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      <title>Muro Digital: Alfabetización Digital 2017 by Joaquín Videla</title>
      <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-07-23 14:21:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-14 17:43:54 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Clase N°0: Introducción a la Alfabetización Digital</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/179351789</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta clase supone nuestro primer acercamiento a la temática y tiene por objetivo analizar el protagonismo y efectos de las nuevas tecnologías en las prácticas de lectura y escritura.</div><div>Se recurrió a un servicio de almacenamiento y gestor de archivos en red denominado Google Drive.<br>&nbsp;</div><div>El desarrollo de este punto nos permitió concientizarnos sobre los efectos de la integración de la tecnología en nuestra vida cotidiana, en este caso en particular en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, Google Drive se transforma en una herramienta indispensable para la cursada de la materia, permitiéndonos crear, almacenar y editar archivos en la nube, capaz de ser compartidos en la red con otros usuarios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-24 23:36:48 UTC</pubDate>
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         <title>Clase N°1: Arquitectura de mi PC</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/179352070</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí nos propusimos analizar la estructura y funcionamiento de los elementos informáticos. Se recurrió a la ayuda del programa Speecy.<br>Los objetivos para esta clase fueron:</div><ul><li>Lograr registrar e inspeccionar en la práctica, los componentes o periféricos más importantes, como sus características o principales funciones.</li><li>Reconocer sus partes duras o Hardware (conjunto de componentes físicos o periféricos), como blandas o Software (conjunto de datos o programas).</li></ul><div>Abordar esta temática nos posibilitó mejorar nuestro nivel de conocimiento como usuarios y consumidores a fin de llevar a cabo una explotación del equipo adecuada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-24 23:40:21 UTC</pubDate>
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         <title>Clase N°2: Editar documentos PDF.</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/179352175</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí incorporamos la aplicación Foxit Reader e hicimos uso de las herramientas básicas que ésta provee.<br>Los principales objetivos de esta clase fueron:</div><ul><li>Incorporar una aplicación que permita editar, resaltar, agregar notas y comentarios a documentos con formato "PDF".</li><li>Usar efectiva y significativamente las herramientas básicas de búsqueda de información y marcar en un texto digitalizado (como material de lectura), pensando en situaciones de estudio. &nbsp;</li></ul><div><br></div><div>Trabajar con esta aplicación nos permite contar con un herramienta que nos beneficia a la hora de estudiar, favoreciendo los procesos de aprendizaje a través de herramientas para la selección de la información más relevante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-24 23:41:24 UTC</pubDate>
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         <title>Clase N°3: Planillas de Cálculo.</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/179352427</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta oportunidad se trabajo en base a MS- Excel.<br>Los objetivos propuestos fueron:</div><ul><li>Aplicar dichas herramientas tanto para la gestión y proceso de datos e información personal como para su uso como futuro docente.</li><li>Realizar el procesamiento de datos utilizando funciones de cálculo predeterminadas, filtros de información y gráficos.</li><li>Conocer las diferentes herramientas y aplicaciones del programa de planillas de cálculo.</li></ul><div>Excel es un excelente recurso para la organización y optimización del tiempo y de los recursos, independientemente de la profesión del usuario. Totalmente recomendable para el ejercicio de la docencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-24 23:43:44 UTC</pubDate>
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         <title>Clase N°4: Recursos Informáticos en Línea.</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/179352797</link>
         <description><![CDATA[<div>En la clase N°4 se abordó otro tipo de recursos,&nbsp; distintos a los provistos por un determinado equipo (hardware y software). En este caso fueron desarrollados los recursos informáticos desde la conexión a la red.<br>Los objetivos planteados fueron:</div><ul><li>Poder conocer como buscar la información brindada a través de internet, por medio de la exploración y navegación en la web, utilizando un buscador.</li><li>Poder seleccionar y reconocer en la información brindada la legalidad de la misma basados en investigaciones y estudios respaldados legalmente.&nbsp;</li></ul><div>Esto nos permite ampliar la gama de recursos con los que contar, como así también la calidad de éstos, permitiendo una mejora sustancial en la calidad de información utilizada y consecuentemente la de nuestro trabajo profesional.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/211838230/70914f0c9028b92006a00694ee0773a7/Como_buscar_usar_informacion.pdf" />
         <pubDate>2017-07-24 23:46:31 UTC</pubDate>
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         <title>Clase N°5: Presentador de Diapositivas.</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/179353315</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta etapa el objetivo fue llevar a cabo una investigación,&nbsp; relevamiento de información y construcción de una presentación de diapositivas realizadas de forma colaborativa en base al documento "<strong><em>Cómo buscar y usar información científica</em></strong>".<br>Los objetivos de esta clase fueron:</div><ul><li>Conocer una de las diferentes aplicaciones de los programas de presentación on-line.</li><li>Aplicar la herramienta tanto para la gestión o uso personal como recurso didáctico</li><li>Proponer actividades de colaboración con el área de Alfabetización Digital.</li></ul><div>Esta metodología de trabajo nos obligó a salir fuera de la clásica elaboración de trabajos y explotar un recurso que nos permite ser más eficientes y estar mejor comunicados. Constituye una forma novedosa de transmitir el conocimiento como así también fortalecer la colaboración entre pares.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-07-24 23:52:59 UTC</pubDate>
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         <title>Clase N°6: Captura y comparte tus videos presentaciones</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/179353449</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta oportunidad la tarea fue generar y compartir un archivo audiovisual a partir del trabajo realizado en la clase N°5. Para tal fin se utilizó la aplicación Atube Cátcher y posteriormente se colgó el video en YouTube.<br><br>&nbsp;Los objetivos alcanzados en esta clase fueron trabajar en base a una nueva forma de explicación y divulgación del conocimiento, adaptando la enseñanza a los avances tecnológicos permitiendo así que el contenido a enseñar sea más accesible y gráfico.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5Of3j9KVs_0&amp;t=2s" />
         <pubDate>2017-07-24 23:54:12 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/180168056</link>
         <description><![CDATA[<div>A lo largo de la materia se han brindado una amplia gama de recursos a fin de mejorar nuestro desempeño como futuros docentes. Permitiéndonos asirnos de los recursos provistos por los constantes avances de la informática a fin de que nuestra labor sea la más trascendental y fructífera para con nuestros alumnos. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-05 12:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>¡¡Bienvenidos!!</title>
         <author>joaquin01_13</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/217795695</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todos, mi nombre es Joaquín Videla, estudiante de la carrera de Profesorado de Música del Instituto de Formación Docente Continua de Villa Mercedes. En esta oportunidad quiero compartir con ustedes&nbsp;</div><div>el trabajo realizado a lo largo de la cursada de la materia Alfabetización Digital 2017.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-21 22:22:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>operametalica</author>
         <link>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/236740080</link>
         <description><![CDATA[Clase N°1: Arquitectura de mi PC
Aquí nos propusimos analizar la estructura y funcionamiento de los elementos informáticos. Se recurrió a la ayuda del programa Speecy.
Los objetivos para esta clase fueron:
Lograr registrar e inspeccionar en la práctica, los componentes o periféricos más importantes, como sus características o principales funciones.
Reconocer sus partes duras o Hardware (conjunto de componentes físicos o periféricos), como blandas o Software (conjunto de datos o programas).
Abordar esta temática nos posibilitó mejorar nuestro nivel de conocimiento como usuarios y consumidores a fin de llevar a cabo una explotación del equipo adecuada.]]></description>
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         <pubDate>2018-03-01 01:22:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/joaquin01_13/ec0imop1yah1/wish/236740080</guid>
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