På hvilken måte kommer agens eller agentskap til uttrykk hos Gladys i filmen? Se filmen, eller deler av filmen på nytt ved behov. Hvordan gis og tar Gladys subjektplass? Er det rom for spontanitet eller noe uforutsett i dialogen/samspillet? Hvordan kommer dette til uttrykk, og hvordan følges det? Vær konkret – skriv inn eksempler i padlet by Aud Elisabeth Witsø https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9 Laget helt uten å angre på noe en-us 2021-01-08 18:56:31 UTC 2021-05-20 15:34:36 UTC hello@padlet.com Gruppe 12 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082765066 Gladys tar subjektplass ved at Naomi lar henne styre intensiteten av sin respons. Gladys tok også tak i Naomi og dro henne mot seg. I sangen tok også Gladys til slutt plass og sang omkvedet. Disse illustrerer rytme/turtaking og assosiasjon mot en felles platform. Naomi er tålmodig og lar Gladys respondere i sitt eget tempo og med sine uttrykksformer. Gladys får et emosjonelt utløp mot slutten av filmen, hvor de møtes i fysisk nærhet panne mot panne. Naomi er spontan og spiller med på notene.  ]]> 2021-01-13 12:56:39 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082765066 gruppe 15 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082768294 spontanitet - gladys klapper/slår i takt med musikken, viser at gladys gjerne også ville delta i sang (aktørskap). Gladys drar Naomi nærmere, viser at hun gjerne ønsker at kommunikasjonen fortsetter (aktørskap). Naomi forstår og viser at Gladys er trist, møter og viser forståelse som igjen gir Gladys aktørskap og subjektplass selv om Naomi har makten i kommunikasjonen, som gjør at gladys aksepterer naomi innpå seg selv og hennes verden og verdier. hun gir plass til Gladys. ]]> 2021-01-13 12:57:46 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082768294 Gruppe 14 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082771108 - På grunn av den gode dynamikken mellom dem, så åpner Gladys seg opp og hun begynner å ta initiativ og responderer, blant ved at hun blir med å slå rytmen til sangen og bestemme intensiteten på sangen. Naomi responderer på dette ved å regulere stemmebruken og rytmen hun synger i.
- Gladys tar mer subjektplass etterhvert som hun responderer og blir mer deltakende i samspillet/kommunikasjonen
- bruker kroppsspråket for å respondere (ta subjektplass), ved at hun blant annet griper tak i Naomi 
- Naomi vet hva hun skal gjøre, men tilpasser seg situasjonen/tilstanden til Gladys. Kan derfor tenkes at Naomi ville lagt til rette for å gjøre noe annet dersom Gladys ønsket dette (spontanitet).]]> 2021-01-13 12:58:30 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082771108 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082771383 2021-01-13 12:58:34 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082771383 Gruppe 6 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082772603 Agentskapet til Gladys viser seg ved at hun får friheten og rom til å respondere til Naomi. Naomi tilrettelegger ved å stille Gladys spørsmål om hvordan situasjonen skal være for kommunikasjonen mellom dem.
Subjektplassen til Gladys dannes ved at Naomi tilrettelegger og følger Gladys sine måter å kommunisere på (dra/skyve Naomi, Gladys får bestemme tempo på musikken).
Tenker at det er rom for spontanitet. For eksempel endrer Gladys tempo på musikken, noe Naomi følger etter med sangen sin.]]> 2021-01-13 12:59:00 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082772603 Gruppe 4 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082774795 Agentskap: 
- Naomi tilrettelegger for Gladys, og lar henne styre. Dette uttrykkes blant annet gjennom muligheten Gladys får til å synge.
Subjektplass:
- Naomi gir Gladys muligheten til å ta initiativ, f.eks. gjennom syngingen eller at Gladys drar Naomi til seg. 
- Naomi synliggjør tåren og stiller spørsmål underveis.
Spontanitet/uforutsigbarhet: 
- Naomi lar Gladys styre. Spontaniteten kom til uttrykk gjennom at Gladys dro Naomi til seg, og hun fulgte etter, men også når Gladys begynner å klappe til rytmen og i takt med musikken.


]]> 2021-01-13 12:59:42 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082774795 Gruppe 3 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082776282 Gladys viser at hun vil at Naomi skal synge, ved å klappe takten på armlenet. Ved dette blir det utøvd agentskap. Begge påvirker situasjonen, ved blant annet så tar Gladys tak i Naomi og drar henne inntil seg. Til slutt synger begge på samme sangen.]]> 2021-01-13 13:00:11 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082776282 Gruppe 10 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082777232 -Har vanskeligheter med å kommunisere hva hun vil pga. redusert kommunikasjonsevne.
-Tar initiativ til å delta i samspillet ved å bruke hendene for å sette takten.
-Gladys gis subjektsplass etter invitasjon fra Naomi, og tar plass ved å sette takten til sangen gjennom håndbevegelser.
-Gladys gis subjektplass ved at Naomi anerkjenner henne, og er oppmerksom på hennes respons.
-Det er rom for spontanitet i samspillet ved at Naomi er oppmerksom på responsen ifra Gladys og lar henne få rom til å respondere.]]> 2021-01-13 13:00:30 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082777232 Gruppe 17 marnybor2000 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082778621 Spørsmål 1: Naomi tar med Gladys inn i sangen og leder henne med inn i rytmen. Naomi tar seg god tid, har tålmodighet, og er tilstede i øyeblikket, som gir rom for at Gladys kan ta sin plass/får subjektplass.
Spørsmål 2: ja det er det, fordi Naomi tar seg god tid i samspillet og stiller spørsmål. Hun følger hele tiden opp Gladys og er tilstede i Gladys sinnstemning. ]]> 2021-01-13 13:00:46 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082778621 gruppe 2. https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082782669 Begge har rom og tid til å gi responser og ta intitativ i samspillet. deltakelse i sangen gir rom for utøvelse av agentskap. det virket som det var rom for spontanitet, og Naomi ga responser på det Gladys uttrykte.
intensiteten og tempoet på sangen ble styrt av begge ved hjelp av maktfordeling.

]]> 2021-01-13 13:02:00 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082782669 Gruppe 5 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082782723 Agentskap: 
- Gladys agentskap blir vist gjennom intensiteten på klappingen og gjennom klemmingen. Glady er med i samspillet og får selv styre rytmen og tempoet under sangen 

subjektplass: 
- Naomi lar Glady få plass ved at hun får styre intensiteten av sangresponsen 

Spontanitet: 
- sangen blir spontant i og med at det er Glady som får lov til å kontrollere tempoet ]]> 2021-01-13 13:02:01 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082782723 Gruppe 1 elsoelso0101 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082805814 2021-01-13 13:09:08 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082805814 Gruppe 7 henrikbye1 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082806792 - Det er rom for å utforme egen atferd i dialogen, hvor Gladys kan fritt fram vise sine emosjonelle reaksjoner
- Gladys får rom til å utforme sin egen atferd i form av bevegelser
- Naomi som sitter med mest makt tilser at det er tilstrekkelig rom for å utforme seg selv i dialogen]]> 2021-01-13 13:09:26 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082806792 Gruppe 9 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082817893 Agentskap
Sangen er noe Naomi har kompetanse om at Gladys liker og bruker dette for å ta initiativ til et samspill med Gladys, som sammen skaper en felles oppmerksomhet, bygge oppunder der Gladys er god og det hun kan. Forespurt agentskap fra Naomi - "vil du åpne øynene dine"
 
Subjektplass
Hennes behov som står i sentrum, formidlet følelser gjennom sangen, Naomi tar utgangspunkt i måten hun kommuniserer på. 
 
Rom for spontanitet
Spontanitet ved sangen, hun gir tydelig uttrykk at det skal gå senere, pleieren tilpasser seg Gladys. Tilpasser seg hverandre underveis
]]> 2021-01-13 13:12:38 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1082817893 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1097773895 2021-01-18 11:52:52 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1097773895 https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1544342846 2021-05-20 15:34:36 UTC https://padlet.com/aud_e_witso/ebhv7q4g61l5ce9/wish/1544342846