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      <title>Padlet CECOI VÓ MARIA FÉLIX by Cecoi Vó Maria Félix</title>
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      <description>Vamos Pensar na sua turma de Educação Infantil. Você consegue identificar alguma situação onde as crianças estejam compartilhando conhecimentos? Ou situações em que os saberes/cultura familiar adentram a escola?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-21 15:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>Compartilhar seus Saberes</title>
         <author>cecoivomaria</author>
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         <description><![CDATA[<div>Incentivar os indivíduos a compartilhar seus saberes particulares, suas experiências e os resultados que geram avanços e mudanças pode potencializar uma nova forma de pensar e construir conhecimentos. O principal objetivo é que se consiga aprimorar as estruturas cognitivas e as atividades práticas dos envolvidos. Aprender com o outro aprimora a habilidade de “aprender a aprender” e aprender por toda a vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 15:46:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>moniquepalmeirareis</author>
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         <description><![CDATA[<div>Infantil 1 Monique<br>Vejo as crianças compartilhando conhecimento a todo tempo, noto isso nas rodas de conversa, nas brincadeiras diárias, quando trazem costumes de suas famílias e nos ensinam novas maneiras de aprender, alguns nos mostram como se alimentam, quais alimentos são mais comuns em casa , como falam e novas Brincadeiras.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 22:18:35 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pré II- Cátia&nbsp;<br>Minha aluna Emanuelly tem muito interesse em joaninhas. Nos momentos de pátio procura joaninhas em nossa horta. Sempre convida seus amigos para acompanhá -la. Conseguiu envolver as crianças de seu grupo relatando características das joaninhas e contando sobre vídeos e jogos que realiza em sua casa. Descobriram em nossa horta outros pequenos animais como lagartas,&nbsp; minhocas, caracóis e algumas borboletas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 22:23:35 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pré I/pré II Professora : Cecília<br>Trabalhando em sala na nossa cozinha (restaurante) listas de cardápio , aluno Isaac em viagem para casa dos Avós na zona rural de Minas Gerais que tem um restaurante então ele trouxe fotos do forno a lenha e várias fotos&nbsp; para compararmos com nossa cozinha e compartilhamos com os amigos , como é na cidade e na zona rural.</div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-25 22:24:00 UTC</pubDate>
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         <title>Gloria Maria Infantil II</title>
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         <description><![CDATA[<div>A troca de saberes entre os alunos ocorre em todos os momentos da nossa rotina, principalmente nas rodas de conversas e brincadeiras. Na minha turma do infantil II, observo o interesse de alguns em querer ajudar os amigos no momento das propostas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 22:27:49 UTC</pubDate>
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         <title>Educadoras do Berçário </title>
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         <description><![CDATA[<div>Vejo no berçário 1/2 que nós adultos somos total referência, os pequenos nos&nbsp; reproduzem em vários momentos, tanto nos cuidados com as bonecas e com os colegas menores quanto no jeito de falar. Partilhamos conhecimentos sem nem msm perceber! Isso é gratificante ❤️</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 22:41:56 UTC</pubDate>
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         <title>PRÉ I- Miriam</title>
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         <description><![CDATA[<div>As crianças da minha turma gostam muito dos jogos simbólicos, se enxergam nos momentos e nas brincadeiras, espelhando em suas referências familiares e cada vez mais vão se conectando com o social E assim acontece a troca de saberes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-25 23:20:38 UTC</pubDate>
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