Pretendemos iniciar a reflexão sobre os temas que estarão em debate nos dias 3 e 4 de Julho, fornecendo pistas, disponibilizando artigos, comentando, perguntando, respondendo.

O fórum está organizado por mesas, de acordo com o programa que pode consultar aqui.

Qualquer participante poderá partilhar as suas ideias, questões, artigos, links, imagens, desenhos, etc. Para identificarmos as suas partilhas, poderá registar-se no usando o menu no canto superior direito da página.

Pedimos a todos para as irem colecionando e partilhando nesta secção - clique em Adicionar comentário.

- Todos devem assinar a folha de presença no início da sessão (08h00); a folha estará à entrada da sala e o processo é de auto-acreditação - não há secretariado formal.

- Das 08h10 às 08h30 teremos a nossa caminhada reflexiva - recomendamos calçado confortável.

- Teremos um pequeno coffeebreak a meio da manhã. 

- Este é um evento sem patrocínios, pelo que não será fornecido papel, canetas ou crachás de identificação - tragam os vossos e sejam criativos.

Singapore Med J. 2019 Jan; 60(1): 3–8. 

 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6351697/#ref14
   

The future-ready doctor has been described as having the following qualities: independent and critical thinker; able to adapt to new knowledge, interventions, therapeutics, and changing patterns of illness and health systems;(14) the six ACGME (Accreditation Council for Graduate Medical Education) core competencies;(15) personal excellence in clinical and humanistic skills; mastery of scientific foundations of health system performance;(16) looking after an older population;(17) quality improvement;(18) a team approach to care; cost-effective care;(19) health advisor and wellness coach;(20) and complexity of healthcare.(21)   

...

To summarise, tomorrow’s doctors will need new skills to be future-ready. In my view, the following are important issues to consider in how we prepare and train medical students.

 | Discussão do projeto:
Ser Médico de Família e Investigador em Portugal: um estudo qualitativo.Margarida Gil Conde
Interna da especialidade de Medicina Geral e FamiliarUSF Vasco da Gama, ACES Lisboa Central, ARSLVT.

Resumo: Nesta apresentação e discussão de projecto, será efetuada uma breve descrição de como surgiu o projecto e os motivos pelos quais se optou por efetuar um estudo com metodologia qualitativa, de modo a avaliar a temática. Serão também apresentados estudos que têm sido realizados na área, a sua pertinência, objectivos e metodologias propostas.

Subsequentemente existirá um período aberto de discussão e crítica. Pretende-se assegurar não só a qualidade conceptual e metodológica, mas também o melhor proveito da oportunidade de investigação, para que os resultados deste estudo sejam úteis para o debate e o desenvolvimento da investigação em MGF.

Quando? 3ªf, 2 de julho, das 17h00 às 18h00.

Onde? Sala de Reuniões, Instituto de Medicina Preventiva & Saúde Pública, piso 0, Edifício Egas Moniz, Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa

Social prescribing is being widely advocated and implemented but current evidence fails to provide sufficient detail to judge either success or value for money. If social prescribing is to realise its potential, future evaluations must be comparative by design and consider when, by whom, for whom, how well and at what cost.