https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp Lest euch die Gruppenarbeiten durch und überlegt euch, wie man diese als LP besser gestalten könnte. Benutzt dafür die fünf Basismerkmale für kooperatives Lernen. en-us 2022-10-25 11:16:02 UTC 2026-01-30 01:04:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f91d.png https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374986278 - jedes Gruppenmitglied bekommt eine Grundrechenart]]> 2022-11-08 13:28:04 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374986278 https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374989246 - reale, soziale Interaktion: Experten für die gleiche Grundrechenart besprechen sich

- jeder ist Experte für eine Grundrechenart
-> unterstützt die anderen]]> 2022-11-08 13:29:53 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374989246 https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374990570 - Vergleich der Ergebnisse
- gegenseitiges Unterstützen]]> 2022-11-08 13:30:40 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374990570 https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374991798 - nach der Gruppenarbeit Schwierigkeiten besprechen]]> 2022-11-08 13:31:29 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374991798 https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374992389 - positive Interdependenzen in Verbindung mit förderlichen Interaktions-/ Kooperationsmöglichkeiten schaffen: zb als Gruppenpuzzle, weniger Einzelarbeit & direktes Abgegeben der Ergebnisse
- Ergebnissicherung
- Reflexionsgelegenheiten bieten, als Lehrkraft konkret Gruppenregeln kontrollieren

]]> 2022-11-08 13:31:49 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374992389 https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374993250 - pos. Interdependenz fehlt
-> Pair- & Sharephase fehlt -> eig. keine Gruppenarbeit
-> nach Think-Phase Austausch in Gruppe 
-> Sharephase - Gruppe präsentiert Ergebnisse
- förderliche Interaktion fehlt
-> Interaktion in Gruppe - Austausch
- kooperative Arbeitstechnik fehlt
-> entsteht durch Austausch in Gruppe & Vorstellung vor der Klasse
- reflexive Prozesse fehlen
-> Selbstreflektion/Selbsteinschätzung]]> 2022-11-08 13:32:19 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374993250 https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374994807 - alle von dem Wissen der anderen abhängig]]> 2022-11-08 13:33:20 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374994807 moritzscheibner https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374996074 -Festlegung der Arbeitsauftrage ( ind. Verantwortung)
-Fragestellung zur Vernetzung der zeitlichen Ereignissen ( Fördl. Interaktion ]]> 2022-11-08 13:34:05 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374996074 jsunileipzig https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374996269

Gruppen kleiner gestalten 

klare Aufgabenstellung: jede:r Schüler:in bekommt einen Text, den er:sie für die Mitschüler:innen zusammenfasst (positive Interdependenz & individuelle Verantwortung)

Zeit für Gruppenaustausch über die Texte und weiteres Vorgehen (wie Gestaltung des Zeitstrahls) => förderliche Interaktion & kooperative Arbeitstechniken  

Kritikpunkt: Zeitstrahl ist keine wirklich gute Form der Ergebnissicherung bzw. Produkt, dass kooperative Arbeitstechniken fördert 

Teilaufgabe: z.B. Gib drei interessante Punkte zu den Inhalten der anderen Texten wieder, die dir deine Mitschüler:innen vorgestellt haben (kooperative Arbeitstechniken -> fördert das Zuhören und eigene Beschäftigung)

]]> 2022-11-08 13:34:13 UTC https://padlet.com/jolandaantonia/ec2lktt8px43ouyp/wish/2374996269