentamiento en sus manos, tampoco sabemos).<br><br>Lo interesante de “Antes que sea tarde” es que entrega claves para buscar alternativas a este apocalíptico escenario. En la escena más políticamente acertada del film, DiCaprio entrevista a una activista india sobre el drama del cambio climático y las razones de por qué para su país es tan complejo disminuir sus emisiones. La respuesta para ella es clara: el problema está en el nivel de consumo de los países desarrollados. Sin embargo, es en la réplica del actor estadounidense donde se demuestran los límites de su esfuerzo de activismo cinematográfico. Su “no creo que eso sea posible” resume los problemas de una política sobre el clima basada en el “business as usual”. El drama para el mundo, es que, como dijo hace años Richard Feynman, “la naturaleza no puede ser engañada”. El cambio estructural requerido exige mucho más que comprar ampolletas más eficientes y votar por políticos que crean que el cambio climático es real. La película de DiCaprio tiene imágenes y escenas potencialmente revolucionarias, pero éstas se pierden en un discurso algo tibio sobre cómo hacer los cambios requeridos. Para ello, necesitamos repensar las corrientes de “consumismo ético” que dominan la opinión pública general sobre el cambio climático y proponer medidas más radicales. El tono de dichas estrategias debiera reconocer las responsabilidades comunes (todos emitimos) pero diferenciadas (algunos han y continúan emitiendo más que otros), lo que el film rehúye. Como pieza de concientización el documental cumple un rol, mostrando de forma brutal la realidad física del cambio climático. Considerando su mensaje político como un todo, se queda corto, exigiendo una lectura más pausada y reflexiva de los mensajes que emiten las voces presentes en él.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-17 02:23:22 UTC</pubDate>
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