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      <title>LA INTERVENCION DE FAMILIAS DESDE LA EDUCACION by NAISHA MARIANA CARO - REYNOZO</title>
      <link>https://padlet.com/naishacaro/eblm5o80wfgw</link>
      <description>Intervención Escolar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-23 03:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos clave que todo modelo o guía de intervención considera:</title>
         <author>naishacaro</author>
         <link>https://padlet.com/naishacaro/eblm5o80wfgw/wish/297259815</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Las familias en ocasiones pasan por ciertas dificultades en sus relaciones y hay que apoyar. </li><li>Desarrollar una intervención de carácter primaria que permita anticiparnos a los problemas o las condiciones. </li><li>Forma de tratar los problemas de manera calificable, es decir, con las relaciones sino de carácter individual.</li><li>La intervención sirve para reestructurar los recursos de la familia pensando siempre que es posible y que tienen un potencial por desarrollar.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 04:25:41 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos de Intervención</title>
         <author>naishacaro</author>
         <link>https://padlet.com/naishacaro/eblm5o80wfgw/wish/297260675</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Clínico</li><li><strong>Educativo</strong></li><li><strong>Comunitario</strong></li></ul><div>El modelo educativo y el comunitario son con los que se trabaja la intervención en las familias, en el modelo clínico debe intervenir un experto. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 04:36:22 UTC</pubDate>
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         <title>Intervención psicoeducativa en el medio familiar. </title>
         <author>naishacaro</author>
         <link>https://padlet.com/naishacaro/eblm5o80wfgw/wish/297261169</link>
         <description><![CDATA[<div>Busca incidir en el ámbito familiar para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje de los adultos y niños con respecto a los contextos educativos en los que participan. <br>También busca enriquecer y ayudar a los individuos y a sus familias a comprenderse mejor a si mismos en su relación con otros. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 04:42:30 UTC</pubDate>
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         <title>Programa General de Orientación Psicoeducativa </title>
         <author>naishacaro</author>
         <link>https://padlet.com/naishacaro/eblm5o80wfgw/wish/297261797</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Principios</strong></div><ol><li>Colaboración con la familia.</li><li>Toda información debe contar con la aprobación de la familia.</li><li>El desarrollo y revisión del programa debe responder a las necesidades de las familias.</li><li>El desarrollo y aplicación del programa debe enfatizar en la promoción de la competencia familiar.</li></ol><div><strong>Operación centrada en familias</strong></div><ol><li>Identificar destinatarios del programa.</li><li>Identificar las necesidades y aspiraciones de la familia para determinar lo que es importante para el bienestar.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 04:50:57 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo de Intervención/Orientación Psicoeducativa I</title>
         <author>naishacaro</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 04:56:14 UTC</pubDate>
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         <title>Dan Wilcox</title>
         <author>naishacaro</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>"No importa lo pobre que sea una persona, si tiene familia es rico."</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-26 23:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo de Intervención/Orientación Psicoeducativa II</title>
         <author>naishacaro</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-27 00:00:56 UTC</pubDate>
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         <title>Programa General de Orientación Psicoeducativa</title>
         <author>naishacaro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esquema </div>]]></description>
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         <title>Richard Bach</title>
         <author>naishacaro</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>"El vínculo que une a tu auténtica familia no es de sangre, sino de respeto y alegría mutua"</blockquote>]]></description>
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