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      <title>ESTILOS DE APRENDIZAJE  by Carlos Hernan Mora Gómez</title>
      <link>https://padlet.com/chmorag/ebq1ig3939nxo3il</link>
      <description>Para el estudiante conocer cómo es su estilo de aprendizaje puede ayudarlo a encontrar la mejor manera de adaptarse a las formas de enseñanza de los docentes y obtener ventajas mediante la utilización de estrategias que le faciliten el aprendizaje.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-01 18:07:21 UTC</pubDate>
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         <title>(MIRANDA, 2018)</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.mirandafisioterapia.com/post/estilos-de-aprendizaje-test-de-kolb-y-de-vark </div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-01 18:17:20 UTC</pubDate>
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         <title>CONTENIDO</title>
         <author>chmorag</author>
         <link>https://padlet.com/chmorag/ebq1ig3939nxo3il/wish/1481223475</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Definiciones">1Definiciones</a><ul><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Howard_Gardner_(1983)">1.1Howard Gardner (1983)</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#R._Schmeck_(1988)">1.2R. Schmeck (1988)</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#K._Dunn_y_G._Price_(1995)">1.3K. Dunn y G. Price (1995)</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#R._Schmeck_(1998)">1.4R. Schmeck (1998)</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Camarero_Su%C3%A1rez,_F.,_Buey,_F._M._D._&amp;_Herrero_Diez,_J._(2000)">1.5Camarero Suárez, F., Buey, F. M. D. &amp; Herrero Diez, J. (2000)</a></li></ul></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Modelos">2Modelos</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Instrumentos_de_evaluaci%C3%B3n_para_estilos_de_aprendizaje">3Instrumentos de evaluación para estilos de aprendizaje</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Cr%C3%ADticas_al_modelo">4Críticas al modelo</a></li><li><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Referencias">5Referencias</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 18:21:48 UTC</pubDate>
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         <title>WIKIPEDIA</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_de_aprendizaje#Definiciones </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 18:32:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chmorag</author>
         <link>https://padlet.com/chmorag/ebq1ig3939nxo3il/wish/1481239202</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estilos de aprendizaje fueron descritos por Kolb, e incluyen dos formas opuestas de <em>adquirir información</em> (cómo pensamos acerca de las cosas) y dos <em>maneras de usarla </em>(cómo hacemos las cosas), las cuales dan origen a <strong>cuatro estilos de aprendizaje: DIVERGENTE, ACOMODADOR, CONVERGENTE Y ASIMILADO</strong></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 18:33:49 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>TEST DE KOLB</title>
         <author>chmorag</author>
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         <pubDate>2021-05-01 18:36:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[<div>El modelo <strong>VARK</strong> (Visual, Aural, Read/Write, Kinesthetic) estudia los cuatro sistemas representacionales básicos de la programación neurolingüística (PNL) <strong>que</strong> se pueden dividir en cuatro tipos de aprendizaje: Visual, Auditivo, Lectura / escritura y Cinestésicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 18:47:42 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS</title>
         <author>chmorag</author>
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         <pubDate>2021-05-01 18:50:47 UTC</pubDate>
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         <title>VISUAL</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[<div>A este tipo de estudiante se le facilita recordar <strong>imágenes, gráficas, esquemas, fotografías,</strong> etc., por lo cual se recomienda recurrir a textos como atlas, estructuras, Infografías, ideogramas, mapas, diapositivas, fotografías anatómicas, visitas a museos, utilizar videos en los cuales el material visual va acompañado de una explicación teórica, o en los laboratorios donde exista un museo docente observar detenidamente las preparaciones anatómicas.<br><strong>Para estudiar</strong></div><div><em>Realizar esquemas o dibujos de memoria acerca del material obtenido</em>, no importa que no exista una precisión o exactitud en las imágenes, lo importante es que se tenga la representación espacial correcta en la mente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 18:51:11 UTC</pubDate>
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         <title>TEORÍAS APRENDIZAJE MULTIMENDIA</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 18:55:28 UTC</pubDate>
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         <title>AUDITIVO</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[<div>La asistencia a clases es fundamental, allí la grabación de lo explicado por el docente se constituye en un material importantísimo, sacan mucho provecho de las tutorías y participar en discusiones del tema con sus compañeros.</div><div><strong>Para estudiar</strong></div><div>Al momento de repasar o profundizar, <em>escuchar las grabaciones</em> y, posteriormente, <em>escucharse explicando el tema a un compañero.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 19:03:33 UTC</pubDate>
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         <title>LECTO / ESCRITOR</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quienes aprenden más a través de procesos de lectura y escritura deberán aprovechar el libro de texto, diccionarios, glosarios, notas escritas por los docentes y páginas de Internet con información relevante acerca de los tópicos a estudiar.</div><div><strong>Para estudiar</strong></div><div>Realizar <em>resúmenes </em>de lo estudiado, escribir los <em>conceptos</em>, repetir los apuntes fundamentales, tratar de transformar <em>esquemas en palabras</em>, ensayar la <em>elaboración de preguntas </em>y respuestas de <em>selección múltiple</em>, entre otras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 19:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>KINESTÉSICO</title>
         <author>chmorag</author>
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         <description><![CDATA[<div>Capta la información en los sitios de práctica (laboratorios, ronda de hospital, centros asistenciales, comunidad, etc.), sacará también provecho del manejo de software (puede entonces estudiar utilizando el ADAM) y mediante la resolución de exámenes previos.</div><div><strong>Para estudiar</strong></div><div>Estudio de casos y se debe tratar de realizar preguntas que pueda responder como si se tratase de un examen.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-01 19:14:40 UTC</pubDate>
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         <title>TEST DE VARK</title>
         <author>chmorag</author>
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         <title></title>
         <author>chmorag</author>
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