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      <title>Mon Portfolio de Français  by Tomás Molina</title>
      <link>https://padlet.com/tomym99/portfoliofrancais</link>
      <description>Ici je vais mettre tous mes travailles de le cours de français .</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-28 16:39:22 UTC</pubDate>
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         <title>Renseignements personnelles</title>
         <author>tomym99</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Je m´apelle Tomás Molina. J´ai 16 ans. Je suis en deuxième Bac. J´aime de lire, d´ecrire, et de regarder des films. Mon motivation pour étudier le&nbsp; français est l´opportunité pour apprendre un noveau langue qui me permit communiquer avec beacoup de personnes étrangeres. Je me sent bien dans la class, parce que je pense que je suis en train d´apprendre le&nbsp; français de la meilleur manière&nbsp;possible.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-28 16:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>Les attributs du BI</title>
         <author>tomym99</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>Chercheurs:</strong> curieux, personne qui effectue des recherches.<br><strong>Informés et instruits:</strong> avertis, personnes qui sont très sages.<br><strong>Penseurs: </strong>personne qui pense et réfléchit beaucoup.<strong> <br>Bons communicateurs: </strong>personnes douée pour la communication.<br><strong>Intègres: </strong>Personnes qu´a l´intégrité morale.<br><strong>Solidaires: </strong>personnes qui sont liées entre elles par des<strong> </strong>Intérêts&nbsp; communs.<br><strong>Audacieux:</strong> personnes qui ont état de stabilité.<br><strong>Réfléchis:</strong> personnes qui sont rasonables.<br><strong>Ouvert d´esprit:</strong> personnes qui aceptent beaucoup d´idées.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-28 17:05:47 UTC</pubDate>
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         <title>Sujets etudié dans la classe</title>
         <author>tomym99</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><strong>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La lettre formelle</strong><br>Nous avons appris les éléments&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; de la lettre formelle et comme écrire une lettre formelle.</div><div><strong>&nbsp;·&nbsp; &nbsp; &nbsp; Vocabulaire de travail<br></strong>Nous avons appris beaucoup de nouveaux mots comme "congé", ou "salarié".<br><strong>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Questions inversion sujet-verbe</strong><br>Nous avons appris comme faire l'inversion sujet-verbe pour utiliser le language soutenu.</div><div><strong>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Conditionnel</strong><br>Nous avons appris comme utiliser le conditionnel.</div><div><strong>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Congés<br></strong>Nous avons appris qui est une congé, et comme prendre une congé.</div><div><strong>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Le CV</strong><br>Nous avons appris qui est un CV et come faire un CV papier.</div><div><strong>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Le CV vidéo</strong><br>Nous avons appris comme faire une CV vidéo.</div><div>·&nbsp; &nbsp;    <strong>Le travail des enfants </strong>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>Nous avons appris comme les enfants ont besoin de travailler dans autres pays pour pouvoir avoir stabilité.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-28 17:20:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tomym99</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-28 22:24:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tomym99</author>
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