• das Lernen zu verbessern,
• den Schulalltag bunter zu machen,
• das Schulgelände zu gestalten,
• das Schulklima zu beeinflussen,
• sich für bedürftige Menschen oder den Klimaschutz einzusetzen. 

=> Rechte: bekannt machen

=> Auftakt: Teamprozess im Auge behalten

=> Methoden: traineren, evaluieren und Aufgaben verkleinern/vergrößern

=> Motivation: Impulse setzen, zum Aufgabenbereich machen

=> unabhängig werden: für Wissen, Struktur und Nachwuchs sorgen

• Arbeit transparenter machen, z.B. Schaukasten oder SV-Chronik: das haben wir geschafft

• Lehrkräfte aufzeigen, was der SR eigentlich macht, an das Verständnis appellieren: bitte positive Haltung der SuS bestärken statt "ehrlich" sein

• hervorheben von aktiven Schülervertreter:innen, Auszeichnungsveranstaltung

• Urkunden für die ganze Schullaufbahn: was habe ich für die Schule getan, was wurde wirklich gemacht?

Fehlende Zeit/andere Prioritäten:

• themenspezifische kürzere Zeitintervalle/Pausen machen zu Herzenstätigkeite

• nach SV-Sitzungen grundsätzlich keine Tests für Bewusstsein und Entlastung

• Bewusstsein: es ist okay, wenn nicht alle da sind

Fehlendes Wissen:

• Vorstellung von Möglichkeiten durch SV-Begleitung

• alte SV soll über Erfolge berichten vor Arbeit der neuen

• Schulleitung ins Boot holen

Fehlende Wirksamkeitserfahrung:

• Verkleinern und Vergrößern von Zielen

• Best-Practices zeigen, andere besuchen

• Akzeptieren dass Themen der SuS tatsächlich andere sind

offen: LuL fehlende Vorbilder, fehlendes Zusammengehörigkeitsgefühl

- "Gesamtschülervertretung kann bis zu drei Lehrkräfte wählen"

- "an den Sitzungen der Schülervertretungen mit beratender Stimme teilnehmen"

Wichtig: Einfordern von mind. 1 Ermäßigungsstunde dafür

- Was ist deine wichtigste Erkenntnis?

- Was ist der wichtigste nächste Schritt?

- Was wird die größte Hürde sein?

zu zweit: kollegiale Beratung:

- Wie meisterst du die Hürde?

(5) Soweit der Inhalt der Schülerzeitung das Recht der persönlichen Ehre verletzt oder in anderer Weise gegen Rechtsvorschriften verstößt, kann die Schulleiterin oder der Schulleiter die Verteilung auf dem Schulgelände, und für den Fall, dass die Schülerzeitung als Einrichtung der Schule im Rahmen der Schülermitverantwortung erscheint, auch die Herausgabe untersagen; die Schulleiterin oder der Schulleiter begründet die Entscheidung innerhalb einer Woche schriftlich.

• Ideen verwirklichen klappt nicht

• Zeit

• fehlende Selbstwirksamkeit

• fehlende Wertschätzung durch Lehrkräfte

• fehlendes Einfordern von Engagement durch Verbindungslehrer:innen

• wenig Interesse zur Aufwendung von Freizeit

Schritt 2: Gegenstrategie

• bei fehlender Wertschätzung durch Lehrer:innen:

  • Mitwirkung der Schulleitung + Wertschätzung durch Schulleitung

  • offene Kommunikation und Transparenz über alles, das in der SMV passiert

  • "halb-halb": Freizeit muss investiert werden, aber auch Unterricht fällt aus

• bei Ideen verwirklichen

  • Verantwortlichkeiten verteilen

  • Umfrage unter SuS und Priorisierung von Aufgaben

  • Kriterien für Projekte einführen (z.B. kurzfristig, realistisch, macht Spaß, ...)

Schritt 3: Motivation über das Jahr halten

• feste verlässliche Struktur über das SMV-Jahr: Termine, Regelmäßigkeit für SMV-Tage, SMV-Fahrt, KSV-Sitzungen, ...

• "Team" muss eine große Rolle spielen: Events, Kennenlernen als Fokus der KSV-Treffen, Motivationsbeauftragte:r

• Verbindlichkeit: Controlling einführen, rollenbasiertes Arbeiten

• Wertschätzungskultur: Feiern, Loben, Danke sagen etablieren

• passende Themen für Ideen

• SuS-freundliche Sitzungen (Musik, Kekse, Kleingruppen, Visualisierungen, Spiele, ...)

• Möglichkeiten von SV-Arbeit

• Rahmenbedingungen für SV-Arbeit (Rolle der SV-Begleitung, SV-freundliche Schule, SV-Rechte NRW)

• das Lernen zu verbessern,

• den Schulalltag bunter zu machen (Kultur-/Sportprojekte)

• das Schulgelände zu gestalten,

• das Schulklima zu beeinflussen,

• sich für andere Menschen, Klimaschutz oder Politisches einsetzen. 

Zur Schülervertretung gehören 

• das SV-Team (SV-Vorstand), 

• die Klassensprecher_innen,

• alle Gremienvertreter_innen,

• alle freiwillig engagierten nicht gewählten Schüler_innen.

( z.B. sporadisch/ methodisch/ zeitintensiv...)

9.30 Erfahrungsaustausch & Evaluation

10.15 Pause

10.30 Ergebnispräsentation

10.45 Aktivierung der Schülervertretung

11.30 Mittagessen

12.15 Fortsetzung + SV-Rechte

12.45 Methoden der SV-Arbeit

13.45 Pause

14.00 Sammeln und "Sacken lassen"

14.15 sv-freundliche Schulen und Rolle der SV-Begleitung

15.15 Offene Fragen & Transfer

15.45 Abschluss

16.00 Ende

• Motivationsbeauftragter = bewusstes Aufgabengebiet

• Controlling / rollenbasiertes Arbeiten = für Verbindlichkeit sorgen

• schülerfreundliche Sitzungen und passende Themen

• Ermutigen/Loben/Feiern, z.B. Belohnungen = selbst organisierte Anerkennung

- Schule ein Gesicht geben e.V. kontakt@schuleeingesichtgeben.de

Whatsapp-Beratung: 0173 9411689

sv-beratung@schuleeingesichtgeben.de

Aufgaben gegenüber LuL:

• unterstützt die Schülervertretung bei der Planung und Durchführung ihrer Aufgaben.

• kann an den Schülerversammlungen und auf Einladung des Schülerrats an dessen Sitzungen mit beratender Stimme teilnehmen.

• Projekte begleiten und vermitteln von Unterstützung

• sich um Verbindlichkeit kümmern, z.B. Liste von Verantwortlichen verschriftlichen

• Termine der SV: Impulse geben*

• Unterstützung in Gremien, ggf. mit dazu kommen, Inhalt wird dabei nicht übernommen, ggf. auch Contra geben gegenüber LuL, vorher vorbereiten

• Anträge der SV nochmal überprüfen

• feste SV-Pausenunterstützung

• Sitzungen vorbesprechen und vorbereiten

Haltung:

• Sprachrohr sein

• bei konkreten Ideen unterstützen

• möglichst flache Hierarchien

gegenüber Lehrkräften/Kollegium

• für Akzeptanz der SV-Arbeit werben, z.B. SuS fehlen wegen SV-Fahrt im Unterricht, Berichte aus der SV-Arbeit im Unterricht / auch für die eigene Rolle

• keine Übermittlung von Sanktionen, z.B. "Die SV soll sich drum kümmern, dass keine Kaugummis irgendwohin geklebt werden sollen"

• passende Kommunikationswege aufzeigen

• Sprachrohr der SV

• Leistungsdruck für die SV rausnehmen

• Geheimnisse für sich behalten

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