T : Tantangan yaitu dari diri saya yaitu saya masih belajar dalam memahami anak dalam tingkat kelas rendah

A : praktik nya yaitu lebih banyak macam membuat pertanyaan dengan bebagai macam kegaitan permainan yang membuat anak menjadi lebih happy dan anak mengerti tentang materi yang disampaikan

P : saya berharap nantinya saya bisa membuat dan mampu merancang pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan bagi anak dan dapat sepenuhnya menguasai kelas rendah

B:Apa tantangan :Seorang guru harus mampu mempersiapkan media pembelajaran diferensiasi sesuai kebutuhan murid.

A:Apa Aksi: Menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi murid,menyiapkan media pembelajaran kepada murid sesuai kebutuhan belajar murid/kemampuan siswa.

P:Perubahan yang saya harapkan adalah murid semua terlibat aktif dalam proses pembelajaran, murid merasa senang dan nyaman selama proses pembelajaran,sehingga tujuan dari pembelajaran juga dapat tercapai.

T : Tantangan yg saya hadapi di kelas saya masih bingung menggunakan asesmen2 nya

A : Saya akan banyak belajar dan mengikuti pelatihan2 mengenai kurikulum merdeka

P : Perubahan yang saya ingin kan cara mengajar saya lebih baik lagi dan di sukai anak didik saya .

T (Tantangan): Melakukan Penilaian terhadap hasil belajar peserta didik

A (Aksi/Tindakan): Menerapkan Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning)

P (Perubahan): Meningkatkan keterampilan berkomunikasi peserta didik

T : Tantangan. Tantangan yang saya hadapi di kelas ada siswa yg aktif dan ada siswa yang kurang aktif sehingga butuh asesmen diagnostik.Asesmen formatif dan asesmen sumatif.

A. Aksi. Aksi yang akan saya lakukan mengajak siswa tetap aktif,bersemangat dan berkolaburasi baik secara individu maupun kelompok dalam mengerjakan tugas yang diberikan.

P. Perubahan. Perubahan saya harapkan adalah siswa aktif dalam pembelajaran sehingga tercapai tujuan pembelajaran.

Dalam asesmen dan penilaian.

T. Banyak guru yang belum memahami sepenuhnya tentang kurikulum merdeka, kurangnya pendukung untuk berfokus pada proyek, kebutuhan dan minat siswa yg beragam.

A. Menyediakan materi ajar dan alat pembelajaran yang sesuai, kerja sama praktik baik, mengajak siswa untuk memberikan masukan tentang pengalaman belajar mereka.

A. Agar siswa lebih aktif, kreatif, mandiri, dan berfikir kritis.

T. Tantangan yg saya hadapi di kelas perlu penjelasan yang berulang kepada peserta didik tentang kumer

A. Aksi yang akan saya lakukan melakukan pemantik,ice breaking, diskusi kelompok

P. Perubahan yang akan saya harapkan peserta didik lebih mandiri dan kreatif

T : Tantangan yang saya hadapi ialah berhubung materi pelajaran cukup kompleks untuk anak usia kelas 3 SD, terdapat beberapa peserta didik yang belum dapat membaca, mengakibatkan kesulitan memahami topik pembelajaran.

A : Aksi yang akan saya lakukan adalah menggunakan ragam metode dan media pembelajaran yang berpihak kepada peserta didik untuk memudahkan peserta didik memahami topik pembelajaran.

P : Perubahan yang diharapkan seperti peserta didik turut aktif dalam pembelajaran serta dapat memahami topik pembelajaran yang sedang berlangsung sesuai dari tujuan pembelajaran.

Jawab : seperti biasa ,didalam kelas belum ada perubahan tentang proses pembelajaran

T: Apa tantangan yg anda hadapi dikelas/sekolah anda dalam menerapkan pembelajaran dan asesmen sesuai konsep kurikulum merdeka

Jawab: perlu penjelasan atau pemahaman yg sedikit beulang-ulang aga peserta didik bisa memahami

A: Apa Aksi/Tindakan /praktik yang anda akan lakukan

Jawab: awalnya memberikan pemantik semangat seperti ice breaking,lalu mengajak anak2 berdiskusi tentang kumer

P: perubahan apa yg anda harapkan dari aksi anda

Jawab: perubahan yg diharapkan agar peserta didik dapat memahami Pembelajaran kurikulum merdeka,dan kedepannya peserta didik dapat mandiri dan berinovasi yg lebih baik

Belum menerapkan implementasi kurikulum merdeka di kelas saya

TANTANGAN

Belum menguasai sepenuh nya tentang implementasi kurikulum merdeka yang akan di ajarkan kepada peserta didik di kelas

AKSI

Membuat aksi nyata di kelas dan membuat projek bersama peserta didik

PERUBAHAN

Perubahan tentang pembelajaran di kelas bersama siswa dalam memahami implementasi kurikulum merdeka

2.saya kurang dalam penggunaankomputer

3.saya minta bantuan pada kawan yg bisa komputer dan saya bisa menggunakan slide untuk membantu penyampaian pelajaran,mengajak anak untuk membuat pertanyaan atau membuat kalimat /faragrap singkat dari apa yang mereka tonton.Dan mengajak anak membuat proyek .

4.saya mengharapkan siswa lebih semangat ,lebih aktif dan kreatif didalam pembelajaran untuk pembelajaran selanjutnya.

Jawab: Melakukan sbriking dan memberikan pembelajaran secara berulang- ulang supaya anak paham.

T: Apa tantangan yang Anda hadapi di sekolah anda dalam menerap kan pembelajaran dan assesment.sesuai konser kurikulum Merdeka.

Jawab: Perlu penjelasan atau pemahaman yang sedikit Berulang-ulang agar peserta didik lebih memahami.

A: Apa aksi / tindakan/praktik yang akan anda lakukan?

Jawab: memberikan semangat berupa s brifing dan diskusi

P: Perusahaan apa yang anda harap kan dari aksi anda

Jawab: Agar kedepan anak dapat memahami kumer, mandiri dan berinvestasi

T: tantangan kurangnya kerja sama dengan orang tua.

A: aksi/tindakan adalah dengan mengundang orang tua murid menjelaskan tentang kurmer yang sesungguhnya.

P: perubahan yg diharapkan agar kreativitas anak-anak lebih memahami cara belajar yang efektif,asyik dan menyenangkan

A : Kurangnya keaktifan siswa saya dalam

PBM, berliterasi dan memahami makna

kalimat.

T : kurangnya fasilitas pembelajaran

dikelas seperti infocus dan internet.

A : lebih sering membuat kegiatan

pembelajaran yang menggunakan

game-game untuk meningkatkan

keaktifan siswa dalam PBM.

P : siswa lebih aktif lagi dalam

pembelajaran di kelas.