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      <title>Muro virtual: Objetivos  by </title>
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      <description>Química segundo de Bachillerato</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-17 21:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>               QUÍMICA</title>
         <author>Vanessa_Ante</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 22:58:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Vanessa_Ante</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br></strong><br></div><div><strong>FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN</strong></div><div><br><strong>CARRERA EN PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA</strong></div><div><br></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>Ante Vanessa<br>Malla Hillari</div><div>López Wendy&nbsp;<br><br></div><div><strong>Curso: </strong>Sexto “B”</div><div><strong>Docente: </strong>MSc. Shirley Murriagui</div><div><strong>Asignatura: </strong>Didáctica de la Química.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Quito – Ecuador</strong></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>2021 – 2021</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-23 23:04:19 UTC</pubDate>
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         <title>   6 UNIDAD TEMÁTICA </title>
         <author>Vanessa_Ante</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Ácidos y bases&nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Objetivo General<br></strong>&nbsp;<strong>OG.CN.1.</strong> Desarrollar habilidades de pensamiento científico con el fin de lograr flexibilidad intelectual, espíritu indagador y pensamiento crítico; demostrar curiosidad por explorar el medio que les rodea y valorar la naturaleza como resultado de la comprensión de las interacciones entre los seres vivos y el ambiente físico.&nbsp; <strong><em>(Es&nbsp; un objetivo cerrado, porque predice el resultado alcanzado en el estudiente).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 23:05:28 UTC</pubDate>
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         <title>   6 UNIDAD TEMÁTICA</title>
         <author>Vanessa_Ante</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Ácidos y bases <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Objetivo Específico</strong><br><strong>CN.Q.5.3.4.</strong> Analizar y deducir a partir de la comprensión del significado de ácidos y bases, la forma de su determinación y su importancia en diferentes ámbitos de la vida, como la aplicación de los antiácidos y el balance del pH estomacal, en la industria y en la agricultura, con ayuda de las TIC. <strong><em>(Es un objetivo abierto, porque presenta una lógica constructivista del aprendizaje y busca alcanzar el resultado en el estudiante. También este objetivo es cognitivo, afectivo y procedimental).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 23:22:14 UTC</pubDate>
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         <title>  4 UNIDAD TEMÁTICA </title>
         <author>wnlopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Gases <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;  Objetivo General<br>OG.CN.4.</strong>&nbsp; Reconocer y valorar los aportes de la ciencia para comprender los aspectos básicos de la estructura y el funcionamiento de su propio cuerpo, con el fin de aplicar medidas de promoción, protección y prevención de la salud integral. <strong><em>(Es un objetivo cognitivo, porque permite adquisición de conocimientos).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 00:53:14 UTC</pubDate>
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         <title>     3 UNIDAD TEMÁTICA</title>
         <author>hnmalla</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Disoluciones<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Objetivo General<br>OG.CN.5. </strong>Resolver problemas de la ciencia mediante el método científico, con la identificación de problemas, la búsqueda crítica de información, la elaboración de conjeturas, el diseño de actividades experimentales, el análisis y la comunicación de resultados confiables y éticos.<em> </em><strong><em>(Es un objetivo abierto, porque busca construir&nbsp; el aprendizaje mediante la relación del estudiante con las diferentes situaciones a resolver).</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 00:53:46 UTC</pubDate>
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         <title>    4 UNIDAD TEMÁTICA</title>
         <author>wnlopez</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Gases <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Objetivo específico<br>CN.Q.5.1.2.</strong> Examinar las leyes que rigen el comportamiento de los gases <br>desde el análisis experimental y la interpretación de resultados, para reconocer los procesos físicos que ocurren en la cotidianidad.<br><em>&nbsp;</em><strong><em>(Es un objetivo de aprendizaje abierto, porque permite tener un contacto con&nbsp; una situación. También es un objetivo procedimental).</em></strong></div>]]></description>
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         <title>    3 UNIDAD TEMÁTICA</title>
         <author>hnmalla</author>
         <link>https://padlet.com/Vanessa_Ante/ebskzishrmkw7a1s/wish/1624481384</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>Disoluciones<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Objetivo específico</strong></div><div><strong>CN.Q.5.3.2. </strong>Comparar y analizar disoluciones de diferente concentración, mediante la elaboración de soluciones de uso común. <strong><em>(Es un objetivo abierto, porque permite la evaluación cualitativa y el aprendizaje a través de la práctica. También es un objetivo procedimental).</em></strong><em>&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 00:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>                REFERENCIA</title>
         <author>Vanessa_Ante</author>
         <link>https://padlet.com/Vanessa_Ante/ebskzishrmkw7a1s/wish/1626716782</link>
         <description><![CDATA[<h1>Murriagui, S. (2021).&nbsp; Objetivos. Recuperado de: https://uvirtual.uce.edu.ec/mod/folder/view.php?id=84766. Fecha de consulta: 2021-06-24</h1><div><br></div><h1>Ministerio de Educación. (2021).&nbsp; Currículo de EGB y BGU: Ciencias Naturales. Recuperado de: https://educacion.gob.ec/ciencias-naturales-libros/.  Fecha de consulta: 2021-06-24</h1>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-27 02:28:49 UTC</pubDate>
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