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      <title>DESCUBRIENDO CULTURAS by ANA MOLINA RAMOS</title>
      <link>https://padlet.com/amolina1988/ebvk708wdspj</link>
      <description>En este proyecto se pretende que a través de un viaje virtual imaginario los alumn@s conozcan todos los lugares donde se habla francés e inglés. Además de descubrir los países de habla inglesa y francesa, durante nuestro viaje virtual aprenderemos su cultura, monumentos, música y tradiciones y sobre todo intentar promover el espíritu emprendedor y motivador y poder comunicarnos con otros centros de lengua francesa e inglesa que nos ayuden a realizar nuestro proyecto.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-03 19:30:20 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-06 10:18:30 UTC</lastBuildDate>
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         <title>SOBRE EL PROYECTO</title>
         <author>amolina1988</author>
         <link>https://padlet.com/amolina1988/ebvk708wdspj/wish/300102567</link>
         <description><![CDATA[<div>Septiembre Octubre</div><div>3.1.- <strong>Presentación</strong> por carta vía mail : Escriben una carta presentándose , adjuntando una foto. <br>Al final hacer un Paddlet con las fotos de todos. Se puede hacer un poster en la clase con todas las fotos de los compañeros  y los alumnos, una vez hayan leído las cartas, tienen que adivinar quien es cada uno. Actividad individual</div><div>Noviembre -Diciembre</div><div>3.2.- Felicitamos las fiestas de <strong>Navidad y la Bienvenida al nuevo año. </strong><br>Escogemos una canción de navidad que se pueda cantar en diferentes idiomas y la grabamos .<br>La colgamos en el blog y en la plataforma.</div><div>Enero-Febrero</div><div>3.3.- Descripción de su <strong>ciudad</strong>: a través de un powtoon. El enlace se cuelga en el blog y en la plataforma. Actividad en grupos de 4 personas. La exponen en el aula. </div><div>Marzo-Abril</div><div>3.4.- <strong>Gastronomía. </strong>En grupos de 4 /5 preparan una receta típica del país y en un skype la presentan a sus compañer@s. Pueden trabajar los ingredientes y la receta paso a paso. <br>Crean un documento que también se puede mandar y o colgar en el blog. Así ambos países pueden aprender recetas diferentes.</div><div>Mayo-junio</div><div>3.5.- En mi <strong>tiempo libre. </strong>Presentan el deporte que más les gusta y algún famoso que lo practique.<br>Lo hacen con Prezzi en grupos de 4.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-03 19:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>SOBRE EL PROYEC</title>
         <author>amolina1988</author>
         <link>https://padlet.com/amolina1988/ebvk708wdspj/wish/300103632</link>
         <description><![CDATA[<div>Septiembre Octubre</div><div>3.1.- <strong>Presentación</strong> por carta vía mail : Escriben una carta presentándose , adjuntando una foto. <br>Al final hacer un Paddlet con las fotos de todos. Se puede hacer un poster en la clase con todas las fotos de los compañeros  y los alumnos, una vez hayan leído las cartas, tienen que adivinar quien es cada uno. Actividad individual</div><div>Noviembre -Diciembre</div><div>3.2.- Felicitamos las fiestas de <strong>Navidad y la Bienvenida al nuevo año. </strong><br>Escogemos una canción de navidad que se pueda cantar en diferentes idiomas y la grabamos .<br>La colgamos en el blog y en la plataforma.</div><div>Enero-Febrero</div><div>3.3.- Descripción de su <strong>ciudad</strong>: a través de un powtoon. El enlace se cuelga en el blog y en la plataforma. Actividad en grupos de 4 personas. La exponen en el aula. </div><div>Marzo-Abril</div><div>3.4.- <strong>Gastronomía. </strong>En grupos de 4 /5 preparan una receta típica del país y en un skype la presentan a sus compañer@s. Pueden trabajar los ingredientes y la receta paso a paso. <br>Crean un documento que también se puede mandar y o colgar en el blog. Así ambos países pueden aprender recetas diferentes.</div><div>Mayo-junio</div><div>3.5.- En mi <strong>tiempo libre. </strong>Presentan el deporte que más les gusta y algún famoso que lo practique.<br>Lo hacen con Prezzi en grupos de 4.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-03 19:41:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/amolina1988/ebvk708wdspj/wish/300103632</guid>
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         <title>Sobre el proyecto</title>
         <author>amolina1988</author>
         <link>https://padlet.com/amolina1988/ebvk708wdspj/wish/300104778</link>
         <description><![CDATA[<div>Septiembre Octubre</div><div>3.1.- <strong>Presentación</strong> por carta vía mail : Escriben una carta presentándose , adjuntando una foto. <br>Al final hacer un Paddlet con las fotos de todos. Se puede hacer un poster en la clase con todas las fotos de los compañeros  y los alumnos, una vez hayan leído las cartas, tienen que adivinar quien es cada uno. Actividad individual</div><div>Noviembre -Diciembre</div><div>3.2.- Felicitamos las fiestas de <strong>Navidad y la Bienvenida al nuevo año. </strong><br>Escogemos una canción de navidad que se pueda cantar en diferentes idiomas y la grabamos .<br>La colgamos en el blog y en la plataforma.</div><div>Enero-Febrero</div><div>3.3.- Descripción de su <strong>ciudad</strong>: a través de un powtoon. El enlace se cuelga en el blog y en la plataforma. Actividad en grupos de 4 personas. La exponen en el aula. </div><div>Marzo-Abril</div><div>3.4.- <strong>Gastronomía. </strong>En grupos de 4 /5 preparan una receta típica del país y en un skype la presentan a sus compañer@s. Pueden trabajar los ingredientes y la receta paso a paso. <br>Crean un documento que también se puede mandar y o colgar en el blog. Así ambos países pueden aprender recetas diferentes.</div><div>Mayo-junio</div><div>3.5.- En mi <strong>tiempo libre. </strong>Presentan el deporte que más les gusta y algún famoso que lo practique.<br>Lo hacen con Prezzi en grupos de 4.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-03 19:53:23 UTC</pubDate>
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