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      <title>Direitos de aprendizagem e desenvolvimento e campos de experiências na BNCC by Maévi Anabel Nono</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-25 12:33:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maevinono1</author>
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         <description><![CDATA[<p>As crianças têm direito de brincar na creche e na pré-escola. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-25 12:40:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>No desenho foi utilizado o Tangram para retratar uma criança brincando com areia e explorando os sentidos através da brincadeira. Nesse desenho podemos ver a BNCC na prática da educação infantil.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 12:21:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Na imagem acima foi utilizado o Tangram para representar uma árvore e uma criança brincando de correr no parque da escola. Retrata o direito de aprendizagem de brincar, este direito é definido pela BNCC e deve ser desenvolvido na creche e pré-escola.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 17:15:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O Tangram foi utilizado no desenho para ilustrar duas crianças interagindo e compartilhando um objeto (uma bola). Dessa forma, é representado o direito à convivência e o campo de experiência "O eu, o outro e o nós", conforme definido pela BNCC</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:25:39 UTC</pubDate>
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         <title>As crianças tem direito de &quot;explorar&quot; de acordo com a BNCC</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:40:46 UTC</pubDate>
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         <title>Desenho utilizando o Tangram </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 21:24:14 UTC</pubDate>
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         <title>O “explorar” no momento do “brincar” em ação. </title>
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         <description><![CDATA[<p>Os objetivos de aprendizagens, BNCC.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 19:47:44 UTC</pubDate>
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         <title>explorar é um direito de aprendizagem que permite às crianças descobrir o mundo de forma significativa e envolvente</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 19:56:21 UTC</pubDate>
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         <title>Campo de experiência &quot;Corpo,gestos e movimentos&quot;</title>
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         <description><![CDATA[<p>O "conhecer-se" no momento do banho. Conforme a BNCC, a criança explora seu próprio corpo e espaço pessoal, o que é fundamental para o desenvolvimento da autoconsciência e autoestima. No desenho a criança está desenvolvendo suas habilidades e competências no campo de experiência "Corpo, gestos e movimentos".</p>]]></description>
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         <title>Tangram </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Nesse desenho, a criança correndo representa a interação com o espaço físico, de forma a facilitar a compreensão e a interpretação do mundo ao seu redor.</p>]]></description>
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         <title>Campo da &quot;Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação &quot; </title>
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         <description><![CDATA[<p>As Crianças tem o dreito de se comunicar e imaginar. </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>As diferentes manifestações artísticas possibilitam as crianças vivenciarem diversas formas de expressões e linguagem. Assim, a produção, manifestação e apreciação artística favorecem o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal da criança. </p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ticianestabile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Representação de um bebê em um berço observando as formas e as cores.</p><p>O campo de experiênciautilizado foi o "Traços, sons, cores e formas".</p>]]></description>
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         <title>A criança tem o direito de se expressar livremente.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>No desenho a criança está se expressando através da dança.</p>]]></description>
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         <title>Direito de brincar</title>
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         <description><![CDATA[<p>Criança brincando com seu enorme foguete que está iluminando as estrelas no céu.</p>]]></description>
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         <title>Desenho com o tangram</title>
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         <description><![CDATA[<p>No desenho acima foi utilizado o tangram para representar uma criança soltando pipa. De acordo com a BNCC, toda criança tem o direito de brincar diariamente com materiais diferentes e em espaços diferentes.</p>]]></description>
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